【广州】小学PET家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第1页)
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林老师
本科毕业
4年教龄
【教授科目】: 英语, 小学英语, 小学KET, 小学PET, 初中英语, 高中英语
【所学专业】: 心理学师范
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
2022年至今 英语培训机构在职 2024年1-3月辅导小学6年级女孩pet上岸 2023年-2024年6月 辅导初三男孩英语90+最终英语中考104 2023年-2024年6月 辅导初三男孩英语80+到英语中考105 2023年-2024年6月 辅导初三女孩英语30+到英语中考89 2023年-2024年7月 辅导高三男孩英语20+到英语高考82英语培训机构在职 英语口语 阅读 写作 语法 应试技巧 心理学师范专业 擅长个性化辅导 发掘孩子潜能林老师
硕士毕业
2年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学KET, 小学PET, 初中数学, 初中英语, 高中数学, 高中英语
【所学专业】: 战略管理
【就读大学】: 英国伯明翰大学
【上门区域】:
英国qs80硕士毕业 通过新东方KET、PET培训认证 高中英语教师资格证 雅思7分 ;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力李老师
本科毕业
1年教龄
【教授科目】: 雅思, 英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学KET, 小学PET, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 初中科学, 初中信息技术
【所学专业】: 交通运输
【就读大学】: 中国民航大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,天河,白云,...
2020年辅导一名初中2年级英语,女生,根据学生学习的薄弱环节设计课程,解决了学生在学习英语时的阅读和写作环节的薄弱问题,英语成绩从班级中游到稳定班级前五。比较热情和具有亲和力; 认真负责,细心耐心,积极开朗; 小学初中皆年级前五; 有海外经历,英语是强项,口语有优势。卢老师
本科在读
2年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学KET, 小学PET, 小学陪学陪读, 钢琴
【所学专业】: 音乐
【就读大学】: 广东工商职业技术大学
【上门区域】: 广州周边
【家教案例】例如,案例①2022年下半年辅导小学英语女生,提高了20分,对孩子单词认读拼写 小学语法和写作方面进行针对性巩固强化,家长和学生都很满意。专研真题,摸透考试套路,化繁为简;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力 英语高考110+魏老师
本科在读
2年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学KET, 小学PET, 初中数学, 初中英语, 初中政治, 初中历史, 高中英语, 高中政治, 高中历史, 英语
【所学专业】: 市场营销
【就读大学】: 齐鲁工业大学
【上门区域】:
给小学阶段和初中阶段等分别上过数学,英语家教和全科辅导,并且和孩子友好交流学习,在开学后得到家长反馈,学习上均有很大进步。 1.高考结束辅导学籍所在地广东江门的初三女孩子数学和英语学科,帮助其梳理整个初中学科知识体系,再分别补充讲解每一个小点,辅助她去做练习掌握薄弱的部分,帮助她扎实了基础,本来成绩波动幅度很大的,最终能够稳定在成绩优秀的行列,再也没有不合格了。 2. 大一期间辅导小学一二年级的两个小孩子,主要辅导课内作业加延伸的配套练习册,通过观察,慢慢带着纠正不良学习习惯,引导积极主动的学习态度,最后成绩有很大的提升,学习习惯变好,解题思路变的很清晰。 3. 大二期间主要辅导小升初阶段的两个学生,辅导他们的英语部分,六年级英语基础较差。辅导课内作业和教辅讲解,语法问题比较严重,阅读理解基础薄弱,词汇量少,陪着一起做阅读理解。学生很接受教学方式,英语水平提升效果明显。 4.寒暑假期间辅导初一的孩子,帮助他巩固上学期的知识点,再预习下学期的知识点,用专题讲解,帮助学生构建了学科体系,拓展思维训练,纠正不良学习习惯,引导数学知识学习过程,养成知识点学习、课本例题实践、课后作业题巩固,及时总结复盘的良性循环,培养主动学习态度,抓住学科知识的核心要点,家长反馈满意。连续两个假期受到同一个家长的邀约。 长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力;温柔细心,耐心足,引导学生积极向上热爱学习,无论是学习与思想品德,都有进步吴老师
本科毕业
5年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学KET, 小学PET, 初中英语, 高中英语
【所学专业】: 商务英语
【就读大学】: 广东外语外贸大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
认真负责,细心耐心,积极开朗;长时间的专研教材,熟悉各个知识点;比较热情和具有亲和力黄老师
本科在读
4年教龄
【教授科目】: 英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学KET, 小学PET, 小学写作, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中英语, 初中历史, 初中地理
【所学专业】: 英语师范
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 白云,花都
