【广州荔湾】家教老师推荐-辅导/补习/培训(第12页)

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朱老师
硕士在读

3年教龄

【教授科目】：托福, 小学英语, 小学KET, 小学PET, 初中英语, 高中英语

【所学专业】： TESOL(英语教学)

【就读大学】：爱丁堡大学

【上门区域】：荔湾,越秀,海珠,天河,...

本人喜欢与学生做朋友，让孩子在轻松的氛围中找到目标学科的乐趣，让上课变成探索未知的冒险，把枯燥变身为快乐♡ 2022年7月9日，线上授课初二英语，学员期末47分，目前进行阅读专项训练已达到阅读满分程度。（寒暑假在广州）本人喜欢与学生做朋友，让孩子在轻松的氛围中找到目标学科的乐趣，让上课变成探索未知的冒险，把枯燥变身为快乐♡ 本科在广州读大学，在校期间曾任四年班长，多次为校级英文比赛主持，连续三年拿校级一等奖学金，受学校专访。以下是本科在校期间的部分荣誉 1. 连续三年综测排名第一 2. 校级综合优秀一等奖学金 3.荣获“优秀学士” “优秀毕业生” “社会实践之星”和“优秀学生干部”称号 4.2019英文情景剧演绎大赛一等奖 5.2022羽毛球团体赛校级一等奖 6.2021五四合唱比赛院级一等奖 7.全国NCIECC英语翻译决赛二等奖 8.全国NCIECC全国综合能力复赛二等奖等
黄老师
本科毕业

3年教龄

【教授科目】：初中数学, 初中物理, 高中数学, 高中物理

【所学专业】：工商管理

【就读大学】：中山大学

【上门区域】：荔湾,越秀,海珠,天河

本人本科毕业于山东大学（985,211）物理学院物理学专业，拥有坚实的数理理论基础，有家教经验，可以胜任小学初中高中数学或者物理家教。本人本科毕业于山东大学（985,211）物理学院物理学专业，拥有坚实的数理理论基础，有家教经验，可以胜任小学初中高中数学或者物理家教。
何老师
本科在读

2年教龄

【教授科目】：声乐, 乐理, 视听

【所学专业】：音乐教育

【就读大学】：中央音乐学院

【上门区域】：荔湾,越秀,海珠,天河,...

钢琴英皇八级优秀 “丝路琴声”暨才奖国际钢琴邀请赛一等奖中央音乐学院音乐教育专业合格证钢琴英皇八级优秀 “丝路琴声”暨才奖国际钢琴邀请赛一等奖中央音乐学院音乐教育专业合格证
罗老师
硕士在读

3年教龄

【教授科目】：初中数学, 初中物理, 初中化学, 高中数学, 高中物理

【所学专业】：机械

【就读大学】：华南理工大学

【上门区域】：荔湾,越秀,海珠,天河,...

简单易懂常用思考总结代替刷题，教学寓教于乐常用打比方举例子说明。避免死记硬背，让学生更能接受自己为什么要这么学，减少在学习中的迷茫担心。 3.新课本知识点掌握快，结合校内的习题考卷等进行讲解，常会分析出题目运用了哪几类知识点，加强学生对课本知识点运用的理解。经验：1.大二带过初中学生初二数学，主要辅导作业并结合课本知识点答疑，一学期进步十至二十分。 2.大四带过表弟初三数学，今年中考表弟数学从b进步到a。 3.目前在带一个高二学生物理，主要梳理各类知识点及每类知识点公式，总结题型思路。 1.中考梧州市前百，中考数学a+(六科分别5a+1a)，初高中成绩优异经常一对一帮助同学。 2.简单易懂常用思考总结代替刷题，教学寓教于乐常用打比方举例子说明。避免死记硬背，让学生更能接受自己为什么要这么学，减少在学习中的迷茫担心。 3.新课本知识点掌握快，结合校内的习题考卷等进行讲解，常会分析出题目运用了哪几类知识点，加强学生对课本知识点运用的理解。
李老师
硕士在读

4年教龄

【教授科目】：初中数学, 初中英语, 初中地理, 高中地理

【所学专业】：学科教学（地理

【就读大学】：华南师范大学

【上门区域】：荔湾,越秀,海珠,天河,...

【A】2019年4月至2019年6月，长沙，辅导一名小学六年级男生的数学、英语两门课，本人在数学和英语方面有自己的一套学习与讲授方式，在3个月的辅导期间，学生思维方式有所改善，对英语的学习兴趣有所提升，思考问题会自主进行举一反三。【B】2019年11月-2020年1月，长沙，辅导一名长沙市实验中学的初三女生，辅导科目包括语数英政史物化七科，该学生后在6月中考后考入长沙市第一中学。（有和家长沟通记录，但没有成绩提高证明提供）【C】2021年1月-2021年6月，长沙，辅导一名小学五年级女生语数英全科，并附带进行科学教育与心理辅导，在家教期间，学生变得开朗活泼，成绩也有稳步提升。（有和家长沟通记录，但没有成绩提高证明提供）本科获得“优秀共青团员”、“优秀共青团干部”、“优秀毕业生”等称号，在班级平均绩点3.5，全班排名第7（共59人）；曾任校团委宣传部副部长， “林大青年”公众号运营部长，并成功拿到两职聘书；性格活泼开朗，喜欢健身、游泳等，对待学生认真负责，传授知识的同时更倾向于传授学习方法，认为“授人以鱼不如授之以渔”；学习方面：喜欢钻研，研一阶段已完成一篇论文正处于投稿阶段，即将建刊，研一上学期拿到新生入学奖学金；（以上均有相关证明）
华老师
本科在读

3年教龄

【教授科目】：初中数学, 初中物理, 高中数学, 高中物理

【所学专业】：微电子科学与工程

【就读大学】：华南理工大学

【上门区域】：荔湾,越秀,海珠,天河,...

