【深圳福田】小学家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第1页)

担任中国科学院大学春分工程讲师/中国科学院深圳先进技术研究院博士课堂讲师。作为计算机自然语言处理科普课程讲师，为小学授课11场，课后反馈中，家长普遍认可课程的价值，学生则普遍表达对后续课程的期待。山东青岛人。本科就读于某211学校，从农学转专业至今计算机专业，达到成绩专业第一并保送至中国科学院深圳先进技术研究院读研，做计算机算法相关。具有良好的理工科背景，有扎实的数学基础，高考数学138/150。并且对目前行业状况较为了解，可协助规划学生未来就业情况。

暂无。中考名列前茅进入当地重点高中尖子班，高考湖南位次8000+进入山东大学计算机系学习相关知识，数学和理科成绩较为突出。 在大学期间，大一取得了全专业第一的成绩，整个大学每学期成绩也均在专业前10以内，其中高等数学、线性代数、大学物理、概率论与数理统计等数理基础学科均为满分。 在大学中取得了蓝桥杯省赛一等奖、CCF铜牌、ACM-ICPC省赛银牌、ACM-ICPC亚洲区域赛铜牌等荣誉，学业方面，取得了山东大学学业一等奖等荣誉。 ;认真负责，细心耐心，积极开朗，擅长以一个学生的角度帮助同学们摸清楚知识点和题目的解法。

工作经历 ~2015年 企业服务 2015.06~至今 家教辅导 家教小学各年级：  初步诊断：通过学校评价、家庭作业、试卷分析、家长访谈、学生沟通、模拟测试等了解学生心理状态，学习态度，以及学习方面的强项和弱项。  深入了解：通过课堂表现，作业情况，交谈沟通，阶段总结等，了解学生学习方式和思维习惯，鼓励其发扬优秀的不分，帮助其摒弃低效的部分。  拨乱反正：逐步引导进入学习状态，鼓励学生勇敢提问，大胆表达，针对学生理解不够透彻，掌握不够牢固的知识点，进行各个击破，以点带面，建立起学生的信心和兴趣。  定制教学：针对不同学生的年龄特点和性格特点，设计相应的教学计划，和家长和学生沟通后执行。  渐入佳境：启发学生独立思考，勤于总结。帮助学生建立错题本和及时复习的良好习惯。把学生的意识从“要我明白”转变为“我要明白”。把学生的行为从“要我学习”转变为“我要学习”。  目标达成：低分段的学生普遍能很快进入中分段，三方配合能进入高分段。 中分段的学生通过辅导能进入高分段。 高分段的学生能很快开拓视野，拓展思维。能进入高年级水平。 家教初中各年级：  初步诊断：通过学校评价，家庭作业，试卷分析，家长访谈，学生沟通，模拟测试等了解学生心理状态，学习态度，以及学习方面的强项和弱项。  深入了解：通过课堂表现，作业情况，交谈沟通，阶段总结等，了解学生学习方式和思维习惯，鼓励其发扬优秀的部分，帮助其摒弃低效的部分。  拨乱反正：逐步引导进入学习状态，鼓励学生勇敢提问，大胆表达，针对学生理解不够透彻，掌握不够牢固的知识点，进行各个击破，以点带面，建立起学生的信心和兴趣。  定制教学：根据教学大纲和中考考点，评估不同学生的知识结构，重点辅导学生弱项，同步训练强项，剖析题型和解题思路，通过精讲—复盘—精讲的循环，确保消除弱项。  渐入佳境：启发学生独立思考，勤于总结。帮助学生建立错题本和及时复习的良好习惯。及时检查督促，确保问题及时解决，知识和能力齐头并进。 目标达成：中低分段的学生都能跃升至少一个分数段。 高分段的学生能很快开拓视野，拓展思维，更进一步。 2015.06~至今 课后服务小初各年级：  线上线下辅导课后作业，相应学科知识点拨，模拟测试，阅读指导，学科实践，拓展训练，其他。 2015.06~至今 托管服务小初各年级：  学习托管、生活托管、兴趣托管 职业能力： 教学风格  严肃活泼，耐心细致，知行合一，系统教学。 教学理念  成绩很重要，健康、习惯、品格也不可荒废。 教学技能  善于调动学生兴趣、激发自信，纾解情绪，创造良好的教学氛围。  善于结合学生个体差异，因材施教，以启发式和循序渐进式推进教学进程。  善于培养批判思维和创造思维，兼顾知识掌握和能力发展。  以学生为中心，教学相长，聚焦在挖掘学生潜能。  熟悉小初知识点，熟悉解题思路，善于培养学生举一反三的能力。  对有需要的学生，运用体育运动、棋类运动调节放松，智商体商齐头并进。

