【广州荔湾】初中语文家教老师推荐-专业老师上门辅导/补习/培训(第45页)
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孙老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中物理, 初中化学, 初中语文, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
孙老师1982年毕业于西北师范大学物理系，是粉碎四人帮，大学恢复招生的第一届大学生，当年科班毕业的物理老师目前仍坚守在教学一线的，全国范围不过几十人而已，毕业后即在中学任教，长期担任毕业班的物理高考指导复习教学，现在大学任教，可谓桃李满天下。积三十年之教学经验，但并不自满，在万众创新，大众创业的新形势下，针对目前通行的复习体系存在两大缺陷：（一）强调双基，导致知识能力的碎片化；无法提升综合能力：（二）题海战术反而降低了学生的解题能力，孙老师应用TRIZ创新理论和进化法则对物理学习复习重新定位目标，构建框架，规划流程，根据高考命题的“边界性，选拔性，博弈性”的特点，设计全新的复习体系，让物理学习（复习)变得更简单，更智能，更有效，是广大恐物症考生的福音，为适应全国统考卷的考试，孙老师化费三个月的时间，对全国卷的考核范围、命题特点进行了全面深入的剖析和研究，复习的针对性更加突出。
孙老师1982年毕业于西北师范大学物理系，是粉碎四人帮，大学恢复招生的第一届大学生，当年科班毕业的物理老师目前仍坚守在教学一线的，全国范围不过几十人而已，毕业后即在中学任教，长期担任毕业班的物理高考指导复习教学，现在大学任教，可谓桃李满天下。积三十年之教学经验，但并不自满，在万众创新，大众创业的新形势下，针对目前通行的复习体系存在两大缺陷：（一）强调双基，导致知识能力的碎片化；无法提升综合能力：（二）题海战术反而降低了学生的解题能力，孙老师应用TRIZ创新理论和进化法则对物理学习复习重新定位目标，构建框架，规划流程，根据高考命题的“边界性，选拔性，博弈性”的特点，设计全新的复习体系，让物理学习（复习)变得更简单，更智能，更有效，是广大恐物症考生的福音，为适应全国统考卷的考试，孙老师化费三个月的时间，对全国卷的考核范围、命题特点进行了全面深入的剖析和研究，复习的针对性更加突出。
陈老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人本科毕业于南开大学，研究生毕业于厦门大学。从大学期间开始做家教工作，拥有超过6年的辅导经验，取得家长及学生一致好评。辅导科目为初中数学、物理、化学等；对学生认真负责，喜欢和学生做朋友，乐于分享自己的成功经验。擅长基础辅导与能力拔高，根据学生实际情况辅导，讲授学习方法通俗易懂，为每一位学生提高成绩，提升学习自信。
本人本科毕业于南开大学，研究生毕业于厦门大学。从大学期间开始做家教工作，拥有超过6年的辅导经验，取得家长及学生一致好评。辅导科目为初中数学、物理、化学等；对学生认真负责，喜欢和学生做朋友，乐于分享自己的成功经验。擅长基础辅导与能力拔高，根据学生实际情况辅导，讲授学习方法通俗易懂，为每一位学生提高成绩，提升学习自信。
胡老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人性格成熟稳重，具有亲和力，善于与人沟通，对于和孩子相处有自己的心得，也能和学生家长保持良好的交流。待人真诚、为人诚实谦逊，工作认真负责、能吃苦耐劳，反应能力和变通能力强。高中选读理科，有着严谨的理科思维，数学思考能力强。平时经常辅导亲戚小孩以及邻居小孩做功课。会主要针对学生错误题型加以辅导，让学生发现问题的根源，做到讲一道会一类题的效果。
本人性格成熟稳重，具有亲和力，善于与人沟通，对于和孩子相处有自己的心得，也能和学生家长保持良好的交流。待人真诚、为人诚实谦逊，工作认真负责、能吃苦耐劳，反应能力和变通能力强。高中选读理科，有着严谨的理科思维，数学思考能力强。平时经常辅导亲戚小孩以及邻居小孩做功课。会主要针对学生错误题型加以辅导，让学生发现问题的根源，做到讲一道会一类题的效果。
李老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我刚刚从伦敦政治经济学院（LSE）硕士毕业，现在在英国驻广州总领事馆文化教育处任职。 从小英语就是我的强项，初中，高中，大学的演讲比赛每年都会得奖；雅思7.5分（单项不低于7分）；还为联合国气候变化大会提供过口译服务。 我有三年多的家教经验，懂得根据学员的具体情况制定合理的教学计划。
