【广州荔湾】小学英语家教老师推荐-专业老师上门辅导/补习/培训(第49页)
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邹老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人在著名教育机构任职，对于中高考考点熟悉并且有自己的教学方法。特别擅长知识点细化以及传授，让学生用轻松的方式学习并且愿意学习。曾带过执信等学校学生并且取得良好的成绩。师者父母心，用负责任的态度传道授业解惑。
本人在著名教育机构任职，对于中高考考点熟悉并且有自己的教学方法。特别擅长知识点细化以及传授，让学生用轻松的方式学习并且愿意学习。曾带过执信等学校学生并且取得良好的成绩。师者父母心，用负责任的态度传道授业解惑。
廖老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
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本人本科是师范类，研究生毕业于重点大学，在机构任职超过2年，重点辅导初中高中化学，小学初中数学，初中物理，取得高级中学教师资格证，国家计算机二级和英语四级，在家教三年中广受学生与家长好评，为人正直，做事有耐性，有责任心。
本人本科是师范类，研究生毕业于重点大学，在机构任职超过2年，重点辅导初中高中化学，小学初中数学，初中物理，取得高级中学教师资格证，国家计算机二级和英语四级，在家教三年中广受学生与家长好评，为人正直，做事有耐性，有责任心。
h老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
从大三开始从事家教一对一工作，目前在某知名机构任职，中小学一对一个性化教育有一定的经验。我所选用的教学方法和教材可能跟普通的老师不太一样，普通的老师上课的模式不太一样，方法不断创新，不局限于一格，注重学生成绩的同时，我更关注小孩的成长。辅导过二十多格小升初的学生，大部分升入育才实验、白云广雅、应元二中等名校初一很成绩差的学生带到优秀，更有帮助初三的学生全面提分，最高数理化三科两个月总分提升109分的。高中数学我擅长带差生，带过过几个文科生和艺术生，都是不到60分的，能带到及格90分以上。
从大三开始从事家教一对一工作，目前在某知名机构任职，中小学一对一个性化教育有一定的经验。我所选用的教学方法和教材可能跟普通的老师不太一样，普通的老师上课的模式不太一样，方法不断创新，不局限于一格，注重学生成绩的同时，我更关注小孩的成长。辅导过二十多格小升初的学生，大部分升入育才实验、白云广雅、应元二中等名校初一很成绩差的学生带到优秀，更有帮助初三的学生全面提分，最高数理化三科两个月总分提升109分的。高中数学我擅长带差生，带过过几个文科生和艺术生，都是不到60分的，能带到及格90分以上。
张老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中生物, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
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经验：二十多年重点高中教学与管理经验，多年班主任经验，工作二十多年教学生涯我探索物理教学方法让学生很容易接受教学知识点。特别是在广州辅导机构工作4年个性化辅导得到家长和学生认可。在广州工作被授与中考贡献特别奖，高考贡献一等奖。 成绩：在公校工作期间所带物理学科实验班成绩在不仅全校第一（共10个班），并超过两个重点班（3个），所担任班主任班级超额完成高考指标。 技能：专业知识扎实，教学技能突出，除了能不断提升和利用自身的技能，结合多媒体、自制课件等手段让课堂更有效，还能建立融洽的师生关系，更好的开展学生工作。对全国卷高考相当了解。 为人：大方，讲义气，真诚待人，灵活处事，团结同事，尊重上级，积极进取
经验：二十多年重点高中教学与管理经验，多年班主任经验，工作二十多年教学生涯我探索物理教学方法让学生很容易接受教学知识点。特别是在广州辅导机构工作4年个性化辅导得到家长和学生认可。在广州工作被授与中考贡献特别奖，高考贡献一等奖。成绩：在公校工作期间所带物理学科实验班成绩在不仅全校第一（共10个班），并超过两个重点班（3个），所担任班主任班级超额完成高考指标。技能：专业知识扎实，教学技能突出，除了能不断提升和利用自身的技能，结合多媒体、自制课件等手段让课堂更有效，还能建立融洽的师生关系，更好的开展学生工作。对全国卷高考相当了解。为人：大方，讲义气，真诚待人，灵活处事，团结同事，尊重上级，积极进取
詹老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
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本人有过多年的数学教学和辅导经验，擅长将抽象化、理论化的知识转化为生动、具体的事例来讲解，做到重点突出、举一反三，获得学生的好评。长期从事数学家教、数学智力开发，擅长小学、初中数学辅导，有丰富的教学经验，曾在在京瀚、明师等辅导机构任职
本人有过多年的数学教学和辅导经验，擅长将抽象化、理论化的知识转化为生动、具体的事例来讲解，做到重点突出、举一反三，获得学生的好评。长期从事数学家教、数学智力开发，擅长小学、初中数学辅导，有丰富的教学经验，曾在在京瀚、明师等辅导机构任职
李老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是专业初中物理教师，二十年教龄，中教一级职称，湖北省咸宁市骨干教师，物理优质课、论文多次在市、县级上获奖。多年从事中考备、教、辅工作，经验丰富，善于因材施教，有耐心，具有亲和力，平易近人，能准确突出重点、突破难点、把握考点。
本人是专业初中物理教师，二十年教龄，中教一级职称，湖北省咸宁市骨干教师，物理优质课、论文多次在市、县级上获奖。多年从事中考备、教、辅工作，经验丰富，善于因材施教，有耐心，具有亲和力，平易近人，能准确突出重点、突破难点、把握考点。