1.初一女生就读于佛山市华英实验中学重点班，原本班排中游，并且偏文科，期末考试数学年级排名前20% 2.五年级男生就读于佛山市西樵实验小学，原本成绩班排中游，并且偏文科，期末考数学提分15分 2.五年级男生就读于越秀区东风西路小学，原本成绩班排末尾，期末考试成绩有不菲的提分，同时也培养了他们更好的学习习惯和方法。学习工作经历和成绩： 2016年获得全国中小学生物理知识竞赛省赛一等奖和国赛二等奖。 2017年毕业于佛山市实验学校小学部。 2017年担任学生会副主席和班长两个职位，在各种学习动员大会，级会，国旗下演讲中锻炼了自己的演讲能力和口才。 2019年毕业于佛山市实验学校中学部。 2020年担任高中班级文娱委员。 2023年毕业于佛山市第三中学并就读于华南师范大学教育技术学专业至今 2023年先后担任大学班级军训联络员和宣传委员，并管理班级公众号及制作公众号推文。 2023年接触体积像素创作，并在期间自学blender和magicvoxel等建模软件，完成了个人的第一个体素作品。 2024年上半年学习c语言编程和Photoshop等计算机技能 2024年上半年接触摄影基础，凭借原本的艺术修养和对生活的热爱，在广州街头扫街拍摄了不少摄影作品，在这期间培养了自己的摄影能力（本人拥有一台佳能5D mark2单反相机）。 2024年上半年兼职家教，辅导学生数学英语，重点教导学生构建完善的知识体系和各类解题方法，学生两科均从原本70提升至85左右，家长学生反馈良好，在这个阶段也培养了我的教学能力。 2024年上半年一直备考四级，并专门报成人英语口语培训班提升自己英语口语水平，目前英语词汇量6000+，能完成基本的英语日常交流。 2024年上半年因为个人能力优秀被教授推荐至cybercamps赛百教育stem教育机构见习并获得实习机会，下学期会去广州云雅实验小学担任实习老师 个人评价： 1.本人从小在各种班级管理岗位中培养和锻炼了自己的沟通和管理能力，能很好的表达诉求和理解对方诉求，具有较好的执行力满足对方诉求，和实现团队的管。 2.本人具有较好的艺术修养和美术基础；父母亲都从事平面设计，从小学习素描、国画、油画等，平时周末也会去参观各种艺术展和设计展，培养和锻炼了较高的艺术修养和美术基础，对于建模，编程，摄影都有一定程度的学习和应。 3.本人具有较强的学习能力，初中成绩名列年级前茅（初三多次中考模拟考试班级第一，级排前50），喜欢自学各种技能，例如演讲、插花和建模之类的；高中和大学平时学业成绩都能排在前30%。 4.本人具有较好的教学能力，能用通俗易懂的语言讲明白抽象的知识概念（特别是理科知识），性格好，有耐心，能迅速构建与学生的情感桥梁

①2021年8月，教四年级英语，孩子分数从40分提高到 80分，期间对孩子听力和阅读方面的短板加强授课，并设计试卷布置作业，孩子和家长都很满意
②2022年上半年，辅导初二语文，孩子分数提高了30分，期间主要是从孩子的阅读和作文方面进行辅导，课程设计在促进孩子阅读能力的同时还提高了孩子对语文的兴趣。
③2021年8月，教五年级数学，孩子分数提高40分，期间主要针对薄弱知识点加强授课。
中考成绩680， 中学时期，英语和语文都是擅长的科目，英语目前已拥有四级证书 作为理工科学生，在校成绩年级第二，目前保研至华南理工大学，理科思维好，可胜任数学，物理的教学 除此之外，本人性格开朗有耐心，获得多个孩子的认同和满意，与孩子亦师亦友

2022年上半年辅导初三数学女生，提高了30分，对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化，家长和学生都很满意;2022年~2023年在惠州教育机构任职初高中数学一对一个性化和班课老师。2023年下半年惠州二中实习，担任班主任 并带三个班的课程长时间的专研教材，熟悉各个知识点;认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力

2020-2022年英语网课口语陪练，结合时事热点导读英文新闻、ted talk，帮助学生积累词汇量和丰富语感并培养英语学习方法。 2023下半年任职深圳某机构语文k12一对一，基础薄弱的小初高学生有显著提分，同时也兼职小升初过渡班，帮助小学毕业孩子提前适应初中学习节奏以更好迎接初中阶段。1、全国卷高考英语120+，通过CET四六级，曾从事双语服务岗，亲切耐心，擅长幼儿音标基础趣味入门、词根词缀记忆法增加词汇量、记忆曲线巩固知识等。 2、全国卷高考语文110+，爱好阅读，曾供稿高交会等官媒，擅长古诗文教学和课外经典文学导读，通过人文地理知识复现场景帮助孩子更好理解文字和情感，同时也可融合英语ted talk 帮助孩子融汇贯通文章结构，克服阅读文字的恐惧并培育阅读爱好。 3、初中中考地理a＋，对于教材知识点有个人认识，擅长通过人文历史融汇加深孩子对知识点的理解和记忆。 4、曾兼职深圳某大型连锁培训机构k12主科笔面试，拥有教师资格证，熟悉不同阶段的儿童心理特征，擅长因材施教，认真对待学生知识教育，关切心理健康，每节课主动备课和记录孩子课程状态。 5、与多位一线教师保持长期沟通学习交流，拥有机构以及某小学一线教学资源，不断与时俱进。 6、在校时作为志愿者，长期为边镇留守儿童进行义教，服务对象超过200名中小学生，获得孩子家长老师及区政府一致好评，所在组织获评区青年优秀文明号，个人获评优秀志愿者。 教学性格： 温和亲切，认真负责，风格多变，因材施教，有丰富的教学热情