我刚刚从伦敦政治经济学院（LSE）硕士毕业，现在在英国驻广州总领事馆文化教育处任职。从小英语就是我的强项，初中，高中，大学的演讲比赛每年都会得奖；雅思7.5分（单项不低于7分）；还为联合国气候变化大会提供过口译服务。我有三年多的家教经验，懂得根据学员的具体情况制定合理的教学计划。
D老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
KaiEnglish提供: 1.小班教学(最多4人) 2.1对1VIP教学(可应学生要求来做专属的课程规划) KaiEnglish的课程内容都以美式英语为主: 生活用语(听说读写,生活口语及实境,海外生活,俚语…等) 商务英语(听说读写,面试,求职,简报,谈判…等) 旅游英语(生活口语及实境,深入文化交流…等)
KaiEnglish提供:1.小班教学(最多4人)2.1对1VIP教学(可应学生要求来做专属的课程规划)KaiEnglish的课程内容都以美式英语为主:生活用语(听说读写,生活口语及实境,海外生活,俚语…等)商务英语(听说读写,面试,求职,简报,谈判…等)旅游英语(生活口语及实境,深入文化交流…等)
谭老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人具有扎实的英语专业知识，持有专业英语八级，专业英语四级，大学英语四、六级资格证书。 在长沙知名机构担任初高中英语老师，教授初高中英语同步课程，教学深入浅出，注重学生的实践运用能力，注重学习习惯和方法，让学生提高能力的基础上提高成绩，深受学生，家长领导的肯定。 在广州新航道学校工作1年，主要负责教授学生英语语法，听说读写辅导课程，教学中有清晰的条理结构，注重化繁为简，让学生在清晰的脉络中打好扎实的英语基本功。 平时有兼职教授初中英语和高中英语教学经验，主要从语法和词汇入手提高学生的英语基础和应试能力。 在环球雅思教育机构工作2年，英语听说读写能力和英语素养有显著提高。定期试讲，批课积累教学方法，英语教学方面注重讲练结合，引导为主，营造轻松互动氛围，听说读写应均衡发展，对学生管理既要保持一定的亲和力，也要对其严格要求。 为人有耐心细心、有强烈责任感，态度积极认真，喜欢思考，能坚持。对人有亲和力和亲切感，善于理解沟通，富有服务意识。有良好品德修养，尊重理解他人。兴趣广泛，喜欢欧美文化，网球、溜冰等。
本人具有扎实的英语专业知识，持有专业英语八级，专业英语四级，大学英语四、六级资格证书。在长沙知名机构担任初高中英语老师，教授初高中英语同步课程，教学深入浅出，注重学生的实践运用能力，注重学习习惯和方法，让学生提高能力的基础上提高成绩，深受学生，家长领导的肯定。在广州新航道学校工作1年，主要负责教授学生英语语法，听说读写辅导课程，教学中有清晰的条理结构，注重化繁为简，让学生在清晰的脉络中打好扎实的英语基本功。平时有兼职教授初中英语和高中英语教学经验，主要从语法和词汇入手提高学生的英语基础和应试能力。在环球雅思教育机构工作2年，英语听说读写能力和英语素养有显著提高。定期试讲，批课积累教学方法，英语教学方面注重讲练结合，引导为主，营造轻松互动氛围，听说读写应均衡发展，对学生管理既要保持一定的亲和力，也要对其严格要求。为人有耐心细心、有强烈责任感，态度积极认真，喜欢思考，能坚持。对人有亲和力和亲切感，善于理解沟通，富有服务意识。有良好品德修养，尊重理解他人。兴趣广泛，喜欢欧美文化，网球、溜冰等。
王老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
华南理工大学的数学系研究生，在教育机构有丰富的教学经验，性格活泼开朗，在读大学期间做过四年的家教，对于广州地区的中考高考考点熟悉。辅导的学生也取得优异的成绩。有一位辅导学生考入省实；有一位学生提前考入北大。
华南理工大学的数学系研究生，在教育机构有丰富的教学经验，性格活泼开朗，在读大学期间做过四年的家教，对于广州地区的中考高考考点熟悉。辅导的学生也取得优异的成绩。有一位辅导学生考入省实；有一位学生提前考入北大。
王老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