何老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人一直在专业教育机构上课，毕业后的前几年是在低年级（5-6年级）教精英班，担任课程为：语文和数学；近2年开始接任初中数学的教育！本人从事一对一、家庭式小班家教工作多年，从不间断。对于考试考点，政策变化把握准确、及时。多名学生先后考上中大附中、荔湾广雅、二中、广外附中、南武，华附等知名中学。从事教育工作多年，培养、带领出属于自己的团队，绝对是质量的保证！
本人一直在专业教育机构上课，毕业后的前几年是在低年级（5-6年级）教精英班，担任课程为：语文和数学；近2年开始接任初中数学的教育！本人从事一对一、家庭式小班家教工作多年，从不间断。对于考试考点，政策变化把握准确、及时。多名学生先后考上中大附中、荔湾广雅、二中、广外附中、南武，华附等知名中学。从事教育工作多年，培养、带领出属于自己的团队，绝对是质量的保证！
莫老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中历史, 高中政治, 高中地理
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【就读大学】： 专业老师
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用幽默有趣的语言激发学生的学习兴趣，用科学的方法提高学生的学习成绩，用乐观和负责任的精神对待工作和生活，和学生一起学好数理化来走天下~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
用幽默有趣的语言激发学生的学习兴趣，用科学的方法提高学生的学习成绩，用乐观和负责任的精神对待工作和生活，和学生一起学好数理化来走天下~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
大老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
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【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
中考物理98，高考理综269，主要辅导初高中理综，中考物理，高考物理，熟悉初高中的知识点、题型、考点，对知识点理解透彻，表述清晰易懂。上课风格轻松有趣，亲和力强，善于与学生沟通，了解学生的想法以及发现、解决问题，表述清晰逻辑性强，专业功底强，在职期间教学的技巧也在不断提高，知识点框架清晰，对考点题型把握准确。 在大学期间曾辅导高一学生理科 曾在学而思一对一任职初高中物理一对一老师 现在明师教育任职初中物理班课老师
中考物理98，高考理综269，主要辅导初高中理综，中考物理，高考物理，熟悉初高中的知识点、题型、考点，对知识点理解透彻，表述清晰易懂。上课风格轻松有趣，亲和力强，善于与学生沟通，了解学生的想法以及发现、解决问题，表述清晰逻辑性强，专业功底强，在职期间教学的技巧也在不断提高，知识点框架清晰，对考点题型把握准确。在大学期间曾辅导高一学生理科曾在学而思一对一任职初高中物理一对一老师现在明师教育任职初中物理班课老师
林老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人于广东海洋大学获得生物技术和商务英语双学士学位，毕业后一直任职于龙文教育做生物老师，带过高考应届生参加2015，2016年高考，现在任职于全国连锁生物检测公司艾迪康做产品研发，我希望空间时间能做点家教兼职，2016年高考生物普遍偏难，考察了果蝇的遗传，希望我的出现能为您的孩子成绩带来明显的进步，如果能有幸做您孩子的老师，我会定期汇报孩子的进度和目前主要学习问题每节课之后，方便老师和家长的沟通工作。谢谢
本人于广东海洋大学获得生物技术和商务英语双学士学位，毕业后一直任职于龙文教育做生物老师，带过高考应届生参加2015，2016年高考，现在任职于全国连锁生物检测公司艾迪康做产品研发，我希望空间时间能做点家教兼职，2016年高考生物普遍偏难，考察了果蝇的遗传，希望我的出现能为您的孩子成绩带来明显的进步，如果能有幸做您孩子的老师，我会定期汇报孩子的进度和目前主要学习问题每节课之后，方便老师和家长的沟通工作。谢谢扫码请家教
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陈老师
广东技术师范大学
1年教龄教学经历/个人优势
认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力已认证
毛老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
家教经历 1.带过一年级小学生英语字母及音标入门 2.两个五年级小学生的语数英全科辅导（学生小叶从较为厌学到愿意主动学习，并且数学英语两门课取得较大进步，数学从期末68分到开学第一单元考试98分，英语从期末考试61分到开学第一单元考试100分；学生小严从厌烦语文英语到能够静下心主动阅读，语文从期末考试72分到开学第一单元考试89分，英语从期末考试64分到开学第一单元考试95分） 3.一个小升初英语衔接（主要是音标的重新学习、语法的学习、词组的积累以及写作、阅读能力的培养，学生从做题主要靠猜、无法完整理解阅读内容意思到开学分班考英语97，第一次单元测试满分）已认证
高老师
北京大学
30年教龄教学经历/个人优势
本人在广州从事中小学教育一线多年，了解教材知识点，熟悉历年各种考试的考点，难点，从事教育事多年，小学初中高中高级英语教师，曾担任年级组长、备课组长和学科教研带头人。教育方法独特而有效。好研究英语课堂教学，注重激发学生的学习兴趣，摸索并总结了一套富有个性化的教学模式，实施效果好。教书的同时注重育人，培育适宜新时代发展需要的合格人才，对教育事业的不懈追求。已认证
韦老师
中山大学
年教龄教学经历/个人优势
本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，对工作认真负责积极主动。高中时期在省重点学校重点班就读，大学在中山大学材料科学与工程学院就读，理工科目有一定能力，已过四六级,且获得保研资格，学习能力很强，多次获得校级奖学金；在校期间组织策划了很多有意义的活动，有一定的组织策划能力，能够帮助学生完成学习规划与发展。 在教学上，我认为家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获一份童真。已认证