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家教
刘老师
暨南大学
1年教龄

教学经历/个人优势

暨南大学电信专业,大学专业成绩绩点排名高,高中就读于东北师范大学附属中学,英语口语表达能力强,学习能力强,成绩优秀,具备扎实的专业知识。为人热情亲和,认真负责,细心耐心,积极开朗。
已认证
家教
李老师
北京大学
2年教龄

教学经历/个人优势

本人北京大学大三医学生,北京人,中学就读于北京大学附属中学 大学就读于北京大学医学部,同时修读哲学双学位,获得理学学士、哲学学士学位。 北京中考物理(100分)满分,数学110+(120满),高考数学135,英语135,理综261,其中物理110+(120满)有很长时间一对一和小班课教学经验。同时拥有K12教育创业经历,深刻理解初高中教研体系与授课方式,创业公司培养出大量高分段学子。 大学期间是学院男篮队长,有很强沟通能力。兴趣爱好广泛,能和孩子交朋友,让孩子愿意跟着我学习进步。擅长初高中数学物理的教学,近期带过的初三学生数学从40分进步到80分(100满分),物理从30分进步到60分(70满分)。 高一学生数学物理年级排名均进步50名。
已认证
家教
曾老师
首都师范大学
2年教龄

教学经历/个人优势

初高中七年连任班长 管理能力较强;在高中担任答疑组长 带领五名同学齐头猛进 课堂点评与质疑能力较强;高中时辅导过同级的父母朋友的孩子数理化,线下辅导过初中学生数学英语,得到家长一致认可。大学期间辅导过一名初三男生英语数学、两名名高二女生数学, 一名高三男生英语。家长反馈我性格开朗,像个小太阳,教学效果也很不错,几个月下来,学生的评论成绩提高了5-15分。 2.自身专业知识过硬: 18年高考全国一卷617分进入首都师范大学精英学院燕都学院数学与统计学专业学习 入学两年来成绩稳居专业第一、获学院境外游学奖、校一等奖学金等,取得院系保研资格。高考英语147分、数学126分,并在大一学年一次性通过英语四六级,六级604分,雅思8分,方法过硬,语感较好,口音纯正。
已认证
家教
赵老师
北京语言大学
2年教龄

教学经历/个人优势

大二 北京语言大学,汉语国际教育,语数外 能向家长提供哪些证件:学生证/学信网截图/校园一卡通 辅导学员的优势:辅导初三的妹妹数学,数学基础知识有明显提升;高考放假后辅导过部分学弟学妹,向老师学习过教学经验。大学期间多次从事家教工作,辅导过小学三年级小女孩全科,综合素质及语文成绩有明显提升,作文一个学期从D等到B,英语也有一定水平提升,该小女孩的家长对我的教学成果的十分认可,将我推荐给另外一位小男孩的家长,进行作文辅导;小男孩家长要求主要提升写作能力,在一个月的辅导后,小男孩从完全不会写作文到可以自己写出基本的描写性语段。后经此家长推荐给其他家长,但因时间和精力问题未能接受该邀请(没法同时带三个小孩子)。后又带过以五年级小男孩,两个月内,小男孩作文水平有明显提升,从不会写到要求主动写,作文基本脱离流水账模式。有带过基础薄弱的初二学生学英语,从头开始讲语法体系、单词和课文,现能用学过的内容进行基本对话,作文语法错误明显减少。大一暑假参加过地方支教活动,到村镇里给留守儿童之家的小朋友们开展为期十天的暑假知识扩充夏令营,进行普通话教学。 证书+获奖:多次参与学校大型活动获得一到三等奖不等;社会实践三等奖;论文比赛市赛二等奖,国赛三等奖,大一因没有抢到六级名额所以今年同时备考六级和专四。 本人教学特点:提前备课,以朋友的身份对待孩子,十分友善,对于知识,以引导的方式带孩子学习,让孩子自己提出问题,然后再通过解决问题的方式引出知识点。再先把新知识讲一遍,然后做练习,再复习巩固,在学习过程中进行不定时的抽查性回顾复习,保证学习效率。 本人教学优势:因报考失误,读过两次高三,深刻总结前一年的学习经验,有着丰富的学习经验
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