【北京崇文】初中英语家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第2页)

我来自四川绵阳，大学期间在几家不同教育机构兼职，具有一定的上课经验。能捕捉到每位同学的薄弱点，从而能够更好地对其进行因材施教。语言技能上，已取得英语四六级证书，英语专业四级证书。具有较好的英语运用能力，并且已通过普通话等级考试，取得普通话二级甲等证书。 我是一个目标清晰并且充满活力的女生，从小就有着一个教师梦并不断为之付出努力。大学期间荣获过国家励志奖学金，学校一等奖学金，以及“优秀青年”荣誉称号等。已取得英语四六级证书，英语专业四级证书和高中英语教师资格证书。

现北京语言大学英语专业、辅修汉语国际教育专业本科生。高考601分，排名1648，本科一批。高中曾获校级三好学生、学习进步奖、德育标兵、地理单科优胜奖、语文单科优胜奖、实践活动优秀奖等，大学获得优秀青马培训班学院、优秀干事等称号，获得冬季越野二等奖、戏剧之夜优秀奖等。曾任校轮滑社社长，为院学生会生活部优秀干事、班级生活委员，当过学生助理。有丰富的家教经验，掌握教育学原理，热爱教学，对学生有耐心，已经通过高中英语教师资格证笔试。高考601分，排名1648，本科一批。高中曾获校级三好学生、学习进步奖、德育标兵、地理单科优胜奖、语文单科优胜奖、实践活动优秀奖等，大学获得优秀青马培训班学院、优秀干事等称号，获得冬季越野二等奖、戏剧之夜优秀奖等。曾任校轮滑社社长，参加院学生会生活部优秀干事、班级生活委员，当过学生助理。有丰富的家教经验，掌握教育学原理，热爱教学，对学生有耐心，已经通过高中英语教师资格证笔试。

大二 北京语言大学，汉语国际教育，语数外 能向家长提供哪些证件：学生证/学信网截图/校园一卡通 辅导学员的优势:辅导初三的妹妹数学，数学基础知识有明显提升;高考放假后辅导过部分学弟学妹，向老师学习过教学经验。大学期间多次从事家教工作，辅导过小学三年级小女孩全科，综合素质及语文成绩有明显提升，作文一个学期从D等到B，英语也有一定水平提升，该小女孩的家长对我的教学成果的十分认可，将我推荐给另外一位小男孩的家长，进行作文辅导;小男孩家长要求主要提升写作能力，在一个月的辅导后，小男孩从完全不会写作文到可以自己写出基本的描写性语段。后经此家长推荐给其他家长，但因时间和精力问题未能接受该邀请（没法同时带三个小孩子）。后又带过以五年级小男孩，两个月内，小男孩作文水平有明显提升，从不会写到要求主动写，作文基本脱离流水账模式。有带过基础薄弱的初二学生学英语，从头开始讲语法体系、单词和课文，现能用学过的内容进行基本对话，作文语法错误明显减少。大一暑假参加过地方支教活动，到村镇里给留守儿童之家的小朋友们开展为期十天的暑假知识扩充夏令营，进行普通话教学。 证书+获奖：多次参与学校大型活动获得一到三等奖不等；社会实践三等奖；论文比赛市赛二等奖，国赛三等奖，大一因没有抢到六级名额所以今年同时备考六级和专四。 本人教学特点：提前备课，以朋友的身份对待孩子，十分友善，对于知识，以引导的方式带孩子学习，让孩子自己提出问题，然后再通过解决问题的方式引出知识点。再先把新知识讲一遍，然后做练习，再复习巩固，在学习过程中进行不定时的抽查性回顾复习，保证学习效率。 本人教学优势：因报考失误，读过两次高三，深刻总结前一年的学习经验，有着丰富的学习经验大二 北京语言大学，汉语国际教育，语数外 能向家长提供哪些证件：学生证/学信网截图/校园一卡通 辅导学员的优势:辅导初三的妹妹数学，数学基础知识有明显提升;高考放假后辅导过部分学弟学妹，向老师学习过教学经验。大学期间多次从事家教工作，辅导过小学三年级小女孩全科，综合素质及语文成绩有明显提升，作文一个学期从D等到B，英语也有一定水平提升，该小女孩的家长对我的教学成果的十分认可，将我推荐给另外一位小男孩的家长，进行作文辅导;小男孩家长要求主要提升写作能力，在一个月的辅导后，小男孩从完全不会写作文到可以自己写出基本的描写性语段。后经此家长推荐给其他家长，但因时间和精力问题未能接受该邀请（没法同时带三个小孩子）。后又带过以五年级小男孩，两个月内，小男孩作文水平有明显提升，从不会写到要求主动写，作文基本脱离流水账模式。有带过基础薄弱的初二学生学英语，从头开始讲语法体系、单词和课文，现能用学过的内容进行基本对话，作文语法错误明显减少。大一暑假参加过地方支教活动，到村镇里给留守儿童之家的小朋友们开展为期十天的暑假知识扩充夏令营，进行普通话教学。 证书+获奖：多次参与学校大型活动获得一到三等奖不等；社会实践三等奖；论文比赛市赛二等奖，国赛三等奖，大一因没有抢到六级名额所以今年同时备考六级和专四。 本人教学特点：提前备课，以朋友的身份对待孩子，十分友善，对于知识，以引导的方式带孩子学习，让孩子自己提出问题，然后再通过解决问题的方式引出知识点。再先把新知识讲一遍，然后做练习，再复习巩固，在学习过程中进行不定时的抽查性回顾复习，保证学习效率。 本人教学优势：因报考失误，读过两次高三，深刻总结前一年的学习经验，有着丰富的学习经验

