【北京崇文】高中语文家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第1页)

高考理科生，成绩660+，擅长语文、英语、数理化，从大一开始家教，至今10年经验，熟悉各学段知识点，了解各年龄学生特点，能够因材施教，注重思维培养和方法技巧。

2022年上半年辅导初三语文英语数学女生，提高了38分，对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化，家长和学生都很满意。 2023年上半年辅导高三语文女生，提高了18分，对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化，家长和学生都很满意。本人就读于清华大学人文学院中文系，高中是理科生，高考语文137分，英语141分，高考总分为地市状元，曾获清华大学学业优秀奖、社会工作优秀奖等。专业成绩 GPA:3.82/4.0 相关课程：古代汉语（A-） 历史文献学(A-) 历史社会学(A) 诗经选读(A-) 先秦史（A） 中国现代诗歌创作与鉴赏（A) 中国当代文学史.本人善于倾听，具有较强的同理心，能够进行鼓励式教育陪伴孩子成长，在大学期间参加学生会、团委工作、社团活动，均担任骨干，可辅导孩子参与班团活动和竞选工作，并培养孩子的领导力。此外，本人坚持摄影三年，有业余摄影师经验，可承担家庭日常生活记录、孩子兴趣爱好培养工作。

北京大学经济学院金融系大四本科生（已推免研究生项目） GPA: 3.82/4.0；学院排名：23/187（前12%） 荣誉：光华奖学金(5%)、北京大学三好学生（前10%）、铁汉奖学金（前10%） 奖项：第三十五届全国部分地区大学生物理竞赛A组一等奖、全国高中生物理竞赛一等奖、全国初中生数学联赛一等奖（初一获奖）、小学各大杯赛一等奖（湖北省武汉市） 教育经历 保送至北京大学物理学院，后于大二学年转系至经济学院就读金融专业。具备优良的数理基础与社会科学背景，大学数学、计算机及物理课程平均分在95分以上，经济学及金融专业课程均在90分以上 高中就读于当地知名高中——湖北省华中师大一附中的竞赛班，并于高一获得省级一等奖，高二进入省队，获得保送北大的资格，班级48人中有多达40人通过竞赛去往北大清华 初中就读于当地顶级学校——武汉市武珞路中学，并于初一就荣获全国初中生数学联赛一等奖，全国初中生物理竞赛一等奖，班级有近半数同学最后升至北大清华 其他信息 语言能力突出——刚入大学便考过“大学英语六级”达到研究生英语免修资格 兴趣爱好广泛——从小学习各种球类如：乒乓、篮球，擅长游泳和羽毛球，小提琴学习时长7年，热爱电影等影视作品，并会定期参加赏析俱乐部 擅长归纳总结——深谙理科学习脉络，并能达到融会贯通，过往教育背景有助于高屋建瓴地解释应试教育期间的学习内容，尽心让学生快乐获取知识，学会一套系统看待问题的方法 痴迷阅读——享受浸淫在各种学科知识海洋中的感觉，关心新闻时事，永远保持对外部世界的好奇心北京大学经济学院金融系大四本科生（已推免研究生项目） GPA: 3.82/4.0；学院排名：23/187（前12%） 荣誉：光华奖学金(5%)、北京大学三好学生（前10%）、铁汉奖学金（前10%） 奖项：第三十五届全国部分地区大学生物理竞赛A组一等奖、全国高中生物理竞赛一等奖、全国初中生数学联赛一等奖（初一获奖）、小学各大杯赛一等奖（湖北省武汉市） 教育经历 保送至北京大学物理学院，后于大二学年转系至经济学院就读金融专业。具备优良的数理基础与社会科学背景，大学数学、计算机及物理课程平均分在95分以上，经济学及金融专业课程均在90分以上 高中就读于当地知名高中——湖北省华中师大一附中的竞赛班，并于高一获得省级一等奖，高二进入省队，获得保送北大的资格，班级48人中有多达40人通过竞赛去往北大清华 初中就读于当地顶级学校——武汉市武珞路中学，并于初一就荣获全国初中生数学联赛一等奖，全国初中生物理竞赛一等奖，班级有近半数同学最后升至北大清华 其他信息 语言能力突出——刚入大学便考过“大学英语六级”达到研究生英语免修资格 兴趣爱好广泛——从小学习各种球类如：乒乓、篮球，擅长游泳和羽毛球，小提琴学习时长7年，热爱电影等影视作品，并会定期参加赏析俱乐部 擅长归纳总结——深谙理科学习脉络，并能达到融会贯通，过往教育背景有助于高屋建瓴地解释应试教育期间的学习内容，尽心让学生快乐获取知识，学会一套系统看待问题的方法 痴迷阅读——享受浸淫在各种学科知识海洋中的感觉，关心新闻时事，永远保持对外部世界的好奇心

