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【广州越秀】家教老师推荐-辅导/补习/培训(第113页)


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家教
卢老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

本人专业基础知识扎实,对义务教育课程有自己的见解,教态自然,对中小学生的心理特征有一定的了解。我在工作上认真负责,对自己要求严格,积极主动,严谨务实,有较强的组织、管理、分析问题和解决问题的能力,适应能力强,能吃苦耐劳,专业素质良好,遇事沉着冷静,能理性看待和解决问题。为人诚恳、随和、热情,人际关系好,乐于助人
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家教
X老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

我是一名在校的大学生,如今大三,学习任务算不上繁重,本人性格开朗,对人友好,对待工作认真负责。我的家教经历很丰富,高考完以后的两个月,辅导一名小升初的学生,这是首次家教,刚开始的时候不是很上手,但是,根据自己的探索和改进,了解学生的心理和需求后,因材施教,学生成绩明显提高。大一、二整两学年,辅导校外的一名小学五年级的小朋友,经过一年,其成绩提高很快。所以,本人特别擅长小学的语数英辅导。
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家教
闵老师
星海音乐学院
年教龄

教学经历/个人优势

实习经历 广州柏蓉艺术培训中心主教 广州敦善艺术培训中心主教 在校任职 2009年9月至今担任班级团支部书记 2011年9月至今担任星海音乐学院交响乐团单簧管首席 2009年9月至今担任星海音乐学院交响管乐团单簧管首席 2009年9月至今演奏星海音乐学院黑管乐团倍低音单簧管 获奖情况 2011年第三届华南地区管乐打击乐重奏邀请赛比赛管乐重奏组二等奖 2004年安徽省单簧管比赛青少年组一等奖 2005年获得全国蒲国英乐器比赛安徽赛区第一、二等奖(单簧管和爵士鼓) 在大学期间每年获得优秀学员和优秀团干部等多个奖项
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家教
小老师
华南师范大学
年教龄

教学经历/个人优势

我来自华南师范大学。 在教学上,一、我会根据学生的学习特点,针对薄弱的方面,制定一套系统优化的方案。二、在给学生讲解前,我会对一个知识点、一类题目型反复练熟运用易于理解的方式讲解,做到举一反三的效果。 我对家教的期望就是,努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。同时自己能对以前的知识不断深化,也从学生身上收获一份童真。
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