【广州】高中英语家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第3页)
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魏老师
本科在读
2年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学KET, 小学PET, 初中数学, 初中英语, 初中政治, 初中历史, 高中英语, 高中政治, 高中历史, 英语
【所学专业】: 市场营销
【就读大学】: 齐鲁工业大学
【上门区域】:
给小学阶段和初中阶段等分别上过数学,英语家教和全科辅导,并且和孩子友好交流学习,在开学后得到家长反馈,学习上均有很大进步。 1.高考结束辅导学籍所在地广东江门的初三女孩子数学和英语学科,帮助其梳理整个初中学科知识体系,再分别补充讲解每一个小点,辅助她去做练习掌握薄弱的部分,帮助她扎实了基础,本来成绩波动幅度很大的,最终能够稳定在成绩优秀的行列,再也没有不合格了。 2. 大一期间辅导小学一二年级的两个小孩子,主要辅导课内作业加延伸的配套练习册,通过观察,慢慢带着纠正不良学习习惯,引导积极主动的学习态度,最后成绩有很大的提升,学习习惯变好,解题思路变的很清晰。 3. 大二期间主要辅导小升初阶段的两个学生,辅导他们的英语部分,六年级英语基础较差。辅导课内作业和教辅讲解,语法问题比较严重,阅读理解基础薄弱,词汇量少,陪着一起做阅读理解。学生很接受教学方式,英语水平提升效果明显。 4.寒暑假期间辅导初一的孩子,帮助他巩固上学期的知识点,再预习下学期的知识点,用专题讲解,帮助学生构建了学科体系,拓展思维训练,纠正不良学习习惯,引导数学知识学习过程,养成知识点学习、课本例题实践、课后作业题巩固,及时总结复盘的良性循环,培养主动学习态度,抓住学科知识的核心要点,家长反馈满意。连续两个假期受到同一个家长的邀约。 长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力;温柔细心,耐心足,引导学生积极向上热爱学习,无论是学习与思想品德,都有进步张老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 高中英语, 高中化学, 高中生物
【所学专业】: 英语师范
【就读大学】: 广东技术师范大学
【上门区域】: 天河,白云,花都
2022年7月-8月,在暑期托管班担任辅导老师,辅导小学全年级全科作业 2023年7月-8月,作为队长组织三下乡实践活动,面向6-12岁小朋友开展14天的义教活动,包括作业辅导和素质拓展。认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力;高考总分555,擅长语文、英语、生物和化学。吴老师
本科毕业
5年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学KET, 小学PET, 初中英语, 高中英语
【所学专业】: 商务英语
【就读大学】: 广东外语外贸大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
认真负责,细心耐心,积极开朗;长时间的专研教材,熟悉各个知识点;比较热情和具有亲和力林老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 初中英语, 高中英语
【所学专业】: 学科教学(英语)
【就读大学】: 绍兴文理学院
【上门区域】:
2023-2024,在绍兴文理学院带领大一两个班级大学英语科目专研真题,摸透考试套路,化繁为简;长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力杨老师
硕士在读
6年教龄
【教授科目】: 英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 高中英语
【所学专业】: 植物病理系
【就读大学】: 华南农业大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
2018年至今在郑州和广州一直持续做家教,做过不低于八个孩子的家教。 2021年2-8月在郑州一个辅导机构担任全职的老师,负责初三物理冲刺班的教学,以及高一英语的教学。本人从大二开始从事家教,目前经验超过五年近六年。目前已经拿到24fall美国博士的全额奖学金,等待入学中。有良好的英语基础,雅思6.5(阅读7),在广州也做过初三和高三学生的英语家教。;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力郑老师
本科在读
3年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中英语, 初中化学, 高中英语, 高中化学
【所学专业】: 化学
【就读大学】: 肇庆学院
【上门区域】:
【家教案例】例如,案例①2022年辅导初三全科女生,提高了200分,对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化,家长和学生都很满意。专研真题,摸透考试套路,化繁为简;长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力吴老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中英语, 高中英语