本人北京大学大三医学生，北京人，中学就读于北京大学附属中学 大学就读于北京大学医学部，同时修读哲学双学位，获得理学学士、哲学学士学位。 北京中考物理(100分）满分，数学110+（120满），高考数学135，英语135，理综261，其中物理110+（120满）有很长时间一对一和小班课教学经验。同时拥有K12教育创业经历，深刻理解初高中教研体系与授课方式，创业公司培养出大量高分段学子。 大学期间是学院男篮队长，有很强沟通能力。兴趣爱好广泛，能和孩子交朋友，让孩子愿意跟着我学习进步。擅长初高中数学物理的教学，近期带过的初三学生数学从40分进步到80分（100满分），物理从30分进步到60分（70满分）。 高一学生数学物理年级排名均进步50名。本人北京大学大三医学生，北京人，中学就读于北京大学附属中学 大学就读于北京大学医学部，同时修读哲学双学位，获得理学学士、哲学学士学位。 北京中考物理(100分）满分，数学110+（120满），高考数学135，英语135，理综261，其中物理110+（120满）有很长时间一对一和小班课教学经验。同时拥有K12教育创业经历，深刻理解初高中教研体系与授课方式，创业公司培养出大量高分段学子。 大学期间是学院男篮队长，有很强沟通能力。兴趣爱好广泛，能和孩子交朋友，让孩子愿意跟着我学习进步。擅长初高中数学物理的教学，近期带过的初三学生数学从40分进步到80分（100满分），物理从30分进步到60分（70满分）。 高一学生数学物理年级排名均进步50名。

曾辅导一名初二女生英语课程，使学生半学期英语成绩从评级D提升为B，讲课受到学生和家长喜爱。 寒假辅导数学中考重难点知识突破，因讲解细致清晰受到学生好评，并建立长期辅导关系。案例①2023年上半年辅导高三语文女生，提高了30分，对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化，家长和学生都很满意。北大中文系大三学生。 高中学习成绩优异，高考645，数学满分，语文130+，英语140+，曾获全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）高三组全国一等奖。 对古代文化与原典较为感兴趣，曾在社团组织多次《论语》《庄子》《诗经》等读书会、晨读，受到好评。 曾接受朋辈心理辅导训练、担任学校燕园起航项目辅导员，善于和孩子沟通、鼓励和开导孩子情绪，引导孩子自我成长。 大学专业成绩优秀，积极参加学工、志愿活动，曾任系学生会副主席、社团理事长、学生辅导员等，获曾宪梓优秀大学生奖学金、国家励志奖学金等多项奖学金，校优秀学生干部、优秀团员等荣誉，并曾参加带领孩子逛校园、线上一对一支教等志愿活动，受到孩子们喜爱。

