【广州天河】初中历史家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第106页)
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R老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东工业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人为大四学生，现已被澳大利亚悉尼大学录取，英语能力突出，雅思成绩7.5（L7.5R8.5W6.5S6.5），擅长英语教学，尤其是雅思培训、大学英语四六级、高中英语以及商务英语等教学。父母都是老师，对教育行业充满了兴趣，也拥有独特的教授技巧。
本人为大四学生，现已被澳大利亚悉尼大学录取，英语能力突出，雅思成绩7.5（L7.5R8.5W6.5S6.5），擅长英语教学，尤其是雅思培训、大学英语四六级、高中英语以及商务英语等教学。父母都是老师，对教育行业充满了兴趣，也拥有独特的教授技巧。
鲸老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东工业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人成绩优秀，初中总成绩为全年级第一，各科均衡发展，高中成绩为班内前十，语文和英语成绩优秀，经常为全班第一，大一时英语四六级已通过，绩点排名班内前十，荣获优秀学生奖学金。本人性格稳重踏实，细心有耐心，喜欢与孩子相处。
本人成绩优秀，初中总成绩为全年级第一，各科均衡发展，高中成绩为班内前十，语文和英语成绩优秀，经常为全班第一，大一时英语四六级已通过，绩点排名班内前十，荣获优秀学生奖学金。本人性格稳重踏实，细心有耐心，喜欢与孩子相处。
肖老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东第二师范学院
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人比较有耐心，做事比较细心有责任心，有两年的小学辅导班经验，半年的小学及初中家教经验。对于小学中低年级基础性知识教育比较有经验。 对于学前儿童创意美术与绘画教学有一定经验，钢琴水平三级左右。 持有以下证书：英语四级/英语六级/普通话二级乙等/计算机一级/计算机二级 具体家教经验如下： 2014年10月至2015年06月担任新苑学堂一年级至五年级共六个学员的辅导老师； 2015年09月至2016年06月，曾担任智德学堂一年级共五个学生的辅导老师，最大的进步是学生从班里倒数第四名到期末考试进步到全班十八名，数学进步30分，语文进步20分。2017年08月为期一月担任初二一对一的数学、英语家教。 2016年09月至2017年01月担任小学六年级和一年级学生的家教，后来由于学员搬迁住址停止教学。
本人比较有耐心，做事比较细心有责任心，有两年的小学辅导班经验，半年的小学及初中家教经验。对于小学中低年级基础性知识教育比较有经验。对于学前儿童创意美术与绘画教学有一定经验，钢琴水平三级左右。持有以下证书：英语四级/英语六级/普通话二级乙等/计算机一级/计算机二级具体家教经验如下：2014年10月至2015年06月担任新苑学堂一年级至五年级共六个学员的辅导老师；2015年09月至2016年06月，曾担任智德学堂一年级共五个学生的辅导老师，最大的进步是学生从班里倒数第四名到期末考试进步到全班十八名，数学进步30分，语文进步20分。2017年08月为期一月担任初二一对一的数学、英语家教。2016年09月至2017年01月担任小学六年级和一年级学生的家教，后来由于学员搬迁住址停止教学。
小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东第二师范学院
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我从2014年进入大学就开始兼职家教，有着丰富的教学经验，能针对学生的情况帮助他们制定适合他们学习的课程规划，教学过程中，耐心辅导学生完成学业，提高成绩，也及时和家长沟通了解学生的学习情况和学习进度，在我以往的学生中，每一位都以优异的成绩考入重点中学，一直以来都受到家长的尊重和表扬。 我生性乐观，积极上进，对人特别有耐心，在教育方面，也一直秉持着“认真负责，教书育人”的态度，最主要是我也喜爱教师这一份工作。
