【广州荔湾】初中英语家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第116页)
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小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 广东工业大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人待人真诚、热情、耐心,对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于广东工业大学。我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些,但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌,足球和跑步,空闲的时候也会参加一些志愿者活动。在高中时期,曾担任过数学学习委员,对数学知识有很好的了解和较好的学习方法。这样的我不知是否符合您的要求,但我想我应该可以胜任这份工作的,喜欢我的话希望可以给我这个机会,谢谢!R老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广东工业大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人为大四学生,现已被澳大利亚悉尼大学录取,英语能力突出,雅思成绩7.5(L7.5R8.5W6.5S6.5),擅长英语教学,尤其是雅思培训、大学英语四六级、高中英语以及商务英语等教学。父母都是老师,对教育行业充满了兴趣,也拥有独特的教授技巧。肖老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广东第二师范学院
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人比较有耐心,做事比较细心有责任心,有两年的小学辅导班经验,半年的小学及初中家教经验。对于小学中低年级基础性知识教育比较有经验。对于学前儿童创意美术与绘画教学有一定经验,钢琴水平三级左右。持有以下证书:英语四级/英语六级/普通话二级乙等/计算机一级/计算机二级具体家教经验如下:2014年10月至2015年06月担任新苑学堂一年级至五年级共六个学员的辅导老师;2015年09月至2016年06月,曾担任智德学堂一年级共五个学生的辅导老师,最大的进步是学生从班里倒数第四名到期末考试进步到全班十八名,数学进步30分,语文进步20分。2017年08月为期一月担任初二一对一的数学、英语家教。2016年09月至2017年01月担任小学六年级和一年级学生的家教,后来由于学员搬迁住址停止教学。刘老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 广东第二师范学院
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人从大一开始就进行初中全科辅导,到现在有两年半的辅导教学经验,加上我主修的专业是物理教育,所以对于初一初二初三的理科方面的课本包括语文及英语都比较熟悉,有相应的教学经验,教过的学生成绩都有一定的提高。陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 广东第二师范学院
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我现在就读于华南师范大学物理与电信工程学院学科教学(物理)专业,现在是研究生一年级,我从本科就开始家教,家教对象涵盖小学到高中,暑假时帮助即将升上高二的学生预习高二的知识,学生能够接受我的教学方法,也取得了进步。小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中生物
【所学专业】:
【就读大学】: 广东第二师范学院
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是广东第二师范学院大四的物理师范专业的大学生,有过三年的家教经验,接手过初一、初二和初三的学生,主要是针对中学生数学、物理、化学的作业补习、复习和新课讲授。性格开朗,易于相处,信守承诺,很准时。在花都炭步镇第二初级中学支教一学期,经验丰富。李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广东第二师范学院
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
你好!我是一位就读大二的学生,名叫李燕,个人喜欢运动,健身,游泳,会瑜伽和花样跳绳,目前是一名兼职花样跳绳教练,同时我喜欢爱书,练书法,唱歌等,我对学习的兴趣我从没有减弱,有过一对一的理科周末辅导和一对一的上门家教,也喜欢和小朋友一起学习和一起玩。以上是我的简介,希望你们能够喜欢,也希望可以给我一个机会去传授知识和经验给学生,让他们受益终身,谢谢!徐老师
专业老师
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 广东第二师范学院
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
3年广州私立学校教学经验,4年大型培训机构工作经验,熟悉广州小升初择校考。会根据学生的基础,接受能力,学习态度,家长能提供的支持等等因素综合制订学生辅导计划,合理调整目标。教学过程中,会有备而上(每次课都会有专业的讲义给学生),欢迎家长第一次课旁听。目标是跟学生家长共赢。晴老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广东第二师范学院
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是一个特别开朗,乐观的女孩子,不怕苦,不服输,做过各种各样的兼职,服务员,促销员,派单员,业务员,带过团队参加比赛,为人耐心,随和。偶尔温柔,但对待事情认真!特别喜欢教育事业~喜欢和小朋友相处,并且把正能量带给小朋友~平时喜欢唱歌,听歌,看书,写字,书法,旅游,运动方面,喜欢打排球~以后想成为一个潇洒快乐的好老师~这就是我,简单,真实,乐观的一个女孩!黄老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 初中英语, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广东财经大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人就读于广东财经大学,数学与应用数学14级,大一大二寒暑假均做过家教,教过初中数学、初中语文、初中英语、初中物理、小学数学、小学语文、高中数学等科目,学生们在成绩上都有明显的提升,不仅帮他们查漏补缺,还根据他们的学习情况进行提前预习下一学期的内容。大三已考教师资格证笔试,准备面试中,所以本人是以准教师的心理去对待每一位学生,耐心和负责。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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陈老师
中山大学
年教龄教学经历/个人优势
本人从大一开始带课,授课严谨,对待学生认真负责,耐心细心。擅长辅导理科,熟悉各年级理科的重点知识,掌握各个不同模块知识的做题方法。性格阳光开朗,善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子严宽并济。已认证张老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本科与研究生期间的专业都是数学,本科期间参加过湖南省的数学竞赛、数学建模比赛,并取得了湖南省建模比赛本科专业组三等奖的成绩。曾辅导过在职考研的、高中生、初中生、小学生,家长与学生都觉得我认真、又耐心!对于学生提出的问题能详细地解答清楚,也善于发现学生薄弱的知识点并进行有针对性地补习。研究生期间做过一年高等数学的助教,工作的内容包括给本科生改作业以及上习题课,同学们都非常喜欢来上我的习题课,觉得我的课易懂又有趣。通过我的习题课,学生们更能理解老师课堂讲解的内容,习题也能找到突破口了,期末考试0挂科!已认证陈老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人是徐闻县第一中学的在职教师,现在任教初二物理兼班主任。我是一位负责人的教师,为人诚恳,乐观有耐性,脾气很好,与学生相处很融洽,学生很喜欢我的辅导,上个学期,我任教的八(9)班,李某同学的成绩提高很快,通过辅导,她的成绩由50几分到90多分。已认证王老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
本人是2012年高考考生,生源地陕西西安,高出一本分数线50多分。数学成绩141分,高中阶段获得陕西省生物奥林匹克竞赛二等奖。有过多次丰富的家教经验。本科是华南师范大学的金牌专业心理学。今年又考取了本校的研究生。善于抓住学生在答题时的心理活动进行引导,针对每个学生的不停情况,给出最能提高分数的指导。在课下希望与家长沟通,从多方位的促进学生提高成绩。已认证