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【广州荔湾】高中政治家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第19页)


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家教
I老师
华南师范大学
年教龄

教学经历/个人优势

给我一个机会,给您一份惊喜。 本科为江西师范大学英语(师范类)专业,后以优秀成绩考入华南师范大学外文学院研究生,大学英语四六级,专业英语四八级均一次通过,并持有高级教师资格证,曾多次于担任英语私人家教。 方法导向,细心耐心,启发引导,激发兴趣,答疑解惑,是我的服务宗旨。
已认证
家教
C老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

本人曾于某国际学校负责幼儿园至十一年级共六个混合班每周22课时的中文教学及1课时兴趣班教学工作,实习期教小学一二年级人教版小一小二课本,中学部为母语班,初中部使用人教版教材,高中部人教版和广东版混合使用,曾辅导学生参加IGCSE考试,一学年两次家长会与家长逐一面谈孩子学习进度,参加学校组织的多次家校联合活动完成任内工作。
已认证
家教
王老师
华南农业大学
年教龄

教学经历/个人优势

高中时我作为班上的学习委员,曾经帮助过不少同学提高他们的学习成绩,因此我也对如何教授一个学生有一定的经验,高考结束后我曾经辅导过一名六年级小学生的数学和英语,在升学考试听他的家长说他的成绩有了不错的提升,我会尽心尽力地将我的学习方法和知识教给小朋友,同时从中收获到乐趣。
已认证
家教
韦老师
中山大学
年教龄

教学经历/个人优势

本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,对工作认真负责积极主动。高中时期在省重点学校重点班就读,大学在中山大学材料科学与工程学院就读,理工科目有一定能力,已过四六级,且获得保研资格,学习能力很强,多次获得校级奖学金;在校期间组织策划了很多有意义的活动,有一定的组织策划能力,能够帮助学生完成学习规划与发展。 在教学上,我认为家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化,从学生身上收获一份童真。
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