我从2014年进入大学就开始兼职家教，有着丰富的教学经验，能针对学生的情况帮助他们制定适合他们学习的课程规划，教学过程中，耐心辅导学生完成学业，提高成绩，也及时和家长沟通了解学生的学习情况和学习进度，在我以往的学生中，每一位都以优异的成绩考入重点中学，一直以来都受到家长的尊重和表扬。我生性乐观，积极上进，对人特别有耐心，在教育方面，也一直秉持着“认真负责，教书育人”的态度，最主要是我也喜爱教师这一份工作。
刘老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 广东第二师范学院
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人从大一开始就进行初中全科辅导，到现在有两年半的辅导教学经验，加上我主修的专业是物理教育，所以对于初一初二初三的理科方面的课本包括语文及英语都比较熟悉，有相应的教学经验，教过的学生成绩都有一定的提高。
本人从大一开始就进行初中全科辅导，到现在有两年半的辅导教学经验，加上我主修的专业是物理教育，所以对于初一初二初三的理科方面的课本包括语文及英语都比较熟悉，有相应的教学经验，教过的学生成绩都有一定的提高。
世老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东第二师范学院
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是一名师范院校的本科大学生，专业是数学教育。本人有两年的辅导初中生的教育经验，尤其是数学和初中的数理化。对于教育学生，有着独特的方法和理念，所教的学生数学英语成绩明显提高几十分。性格很随和，对学生本着高度负责的态度，很有耐心由于热爱教师这个职业，加上自己的专业与教育相关，所以一直在学习提高自身的教学质量。已过四六级对学生的心理能把握到位，2012年暑假，担任小学四年级全部科目家教，学生反映良好。始2012年10月到2月一名初二学生，使她数学从60多分提高100到分，2013.1-2014.6教一中高一理综，学生成绩在不断提高中.2014.6-9初中全科，小学全科。2014至今初中全科。
本人是一名师范院校的本科大学生，专业是数学教育。本人有两年的辅导初中生的教育经验，尤其是数学和初中的数理化。对于教育学生，有着独特的方法和理念，所教的学生数学英语成绩明显提高几十分。性格很随和，对学生本着高度负责的态度，很有耐心由于热爱教师这个职业，加上自己的专业与教育相关，所以一直在学习提高自身的教学质量。已过四六级对学生的心理能把握到位，2012年暑假，担任小学四年级全部科目家教，学生反映良好。始2012年10月到2月一名初二学生，使她数学从60多分提高100到分，2013.1-2014.6教一中高一理综，学生成绩在不断提高中.2014.6-9初中全科，小学全科。2014至今初中全科。
D老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东第二师范学院
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人为中文系应届毕业生，大学期间都有过晚辅经验，大一辅导过学生作文还有英语，本人细心，爱小孩，和学生相处良好，晚辅除了帮助学生完成作业，纠正错误，还会复习当天所学和预习要学习的知识，培养学生对学习的兴趣。本人暑假参加过三下乡活动，善于和学生沟通。本人性格开朗，与学生沟通能力强，已通过大学四六级考试，曾多次进行上门家教辅导，擅长小学全科，小学语文，小学数学，小学英语，曾经辅导过二三四五六年级，学生的成绩有明显提高。
本人为中文系应届毕业生，大学期间都有过晚辅经验，大一辅导过学生作文还有英语，本人细心，爱小孩，和学生相处良好，晚辅除了帮助学生完成作业，纠正错误，还会复习当天所学和预习要学习的知识，培养学生对学习的兴趣。本人暑假参加过三下乡活动，善于和学生沟通。本人性格开朗，与学生沟通能力强，已通过大学四六级考试，曾多次进行上门家教辅导，擅长小学全科，小学语文，小学数学，小学英语，曾经辅导过二三四五六年级，学生的成绩有明显提高。
陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 广东第二师范学院
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我现在就读于华南师范大学物理与电信工程学院学科教学（物理）专业，现在是研究生一年级，我从本科就开始家教，家教对象涵盖小学到高中，暑假时帮助即将升上高二的学生预习高二的知识，学生能够接受我的教学方法，也取得了进步。