A 2021年4月到2021年7月,在广州市帮助一个三年级的小朋友备考PET,这个学生当时的英语基础不太好,特别是在单词、阅读和写作方面,我通过让孩子多串联的方式,结合写作书本、绘本和日常生活帮助提高其写作和阅读水平。 平时的阅读也在为写作打基础,KET写作部分要求会写简短的英语便条、留言条,日常生活中有类似的生活情境可作为直接的练习素材。 在孩子记忆单词的过程中,要掌握背单词的小技巧,例如少量多次、循环复习、时常检测,避免背过之后遗忘。 在孩子记忆单词的过程中,要掌握背单词的小技巧,例如少量多次、循环复习、时常检测,避免背过之后遗忘。 在两个月时间内帮助该孩子从不会写不敢写到畅所欲“写”,写作和阅读成绩均有提升。在讲的过程中,我会尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟孩子年龄还小。在习题布置与讲解上,我做到充分的备课,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,那样会浪费更多时间。另外学生甚础比较薄弱,必须先强化基础才能够去提高层次。 B 2019年10月到2019年12月,参加了学校的火苗义教队,在广州市辅导了二年级女孩子的全科近3个月,帮助孩子的语文和英语成绩提高。 C 2020年12月到2021年1月,在广州市辅导一个初二男生的语文和英语,这个学生从一开始非常地不愿意动笔和学习,到后来慢慢引导他喜欢学习,找到学习的乐趣,同时学习成绩也有提升。 D2023年3月到6月,在广州市给一年级的男孩子补习全科,帮助该学生从一开始的看图写话不知道怎么写到能独立完成一篇比较规范的看图写话,并且针对其中的弱项例如同音异形字辨析、前后鼻音区分作了专项训练。对于数学,我帮助该学生深入理解应用题型,帮助幼儿理解题目和注意细节从而更好地作答。两个月的辅导帮助该学生提高了成绩以及培养良好的学习习惯。 E2023年6月至今,在广州市给初二的男孩子补习英语,帮助该学生加深从单词到语法再到阅读的理解以及训练英语学习的语感。同时纠正学生的英语发音和写作模板,深入浅出地帮助学生理解不同语境里的出题意图,帮助学生提高成绩。我会根据学生的学习特点,观察学生哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题型进行渗透式教学,在给学生讲解时运用易于理解的方式,做到举一反三的效果。 其次我熟悉教育学,教育心理学,懂得因材施教。本人性格开朗,有很好的亲和力,喜欢并且善于同孩子打交道; 工作认真负责,勇于承担任务与责任,有较强的组织、管理能力; 热爱教育事业,善于发现学生的优势,因材施教; 专业知识扎实,口语清晰流利,发音纯正标准,普通话标准,思路清晰,表达能力强。李老师
硕士在读
1年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学KET, 小学PET, 初中英语
【所学专业】: 光学工程
【就读大学】: 广东工业大学
【上门区域】: 海珠,天河,番禺
本科辅导过两个初三学生英语和数学,中科取得不错的成绩英语过六级,高考英语128,考研数学一98; 认真负责,细心耐心,积极开朗; 专研真题,摸透考试套路,化繁为简马老师
本科毕业
3年教龄
【教授科目】: 小学KET, 小学PET, 小学陪学陪读, 高中政治, 高中历史, 高中地理
【所学专业】: 历史学
【就读大学】: 北京大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
2017-2019年为北京市重点初中的12名初中生进行3年跟踪全科辅导,学员全部升入北京市排名前20的重点高中。 2018年为太原市一名高考学生辅导历史、地理,学员的文综成绩提升30分。有丰富的历史学知识和扎实的历史研究功底,对重要史实的理解深入、广泛,可以详尽、通俗地讲述历史知识;有丰富的高考和自主招生培训经验,在初、高中学习特别是文科综合科目的学习中有独到的经验和高效的方法,对高考备考期间的心态调整和考试技巧有较多经验;有出色的表达能力和良好的亲和力,讲课风趣幽默,深受学生喜爱。具有较强的沟通协调和学习能力,工作积极主动 。陈老师
本科在读
3年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学KET, 小学PET
【所学专业】: 应用英语
【就读大学】: 广州铁路职业技术学院
【上门区域】: 番禺
【家教案例】2021-2023上半年辅导小学三年级男学生英语一直到六年级提高了30分,对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化,家长和学生都很满意。月考,中段考,期末考,每次班级排名第一 荣获作业设计二等奖 教师技能大赛二等奖;长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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汪老师
电子科技大学
年教龄教学经历/个人优势
初中毕业于广雅,高中毕业于省实,高考成绩全省前2%,现就读于电子科技大学电子科学与技术专业,二外德语。 有一年多的家教经验,科目主要为初中语数外物理,高中英语。 擅长引导学员对知识框架的梳理和建立,对语言学习有完整的理解架构,同时能够与学员进行愉快的相处。已认证陈老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
本人是华南师范大学一名大三学生,成绩优良,有耐心且做事认真,对学生负责负责,我中学时期曾请过家教,对家教教学有一定了解;我的适应能力较强,善于与人交往,因此,我可以尽快的与你的孩子熟悉起来。只有与你的孩子熟悉起来,才能更好地实施教导,进行辅导。已认证陈老师
华南农业大学
24年教龄教学经历/个人优势
专研真题,摸透考试套路,化繁为简;长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力已认证有老师
华南农业大学
年教龄教学经历/个人优势
(1)华农,园林专业,大三 (2)在外辅导经验 A广州市黄岗小学的五年级余同学,学习成绩不稳定,性格比较外向开朗。学习勤奋,但在与她沟通过程中,发现她是做题特别粗心。所以让她制定错题本,在课中一直注意她的小细节,提醒她的易错点。课后和家长沟通,注意她的错题的改正和理解。慢慢的后来成绩稳定并进步了。在相处的过程中,我们的感情不断加深,成了好朋友。 B 广州市海珠区梅园小学四年级陈同学,性格开朗活波,不过不热爱学习,基础较差。在与他的交流过程中发现他是属于比较贪玩,对学习的兴趣不是很浓,所以在以后的讲课中我会尽可能的激发他的学习兴趣,让他在生活发现数学问题,引入他对课本里数学的学习。再进一步给他梳理课本框架,让他熟悉课本内容,增加他的学习信心。最后,该学生取得一定的进步,在教学过程中,我们的友谊也逐渐加深。 C广州市的准初二杨同学的数学辅导,与他的沟通后,发现他数学也是粗心大意,计算不仔细,所以也经常让他做错题本,就在课中纠正他的学习错误,加深他的印象。并课后让他自己思考,再次订正错题本。后来将他一些学习习惯改正了过来,成绩也变得更理想。 (3)个人优势 经验较为丰富,本人性格开朗活泼,善于沟通。已认证