【所学专业】: 应用统计学
【就读大学】: 肇庆学院
【上门区域】: 广州周边
高中英语120+,大一通过大学生英语四六级考试,有良好的英语基础,大学是数学院学生,专业课涵盖数学专业知识,学习成绩良好,辅导过同学学习专业课知识,认真负责,细心耐心,积极开朗,热情和具有亲和力郝老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学奥数, 初中数学, 初中化学, 高中数学, 高中英语, 高中化学
【所学专业】: 计算机科学与技术学院
【就读大学】: 山东大学
【上门区域】: 广州周边
做事认真负责,性格活泼,有耐心教好孩子中考顺德区前一百,高考理科633 高中化学竞赛省二廖老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中英语, 高中生物, 高中地理
【所学专业】: 生物科学类
【就读大学】: 西南大学
【上门区域】:
姓名:廖学婧 性别:女 学历:本科(211,6所教育部师范直属院校之一) 学校:西南大学 专业:生物科学类 现工作:在校学生 ⭐家教经验: 1.2022年在惠州家教时辅导过一个四年级学生的数学,数学成绩从70分一直稳定在90分以上,学生有说到自己的做题速度变快,且基础得到了巩固,我给学生做题时会先讲解例题然后再进行相对应的习题的训练,重点抓基础分,对学生负责,家长评价说对待学生有亲和力和耐心,对学生的态度也很认真负责 2.在2023上半年有对小学高二年级全科辅导的工作经验,对待学生有较大耐心,能够根据学生的性格来制定学习计划,学生的数学成绩由六十分考到75分上下,对学生负责 3.2021年一整学年辅导一名六年级英语的学生,其英语成绩由65分提升至76分左右。家长评价说对待学生有亲和力和耐心,对待学生的态度很认真也负责。 4.2023一整学年辅导一名高二年级数学的学生,其数学成绩由80提升至100左右分,个人除了讲授知识点,也会讲解对应的例题。这位同学评价说自己的基础得到巩固,更加重视基础知识的学习。本人对待学生有亲和力和耐心,对待学生的态度很认真负责 个人特别说明:擅长于与小孩交流教育科目,能够与学生相处的比较好,本人性格开朗,容易和学生处成一片,可以很快读懂学生心思,会根据学生的性格进行教学,懂一点心理学,之前教过一个同学,很调皮好动,很难静下心来认真学习,在我带家教期间,他的专注力明显变得集中,不是一开始时一写作业就想动来动去的躁动的状态,她的妈妈反馈是挺好的,能够走进学生的心里,知道如何跟学生沟通,使其性格也开朗了一点! ⭐个人教学特点比较活泼善于跟学生沟通交流,在上课前会准备相应的教案,根据学生的思想和行为习惯相对应的,会做出应对方法,时刻关注学生的思想动态。学习完一个知识点会实时进行检测查漏补缺与复习,具有教小学的经验,与家长可以及时微信、电话沟通。有责任心,上进心,亲和力较强。热爱教育行业,希望长期在教育行业发展。 2.本人高中就读于惠州一中,高考600分以上,对于学习有自己的方法和讲解,能更好应对学生在学习上的困惑专研真题,摸透考试套路,化繁为简;长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力赖老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 高中英语
【所学专业】: 土木工程
【就读大学】: 华南农业大学
【上门区域】: 增城
广州中考663分,高考575分,英语单科132。大一用过了英语四级考试。目前就读的专业土木工程是理工科,要求着较强的理科思维,因此数学等科目也较擅长。且本人细心耐心,积极开朗,比较有亲和力扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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王老师
华南师范大学
19年教龄教学经历/个人优势
一直教高中化学,市级教学能手,业务骨干,长期任化学教研组长,熟悉北京教材重难点重点,长期研究高考考点,教课细致认真,教学过程中注重启发和引导,以使学生自己能够尽快掌握思路和解题方法,从而能独立分析和思考。已认证陈老师
广州大学
年教龄教学经历/个人优势
大一学生,理工科生,籍贯广东揭阳。 个人学习认真,对待学生态度负责。 擅长数学,也兼任小学全科。 高中时期在老家带过短期小学暑假班。 大一开始带课,擅长中等水平学生的教学。已认证刘老师
广东技术师范大学
3年教龄教学经历/个人优势
比较热情和具有亲和力;认真负责,细心耐心,积极开朗;专研真题,摸透考试套路,化繁为简;长时间的专研教材,熟悉各个知识点已认证梁老师
暨南大学
年教龄教学经历/个人优势
本人大三学生就读英语专业,性格开朗,擅长与学生,家长交流沟通,我觉得除了教授知识以外,我最大的特点在于我能够观察,及时发现学生的心理波动,能够现身说法,以我自己的经历去鼓励,支持需要帮助的学生。在知识教授方面,我个人喜欢不断地去更新,复习自己以前的知识,温故而知新,能够尽自己所能,结合创新的教学模式,令学生更好地吸收所学知识并学以致用。授人以鱼不如授人以渔。这是我的宗旨。谢谢!已认证