我现在就读于华南师范大学物理与电信工程学院学科教学（物理）专业，现在是研究生一年级，我从本科就开始家教，家教对象涵盖小学到高中，暑假时帮助即将升上高二的学生预习高二的知识，学生能够接受我的教学方法，也取得了进步。
小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中生物
【所学专业】：
【就读大学】： 广东第二师范学院
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是广东第二师范学院大四的物理师范专业的大学生，有过三年的家教经验，接手过初一、初二和初三的学生，主要是针对中学生数学、物理、化学的作业补习、复习和新课讲授。性格开朗，易于相处，信守承诺，很准时。 在花都炭步镇第二初级中学支教一学期，经验丰富。
我是广东第二师范学院大四的物理师范专业的大学生，有过三年的家教经验，接手过初一、初二和初三的学生，主要是针对中学生数学、物理、化学的作业补习、复习和新课讲授。性格开朗，易于相处，信守承诺，很准时。在花都炭步镇第二初级中学支教一学期，经验丰富。
徐老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 广东第二师范学院
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
3年广州私立学校教学经验，4年大型培训机构工作经验，熟悉广州小升初择校考。会根据学生的基础，接受能力，学习态度，家长能提供的支持等等因素综合制订学生辅导计划，合理调整目标。教学过程中，会有备而上（每次课都会有专业的讲义给学生），欢迎家长第一次课旁听。目标是跟学生家长共赢。
3年广州私立学校教学经验，4年大型培训机构工作经验，熟悉广州小升初择校考。会根据学生的基础，接受能力，学习态度，家长能提供的支持等等因素综合制订学生辅导计划，合理调整目标。教学过程中，会有备而上（每次课都会有专业的讲义给学生），欢迎家长第一次课旁听。目标是跟学生家长共赢。扫码请家教
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朱老师
广东外语外贸大学
年教龄教学经历/个人优势
本人就读于汉语言专业，文学素养较深，并且有较好的文本理解能力，对辅导学生的阅读写作有较大帮助。我校每学期都有必修英文课，我的英语听说读写能力有良好的保障，可以学生的英语语法等方面知识。 我的爱好是街舞，平时热爱运动，性格开朗，能较快地与学生熟悉，开导学生，以便更好地与学生沟通，提高学习效率。 大三参加韩国交换项目，获得国外教授推荐信，接受全英教学，适应能力强，有较好的口语水平。已认证
小老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人热情开朗，喜欢小孩，与不同性格的学生都能相处融洽，热爱教育事业。学习能力强，家教辅导经验丰富，有上进心。勇于实践创新，有较强的交际和组织沟通能力，适应环境能力强。 家教经验：本人在校期间就经常辅导学生，大一期间辅导过一小学四年级英语口语，使得该生在本校的口语比赛中获得第一名；大二、大三期间辅导过三个学生，这三个学生属头脑灵活但英语严重偏科的类型，在教与记忆单词、语法理解及应试技巧后，成绩提高到班上前10名，其中一名学生成绩提高了30多分。 参加教育工作后，辅导过小三、小四、小五的英语，这些学生通过辅导以及认真学习后，成绩都有很大的进步，同时还辅导小升初的学生，使该生顺利考上二中，得到不少家长的认可。已认证
冯老师
暨南大学
年教龄教学经历/个人优势
本人高考文科617分，擅长文科科目，尤其在语数英主科成绩较好。性格开朗，有耐心，沟通能力较强，并且从小学习书法，小学初中就曾获过市级、省级奖项。在校成绩优异，目前就读大三，担任班级的学习委员，参加的社团活动较少，因此有大量时间备课，课外常常参与志愿服务活动，与小朋友一起做饼干等手工活动，是非常有耐心的人。曾有过多次教学经历，大二在广州市桥的莘梦源家教中心担任家教，主要负责中考英语，两个学生的成绩都有明显的提高。而且本人责任心强，不会轻易请假旷课，完全有信心做好家教这份工作。已认证
莫老师
广东第二师范学院
3年教龄教学经历/个人优势
中考710+语数125+英语135+物理化学95+ 高考过重本 语英120+ 热情开朗，外向活泼，可以根据学生特点调整相处方式。具备一定的师范技能，三观端正，能够用自己的言行带给学生良好影响，耐心、负责、爱护学生、尊重学生与严格要求学生相结合,帮助学生成为更好更优秀的人。已认证