本人擅长数学、物理、生物，对于各学科知识规律掌握较透彻，而且通过画思维导图来帮助建立知识体系。辅导本人的妹妹初中数学、高中数学，辅导她构建初高中数学知识体系。辅导初一学生数学，拓展数学思维，提高数学计算能力。辅导高二数学，通过给学生讲知识点，再进行做题查漏补缺帮助学生巩固所学知识。辅导过学生高二数学、物理、生物，给学生讲解不能掌握的知识点，帮助其巩固知识并学会灵活运用，另外，给学生讲解学生的错题集。本人性格开朗，温柔健谈，喜欢照顾人，生活上经常帮助同学舍友。于2020年参加高考，高考分数622分，数学129，英语130，语文121，理综242。教学方法：为学生建立知识体系，再通过测试提问发现学生知识盲点，进行查漏补缺，之后对学生知识盲区进行重点辅导。对于抽象知识，喜欢通过联想法让学生更好地理解知识。可辅导高中生物。对于生物概念理解较全面，建立了清晰透彻的高中生物知识网络。对于高中的生物题目解题思路明了。善于用往届生物高考题目查漏补缺，找到知识盲点，建立全面知识体系。高中擅长数学。解答数学题善用多种方法，理解高中数学知识，灵活运用其中公式和关系。可辅导高中物理。用高中物理的知识总结，清晰地刻画知识点网络。辅导时，以题代练，检查知识点掌握程度，再举一反三，加强对知识的记忆。
季老师
硕士在读

3年教龄

【教授科目】：初中语文, 高中语文

【所学专业】：汉语言文学/法律

【就读大学】：北京大学

【上门区域】：荔湾,越秀,海珠,天河

北大研究生，曾在掌门一对一等平台做过兼职家教，带过各年级学生全科辅导，成绩提升明显，家长与学生满意度高。主要通过讲练结合的方式，通过做题等方式查漏补缺，并与学生进行全方位沟通了解，从源头上提高学生学习积极性，效果显著。寒暑假广州可以上门本人能够通过扎实的学习在本科期间连续四年获得奖学金，并成功保研至北京大学。
贺老师
硕士在读

4年教龄

【教授科目】：初中数学

【所学专业】：文化产业管理

【就读大学】：华南师范大学

【上门区域】：荔湾,越秀,海珠,天河,...

在工作经历上，本人有三年多的数学科目辅导经验，在某教育机构担任兼职数学教师，获得优秀教师称号，首位晋升A级教师的兼职老师，有一对一，班级课教学经验，受家长好评。2018年10月—2022年3月，在某家教机构兼职数学教师，辅导学生数量超百人，学生成绩有较为明显的进步，如八升九某生从开始37分的数学成绩上升至89分，2020年九年级毕业班学生（B班），中考数学平均分达97分，最高分116分。本人毕业于华南师范大学，2018级文化产业管理专业本科生，已保送同济大学攻读硕士研究生。在线期间，成绩优秀，专业绩点4.11（排名专业第1，满分5.0），曾获国家奖学金，2021年度中国电信奖学金（公示期），连续三年优秀学生一等奖学金，创新奖特等奖、二等奖、优秀奖学金。在专业竞赛上，本人获得第七届中国国际互联网+大学生创新创业竞赛国家级银奖、广东省金奖。在工作经历上，本人有三年多的数学科目辅导经验，在某教育机构担任兼职数学教师，获得优秀教师称号，首位晋升A级教师的兼职老师，有一对一，班级课教学经验，受家长好评。
王老师
本科在读

2年教龄

【教授科目】：初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 高中英语

【所学专业】：工业工程

【就读大学】：湖南大学

【上门区域】：荔湾,越秀,海珠,天河

2022年3月，小学五年级女生奥数以及数学，获得优异成绩，成绩提高，80分提高到99.性格活泼开朗，能带动孩子学习的积极性，能耐心教导，引导孩子培养好的学习习惯，指引学习方向；除了家教外，平时在校内辅导同学的得到的评价也较好，好评如潮。品质良好，目前已发展为入党积极分子。
詹老师
本科在读

2年教龄

【教授科目】：初中数学, 初中英语

【所学专业】：马克思主义理论

【就读大学】：华南师范大学

【上门区域】：荔湾,越秀,海珠,天河,...

①1.20年初二数学一对一，辅导后学生对基础错题重新理解，掌握了该部分的知识，错误率减少 ②.21年秋季，小学全科作业辅导 ③.21年秋季，小学五年级数学一对一同步辅导，学生期末数学成绩满分 ④.21年春季，两段小学五年级数学一对一思维拓展，学生对思维拓展知识兴趣提升，期末数学成绩评级A ⑤.21年春季，初二数学一对一同步辅导，学生对基础知识理解巩固，基础知识正确率提升个人比较耐心，对工作认真诚恳，乐于沟通，乐于倾听他人的意见。尊重学生，愿意与学生一起探讨，帮助学生学习上的各项事宜。在教学中，除了讲授，同时倾向于引导学生总结，让学生在学习中掌握好的学习思维有耐心，有责任心。对学生负责到底。不要求学生死记硬背，在理解的基础上去记忆。注重培养学生良好的学习习惯，培养学习兴趣。