案例2022年上半年辅导初三物理化学数学女生，提高了30分，对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化，家长和学生都很满意。 案例2023年上半年辅导高二物理数学女生，提高了38分，对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化，家长和学生都很满意。我是一个比较喜欢国学的人，比较喜欢先秦诸子和诗词歌赋。闲着无聊，会写写诗词打发时间。当比较有感触时，会用文字记下自己的心情，喜欢用文章来记录自己的成长历程。没什么运动细胞，只爱玩些小运动，打打乒乓球，羽毛球啊，偶尔会去踢足球，但是足球真踢得不好。比较喜欢智力游戏，所以研究象棋比较多，目前正在学围棋，希望可以达到象棋的水平。大学里，希望尽可能多的学习，所以学了视频软件会声会影，准备学习AE，看看哲学丰富自己的思想，虽然是一名工科生，我还是希望自己不要偏废，可以多方面发展。

我来自四川绵阳，大学期间在几家不同教育机构兼职，具有一定的上课经验。能捕捉到每位同学的薄弱点，从而能够更好地对其进行因材施教。语言技能上，已取得英语四六级证书，英语专业四级证书。具有较好的英语运用能力，并且已通过普通话等级考试，取得普通话二级甲等证书。 我是一个目标清晰并且充满活力的女生，从小就有着一个教师梦并不断为之付出努力。大学期间荣获过国家励志奖学金，学校一等奖学金，以及“优秀青年”荣誉称号等。已取得英语四六级证书，英语专业四级证书和高中英语教师资格证书。

大二 北京语言大学，汉语国际教育，语数外 能向家长提供哪些证件：学生证/学信网截图/校园一卡通 辅导学员的优势:辅导初三的妹妹数学，数学基础知识有明显提升;高考放假后辅导过部分学弟学妹，向老师学习过教学经验。大学期间多次从事家教工作，辅导过小学三年级小女孩全科，综合素质及语文成绩有明显提升，作文一个学期从D等到B，英语也有一定水平提升，该小女孩的家长对我的教学成果的十分认可，将我推荐给另外一位小男孩的家长，进行作文辅导;小男孩家长要求主要提升写作能力，在一个月的辅导后，小男孩从完全不会写作文到可以自己写出基本的描写性语段。后经此家长推荐给其他家长，但因时间和精力问题未能接受该邀请（没法同时带三个小孩子）。后又带过以五年级小男孩，两个月内，小男孩作文水平有明显提升，从不会写到要求主动写，作文基本脱离流水账模式。有带过基础薄弱的初二学生学英语，从头开始讲语法体系、单词和课文，现能用学过的内容进行基本对话，作文语法错误明显减少。大一暑假参加过地方支教活动，到村镇里给留守儿童之家的小朋友们开展为期十天的暑假知识扩充夏令营，进行普通话教学。 证书+获奖：多次参与学校大型活动获得一到三等奖不等；社会实践三等奖；论文比赛市赛二等奖，国赛三等奖，大一因没有抢到六级名额所以今年同时备考六级和专四。 本人教学特点：提前备课，以朋友的身份对待孩子，十分友善，对于知识，以引导的方式带孩子学习，让孩子自己提出问题，然后再通过解决问题的方式引出知识点。再先把新知识讲一遍，然后做练习，再复习巩固，在学习过程中进行不定时的抽查性回顾复习，保证学习效率。 本人教学优势：因报考失误，读过两次高三，深刻总结前一年的学习经验，有着丰富的学习经验大二 北京语言大学，汉语国际教育，语数外 能向家长提供哪些证件：学生证/学信网截图/校园一卡通 辅导学员的优势:辅导初三的妹妹数学，数学基础知识有明显提升;高考放假后辅导过部分学弟学妹，向老师学习过教学经验。大学期间多次从事家教工作，辅导过小学三年级小女孩全科，综合素质及语文成绩有明显提升，作文一个学期从D等到B，英语也有一定水平提升，该小女孩的家长对我的教学成果的十分认可，将我推荐给另外一位小男孩的家长，进行作文辅导;小男孩家长要求主要提升写作能力，在一个月的辅导后，小男孩从完全不会写作文到可以自己写出基本的描写性语段。后经此家长推荐给其他家长，但因时间和精力问题未能接受该邀请（没法同时带三个小孩子）。后又带过以五年级小男孩，两个月内，小男孩作文水平有明显提升，从不会写到要求主动写，作文基本脱离流水账模式。有带过基础薄弱的初二学生学英语，从头开始讲语法体系、单词和课文，现能用学过的内容进行基本对话，作文语法错误明显减少。大一暑假参加过地方支教活动，到村镇里给留守儿童之家的小朋友们开展为期十天的暑假知识扩充夏令营，进行普通话教学。 证书+获奖：多次参与学校大型活动获得一到三等奖不等；社会实践三等奖；论文比赛市赛二等奖，国赛三等奖，大一因没有抢到六级名额所以今年同时备考六级和专四。 本人教学特点：提前备课，以朋友的身份对待孩子，十分友善，对于知识，以引导的方式带孩子学习，让孩子自己提出问题，然后再通过解决问题的方式引出知识点。再先把新知识讲一遍，然后做练习，再复习巩固，在学习过程中进行不定时的抽查性回顾复习，保证学习效率。 本人教学优势：因报考失误，读过两次高三，深刻总结前一年的学习经验，有着丰富的学习经验