有多年的教育教育经验，在公办学校教过多年，积累了比较好的方法，特别是针对成绩差的同学，能从多方面，运用个人独特的记忆方法帮助孩子记忆单词，解决了单词这一关，那么英语的学习就水到渠成，孩子也不再怕英语，中高考的英语分数也就很容易提高了。用心做教育，用心和孩子交朋友，帮助您孩子提高成绩，享受成绩提高的快乐，是我的追求！
有多年的教育教育经验，在公办学校教过多年，积累了比较好的方法，特别是针对成绩差的同学，能从多方面，运用个人独特的记忆方法帮助孩子记忆单词，解决了单词这一关，那么英语的学习就水到渠成，孩子也不再怕英语，中高考的英语分数也就很容易提高了。用心做教育，用心和孩子交朋友，帮助您孩子提高成绩，享受成绩提高的快乐，是我的追求！
X老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是一名在校的大学生，如今大三，学习任务算不上繁重，本人性格开朗，对人友好，对待工作认真负责。我的家教经历很丰富，高考完以后的两个月，辅导一名小升初的学生，这是首次家教，刚开始的时候不是很上手，但是，根据自己的探索和改进，了解学生的心理和需求后，因材施教，学生成绩明显提高。大一、二整两学年，辅导校外的一名小学五年级的小朋友，经过一年，其成绩提高很快。所以，本人特别擅长小学的语数英辅导。
我是一名在校的大学生，如今大三，学习任务算不上繁重，本人性格开朗，对人友好，对待工作认真负责。我的家教经历很丰富，高考完以后的两个月，辅导一名小升初的学生，这是首次家教，刚开始的时候不是很上手，但是，根据自己的探索和改进，了解学生的心理和需求后，因材施教，学生成绩明显提高。大一、二整两学年，辅导校外的一名小学五年级的小朋友，经过一年，其成绩提高很快。所以，本人特别擅长小学的语数英辅导。
欣老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人从大二开始一直做家教，有丰富的家教经验，我自己本人不是教师出身，但是辅导学生家庭作业为学生讲解难点、疑点完全没问题，如果有家长需要帮忙托管的在工作日六点以后或者周末全天都没有问题，本人对工作认真负责，第一次试讲免费，后期如果觉得也可以提出意见或建议，我会及时改正，谢谢
本人从大二开始一直做家教，有丰富的家教经验，我自己本人不是教师出身，但是辅导学生家庭作业为学生讲解难点、疑点完全没问题，如果有家长需要帮忙托管的在工作日六点以后或者周末全天都没有问题，本人对工作认真负责，第一次试讲免费，后期如果觉得也可以提出意见或建议，我会及时改正，谢谢扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号，发简历挑选家教老师，或者直接电话：15622776772。
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陈老师
华南师范大学
1年教龄教学经历/个人优势
高考排名2w2，分数600分;认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力;比较热情和具有亲和力;专研真题，摸透考试套路，化繁为简;长时间的专研教材，熟悉各个知识点;长时间的专研教材，熟悉各个知识点已认证
黎老师
广东海洋大学
6年教龄教学经历/个人优势
认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力已认证
刘老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
我是应届高中毕业生，将于明年秋季出国，希望在出国前通过家教工作积累社会经验，同时也能将我的学习经验传授给需要的人，我相信刚刚走出高中校园的我，会更加理解学生需要什么。数学是我的强项，初中高中时数学多次名列第一，中考数学取得140分的成绩。同时，我一直以来在家里都辅导妹妹的数学和英语的学习已认证
文老师
华南师范大学
3年教龄教学经历/个人优势
1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划，真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致，能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学，通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃，善于与学生沟通，能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。已认证