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【深圳罗湖】小学语文家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第1页)


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家教
李老师
中山大学
1年教龄

教学经历/个人优势

1.英语专业8级,精通英语发音,语法,口语,阅读,词汇等 2.丰富的初中教学经验,可以精准剖析学生弱项,定制专项提升计划 3.既可以小班组授课,也可以一对一帮扶 4.独家编纂教材,紧扣学校教材,教学大纲,基于课本,提能提分 5.性格开朗,有亲和力,可以融入学生群体
已认证
家教
胡老师
深圳大学
3年教龄

教学经历/个人优势

本人性格开朗,上课氛围幽默有趣,擅长与学生沟通,毕业于南方科技大学,现在深圳南山区一所普通中学任职。大学期间曾相继教授四名初中生,其中进步最明显的一名学生,通过半年的补习,英语成绩由一开始不及格38分,毫无英语学习兴趣提升到65分,并且养成好习惯,培养英语学习的兴趣。
已认证
家教
龚老师
辽宁师范大学
2年教龄

教学经历/个人优势

中考595.8(满分650);高考英语135;;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力
已认证
家教
詹老师
深圳大学
3年教龄

教学经历/个人优势

1. 首届新高考英语136,学习专业第七,绩点最高3.93,荣获教师资格证、专四证书、学习之星二等奖、荔园之星(最高奖项)阳光华艺励志奖,在英语学科领域拥有扎实的知识基础;且学习日语和西班牙语基础语言; 2. 具有强烈的责任感,对学生的学习成果负责。 3. 耐心认真,能够耐心地解释复杂的概念,直到学生理解; 4. 较强的沟通能力,能够清晰、有效地与学生及其家长沟通; 5. 个性化教学,能够根据学生的需求和学习风格调整教学方法; 6. 能够和学生友好相处,激发学生的学习兴趣和动力。 7.丰富的教学经验,大一到大四一直家教,独立授课时长超600h,突出学生英语从80提升到90稳定班级前五,在教育机构担任英语助教一年 个人优势: 教学方法:了解并能够运用不同的教学方法来适应学生的不同需求。 学生理解:能够理解学生的认知发展水平和学习风格,从而提供个性化的教学。 评估技能:教师能够设计和实施评估,以了解学生的学习进度和理解程度。 沟通技巧:教师能够与学生、家长和其他教师有效沟通。 自我反思:教师能够对自己的教学实践进行反思,以不断改进和提高。 情感智力:教师能够理解和管理自己的情绪,同时也能够理解和影响学生的情绪。
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