【广州荔湾】高中地理家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第22页)
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木老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我认为我是一个比较有耐心的人,对于自己力所能及的事情会尽心尽力做到最好,并且认真负责。我很喜欢给别人传授知识的过程,从中我也享受到很多乐趣,感觉自我价值得到利用。曾经有家教的经历,给家教的小朋友的成绩也得到一定程度的提高。我相信我可以做的很好!简老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中英语, 初中生物, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中英语, 高中政治, 高中历史, 高中地理
【所学专业】: 历史学(师范)
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2023.09-至今
23年九月份开始担任一初一学生的数学老师魏老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中英语, 初中生物, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中英语, 高中生物, 高中地理
【所学专业】: 汉语言文学师范
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2023.10-至今
2023年10月至2023年12月辅导过一个三年级的学生,主要辅导科目是语文和英语,也辅导其数学,短暂接触过其奥数课程。2023年12月-2024年1月辅导初三学生,数学英语,帮助其期末复习,巩固基础2024年1月辅导初一学生英语,预习初一下学期英语单词。2024年1-2月辅导初三学生语文英语,帮助记忆词汇,理解默写和听说训练。2024年1月末辅导初二学生英语,帮助预习八年级下册英语单词和语法,打牢基础,减少下学期课业压力。黄老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是汉语言文学专业的师范生,专业对口语文教学,可以胜任小学初中的语文教学。我可以同时兼顾英语和数学。曾带过小升初的语数英全科,对学生的学习有统筹兼顾的能力。我个人学习态度认真,学习成绩良好,能教授学生方法,带动学生学习热情。禤老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是高考文科生,大一有半年家教经验,高考备考期间曾辅导学生高考文科数学,有一定经验,对于高考题型也比较熟悉。我是个比较负责任和有耐心,一旦负责了,就会认真备课,针对学生的不足点多讲以补不足,家长和学生对我的授课都给予较高的评价。主要想辅导初中和小学。我个性开朗,对小孩子辅导有足够的耐心和时间。Y老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 高中物理, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人华师信息工程专业大四在读,刚考完研究生,预计在华南师范大学继续就读研究生。数学成绩从小到大一直很好,中考数学118(满分120)。有过多份小学及初中的作业补习,数学和英语辅导经验。耐心,外向,和学生比较聊得来。2019.1月机构3年级男孩子,外向,英语掌握生词200个左右4年级女孩子,不爱说话,英语学前68学后955年级男孩子,聪明但好动,英语小学全国单词1000个掌握熟练2018.7月暑假个人初一女孩子,较聪明,数学巩固初一所学知识,并提前掌握熟练初二上数学知识6年级女孩,基础较差,巩固六年级数学知识杨老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是师范学校在校生,有丰富的家教经验,热爱教育行业。喜欢小孩子。(专注于小学教育1~6年级的各科家教长达2年多),在这过程中总结了一套针对学生有效提高成绩,提高学习兴趣的属于自己特色授课方法,主要擅长的课程有:1,1~3年级的英语自然拼读法,学习后的效果,见词能读,挺词能写。2,独特的衔接英语寒暑假提前课程,脱离传统的课堂教学,轻松学习新内容,美式课堂教学。3,小学生注意力的的训练课程。4、3~6年级英语单科辅导【可提供上门一对一指导,,课程1、2,建议小班授课2~4人,这样效果更加明显,,承诺开始教学将会提供本人有效证件供家长查看,】我了解,家长的烦恼。我清楚孩子的需要,希望可以跟大家成为好朋友,一起进步李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
一、辅导经验1、2015年4月至2015年7月,广州,辅导一名女生高一化学,期末成绩从40分提至70分。2、2015年7月至2015年8月,茂名,带班辅导七年级英语。3、2015年9月至2016年7月,广州,辅导一名男生高一生物、一名初一女生数学。4、2016年7月至2016年8月,茂名,辅导一名男生小学语文。二、个人优势1、高考成绩603,超出当年一本线43分,就读于华南师范大学(211平台),本科绩点3.38,最高学年绩点排名全级20%。2、曾获得第七届“华文杯”全国师范院校师范生教学设计(生物)特等奖和师范技能(生物)一等奖3、曾任院主持人队队长、歌手队队长、班级文体委员,性格外向,善于和别人交流。高老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
大家好,我叫高天浩,来自华南师范大学汉语言文学专业大四,大学英语总分605,托福ibt104,已被香港中文大学硕士专业录取。英语口语特长,多次获得演讲、口语等奖项。具有相关经验,为人亲切开朗。嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿。梁老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
教学内容:钢琴教学,钢琴陪练,视唱练耳,小学英语本人6岁开始学习钢琴,12岁前考到六级证书后没再考级。随后从初一到高三一直都就读于音乐学校,音乐基础扎实。联考以优异的成绩考入华南师范大学音乐学院,主专业为钢琴。本人联考视唱练耳总分为96分,成绩优异。本人有3年琴行兼职经验及家教经验,有耐心,有责任心。主要证书:英语四级证书,英语四级口语证书,钢琴考级证书,华南师范大学家教上岗证教学经验:2015年,1年琴行兼职经历,主要以小学生为主。2016年,半年家教经验,主要以英皇考级为主。2016年,1年家教经验,以钢琴陪练为主。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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张老师
广东工业大学
年教龄教学经历/个人优势
姓名张基海大一大数据管理与应用学院学习标兵预备党员计算机二级等级现报考教师资格证书本人有过3年家教经验,近期辅导石门中学初一男生全科,辅导一学期,至今还在周末辅导,学习成绩排名提高200多名。2019年在广州暑假辅导小学5年级学生全科,成绩提高显著。辅导学生耐心有方法,性格乐观上进,在学校校团委组织担任副部长,上学期学习成绩专业第二,喜欢学习新知识,只有知识才会改变命运。座右铭:做别人不会做的事!已认证刘老师
广东工业大学
年教龄教学经历/个人优势
本人在是在读大三学生,在高中是曾经给同学上过将近两年的化学课,熟悉新课标卷。大学之后有过两年的家教经验在、,做过上门家教,在机构做郭老师,擅长高中数学、化学。对于讲解习题可以说是信手捏来,所以选择我做家教是您又一个正确的选择已认证杨老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人2008年物理学本科毕业,至今已授课7年,曾在辅导机构任教三年,然后在学校任教四年至今,今年依然是教九年级。任教期间学员成绩均有大幅提升,家长非常满意。本人性格开朗,善于和学生交流,和学生亦师亦友,相处融洽。已认证孙老师
湖北大学
15年教龄教学经历/个人优势
教师简介:孙玉芳,女。 教学风格:灵活多变,可以是循循善诱,也可以是幽默风趣。善于营造良好的课堂气氛,尤其善于引导学生,让学生在思考的过程中获得知识,并激发学生的学习兴趣,从而提高他们的思维能力。 教育理念:“授人以鱼,不如授之以渔”,注重的是教给学生学习的方法,培养他们的解题思路,帮他们积累丰富的解题经验,从而让他们面对不同的题型能灵活地应对。已认证