已补习过初中数学、物理、化学、英语。高一数学，物理。希望在校课余时间可以继续做家教，充实自己的同时补贴家用～多次获北京市省部级学术竞赛奖，中国农业大学一类奖，22学年获多个奖学金，被评为优秀学生干部与三好学生～我是中国农业大学本科生数学与应用数学专业，来自河南省南阳市，大学后每个寒暑假都会在家乡进行低年级同学们辅导，擅长数学和物理，22年获北京市物理学术竞赛二等奖，在校内担任班长，学生会部长，记者团成员。有极佳的沟通能力，认真负责耐心教导！

奖励情况：曾获2021-2022 中智一等奖学金 （年级前2%）、校一等奖学金、优秀共青团员、优秀学生干部、三好学生等奖励。在学科竞赛中，曾获第三十三届韩素音国际翻译大赛英译汉组三等奖、《习近平谈治国理政》“三进”专题多院校英语口译大赛二等奖等奖项。 二、学生工作与志愿经历：班级副班长，辅导员助理；大一至大三在本科招生办做助理；北京冬奥会志愿者，共青团中国光华科技基金会“一起云支教·一起阅读”组织岗志愿者负责人，世界语言博物馆中英双语讲解员。 三、相关经验 1.5岁小朋友《神奇校车》英文动画+绘本教学，其中一个小男孩从第一节课不愿意上课，不愿意开口说话，记不住单词到后面被鼓励着敢说，争着用单词造句并在一定帮助下能够制作Book Report。 2.Reading Explorer教材的教研和教学（1对1），学生（六年级）在一暑期的课程结束之后，能够更自如地运用英语沟通交流，表达思想，成绩保持优异。 3.初二学生英文补习，主要是针对当天学生上的口语、阅读等课程进行课后辅导，查漏补缺，带学生记忆单词，背单词效果提升，逐渐养成良好学习习惯。 4.在某培训机构实习时，对剑桥MSE考试做过教研工作，主要是KET和FCE。中国人民大学英语专业大四本科生，高三通过外语类保送(不参加高考）进入英语专业学习。大一经选拔进入国际化战略人才班成员，GPA：3.88 / 4.00，专业排名1/109 ，英语专四等级“优秀”，保研至中国人民大学，有充足时间精力投入到备课和教学当中。 教学方面，曾进行5岁小朋友绘本教学，六年级学生Reading Explorer教学，初二学生英文补习，以及剑桥MSE考试培训教研工作，对于英语水平优秀或基础薄弱的学生都有辅导经验，有耐心，有责任心，做一件事力求做到最好

中国人民大学新闻学院大四学生（已本校保研），雅思8.0（听力9阅读8.5写作7口语6.5），具有丰富的雅思备考经验，擅长阅读和写作技巧指导，可根据孩子实际情况量身制定学习计划，有丰富家教经验。对孩子有着充足的耐心，爱心。在校期间多次获得校优秀学生干部、校三好学生荣誉称号。中国人民大学新闻学院大四学生（已本校保研）。英语技能证书：雅思8.0（听力9阅读8.5写作7口语6.5），英语CET-4，CET-6 ，擅长阅读和写作技巧指导

2022年内蒙古呼和浩特，2个男孩，从初一一直辅导到初三，从当初的倒数，到后来进入当地最好的中学 2.2023.暑假，湖南长沙，女孩，小学六年级寒假辅导，开学成绩突飞猛进，直接考入长沙著名初中--长沙南雅中学通过四级考试452分 2. 通过国家计算机二级考试 3. 通过六级考试471分 4. 参加雅思培训并进行考试 5.大一获得二等助学金 6.大二获得校友奖学金 7.大三获得蒙草抗旱奖学金 8.在校期间四次获得校级二等奖学金，三次获得校级一等奖学金 8.在校期间获得优秀学生会干部和优秀班干部 9.获得C1驾照 10.初中成绩优异，以全A的成绩进入湖南省最好的高中--雅礼中学，高中期间勤奋刻苦，但无奈高考发挥失利，后来大学期间勤奋学习现在进入北工大最好的专业读研究生。本人优点勤奋，性格善良，富有爱心，有责任心和耐心，对孩子细心负责。 11.在大学期间带过家教，两个孩子，内容是辅导作业和学习指导，更重要是学习方法和人生价值观的倡导，改变的是心态和方法，从初一带到初三，从初一的倒数到后来均进入当地最好的高中。