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【广州越秀】家教老师推荐-辅导/补习/培训(第20页)


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温老师
华南师范大学
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教学经历/个人优势

本人比较踏实,对待工作认真负责,会全心全力做好每一份工作,尽职尽责辅导每一位学生。本人热情开朗,比较好商量,喜欢与教过的学生处成朋友。认为朋友关系更容易学习进行。在教学中,态度与做人做事是第一,在空隙关心学生心理,端正学习态度,给与已有经验支持。在家教中,会及时反馈学习内容,会根据孩子情况及时与家长反应与沟通,给予建议,收到多名家长信任与称赞。
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郝老师
山东大学
1年教龄

教学经历/个人优势

中考顺德区前一百,高考理科633 高中化学竞赛省二
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叶老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

教师philip是美国佛罗里达人,现为中山大学国际管理学院的交流生,性格开朗,易相处,能够真正帮助学生从本质上提高英语,学习纯正的美式英语,让学生在中国感受到国际化的学习环境,提高英语的同时培养批判性思维。我是他的朋友,也是中山大学的学生,为了方便您进行咨询,联系方式是填写我本人的联系方式,如有意向,可以与我联系,向我询问详细情况,之后安排您与教师之间见面。学习英语的最好方法就是直接与英语为母语的人直接进行沟通和交流,philip是个十分容易相处,而且做事认真负责的美国大学生,相信您与他交流后,一定会觉得
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希老师
有琴有艺琴行
年教龄

教学经历/个人优势

7岁开始在广州市越秀区(原东山区)小云雀艺术中心师从李崧维(主课老师)和梁祁允(助教老师)学习小提琴。95年5月曾参与过“小云雀艺术中心成立十二周年暨庆祝六•一儿童节晚会(由广州电视台现场直播)”的小提琴分声部合奏的演出。2002年8月已通过广东小提琴教育学会的业余八级考试。通过了八级之后,师从原广州交响乐团演奏家黄锦穗老师,目的是巩固一下根基,学习如何理解不同时期的作品的背景以及它们所描绘的情景。 作为一位小提琴陪练老师,我会考虑到学生的个性、音乐性及他所喜爱的演奏方式,并找出拉奏方法的弱点及优点。同时要纠正他们不良的习惯以及错误的技巧。明确何时给予学生精神上的支持,如鼓励、赞美;积极的鼓励与赞美会使之进步神速。何时则应严格的要求,如批评、责备;这种作风只是对某些学生而言。并且做示范给学生看。
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