【授课经验】： 授课经验丰富 A：2020年9月-2021年1月，一对一辅导初二英语，学生基础不错，帮助学生梳理知识点，在掌握基本知识的基础上，进行适当提高训练，提高学生对于学习的兴趣。家长反馈很好。 B：2021年2月-2021年6月，一对一辅导初三语文+英语，学生基础略微薄弱，帮助学生慢慢梳理各科知识点，讲解作业，巩固练习，学习成绩有所提高。家长反馈很好。 C：2021年９月-2023年１月，一对一辅导高一法语，学生基础一般，对于法语的一些语法理解不清晰，帮助学生梳理法语知识框架，查缺补漏。家长反馈很好。 D：2021年９月-2023年１月，一对一辅导高一英语，学生基础不错，课上讲解知识点，课后进行巩固练习，并且适当拔高。英语对单词进行多轮复习背诵，强化记忆语法知识点，提高阅读理解能力。家长反馈很好。 E:2023年3月–6月，一对一辅导小学五年级语文英语，成功巩固了知识点并提升了成绩，反馈良好 现住址：龙岗深圳中学初高中毕业，多次年级一百，班级前六。管乐团6年经验。萨克斯学习十余年，师从国内多位大师，有国外研学经验，小学初中特长生考试前十名，;比较热情和具有亲和力，从谏如流，善于全面教学，荣誉与活动 2012年6月，获香港商报首届中小学生征文大赛一等奖 2013年1月，获深圳水径小学体艺之星 2014年12月，获深圳市非凡杯萨克斯独奏银奖 2015年7月，获深圳水径小学四好少年称号 2015年12月，获深圳市第六届启智杯数学比赛鼓励奖 2016年12月，随深圳中学管乐团赴日本演出 2016年12月，深圳南山艺术基地管乐节活动 2017年6月，与同学自导自演庆六一 2017年7月，深圳首届乐队节展演 2017年8月，获第四届香港国际音乐节㳭圳决赛区一等奖 2017年8月，获第四届香港国际音乐节总决赛铜奖 2017年9月，获深圳中学年度自我超越奖 2017年11月，获深圳市国际中学生英语辯论赛优秀朗读奖 2017年12月，获深圳中学田径运动最佳服务奖 2018年7月，随深圳中学管乐团赴奥地利参加音乐节，并在金色大厅演出 2018年11月，深圳大剧院粤港湾大湾区青少年新年音乐会 2018年12月，广东中山参加省管乐节比赛 2019年5月，随深圳中学管乐团参加香港第三届同心耀中华音乐会 2019年10月，通过央音音基中级考试 2019年12月，通过央音萨克斯专业第九级考试 2020年10月，参加深港新青年音乐时尚季音乐会和玛希隆大学世界萨克斯风常务理事李贤教授大师班 2020年11月，获得深圳市红十字会专业救护员资格证 2020年12月，深圳大剧院交响乐团建团20周年校庆 2021年8月，参加央音杨桐教授在深圳雅玛哈总代理的大师课 爱好 蓝球 乒乓球 象棋 因为热爱，所以坚持，从小学三年级到高中，一直师从留法留德回来的各位老师们

暂无高考585分 语文和英语有点差 数学120+ 物理90+ 中考在惠州中考 648分 就读惠州最好的高中;比较热情和具有亲和力;比较热情和具有亲和力 认真负责，细心耐心，积极开朗

大一寒假期间，辅导高二升高三刘同学英语课程，帮助他发现英语阅读的乐趣，感受到深入思考的魅力。新学期开始后，他英语阅读和作文成绩大幅提升。 大一暑假期间，辅导高一的周同学语文和文综，帮助他查漏补缺，确立目标，提升时间管理和自主学习的能力。 2021年暑假期间，受邀在高中母校担任新生体验营的辅导员，分享学习经验和学习方法，帮助他们提前体验高中学习的不同，找到适合自己的学习方法。 大二上学期，辅导初中王同学语文课程，帮助其在作文写作与阅读理解方面取得进步。 高考语文130+分，作文多次被选为学校展示范文。