奖励情况：曾获2021-2022 中智一等奖学金 （年级前2%）、校一等奖学金、优秀共青团员、优秀学生干部、三好学生等奖励。在学科竞赛中，曾获第三十三届韩素音国际翻译大赛英译汉组三等奖、《习近平谈治国理政》“三进”专题多院校英语口译大赛二等奖等奖项。 二、学生工作与志愿经历：班级副班长，辅导员助理；大一至大三在本科招生办做助理；北京冬奥会志愿者，共青团中国光华科技基金会“一起云支教·一起阅读”组织岗志愿者负责人，世界语言博物馆中英双语讲解员。 三、相关经验 1.5岁小朋友《神奇校车》英文动画+绘本教学，其中一个小男孩从第一节课不愿意上课，不愿意开口说话，记不住单词到后面被鼓励着敢说，争着用单词造句并在一定帮助下能够制作Book Report。 2.Reading Explorer教材的教研和教学（1对1），学生（六年级）在一暑期的课程结束之后，能够更自如地运用英语沟通交流，表达思想，成绩保持优异。 3.初二学生英文补习，主要是针对当天学生上的口语、阅读等课程进行课后辅导，查漏补缺，带学生记忆单词，背单词效果提升，逐渐养成良好学习习惯。 4.在某培训机构实习时，对剑桥MSE考试做过教研工作，主要是KET和FCE。中国人民大学英语专业大四本科生，高三通过外语类保送(不参加高考）进入英语专业学习。大一经选拔进入国际化战略人才班成员，GPA：3.88 / 4.00，专业排名1/109 ，英语专四等级“优秀”，保研至中国人民大学，有充足时间精力投入到备课和教学当中。 教学方面，曾进行5岁小朋友绘本教学，六年级学生Reading Explorer教学，初二学生英文补习，以及剑桥MSE考试培训教研工作，对于英语水平优秀或基础薄弱的学生都有辅导经验，有耐心，有责任心，做一件事力求做到最好

中国人民大学新闻学院大四学生（已本校保研），雅思8.0（听力9阅读8.5写作7口语6.5），具有丰富的雅思备考经验，擅长阅读和写作技巧指导，可根据孩子实际情况量身制定学习计划，有丰富家教经验。对孩子有着充足的耐心，爱心。在校期间多次获得校优秀学生干部、校三好学生荣誉称号。中国人民大学新闻学院大四学生（已本校保研）。英语技能证书：雅思8.0（听力9阅读8.5写作7口语6.5），英语CET-4，CET-6 ，擅长阅读和写作技巧指导