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家教
千老师
华南师范大学
年教龄

教学经历/个人优势

1、华南师范大学学科地理研究生在读,本科也是地理专业,考研华南师范大学初试366分,高于国家线50分 2、17年4月初帮助佛山南海桂华中学一个美术生补习地理单科,一开始情况比较糟糕,一模题错一半,大题总分只有个位数,后面给她查缺补漏和提供大题的答题思路和模板,17年6月高考,6月25日出成绩,文化课360分,超过美术一本线52分。 3、四六级成绩均为550分,考研英语83分,基础较扎实。 4、本人比较喜欢充实自己,现在正在备考雅思,也有不断提高自己的地理教学能力
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家教
林老师
广东海洋大学
年教龄

教学经历/个人优势

大二开始带教,取得高中英语教师资格证,带过四名学员,成绩均有提升。
已认证
家教
白老师
华南农业大学
年教龄

教学经历/个人优势

国家励志奖学金,英语六级,优秀学生干部 有小学,初中,高中家教经验。本人性格活泼,认真踏实,有耐性,喜欢与小朋友打交道。 大一时辅导过小学六年级两双胞兄弟全科,寒假期间,准备升学考试 大二时辅导过高一女生数理化,一个学期,可以解释课后不懂的习题,学生容易理解 ?大三时辅导过两姐弟:初二男生和初三女生的全科,男生基础较差,主要为巩固基础,女生最后如愿考生了广州市美术中学
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家教
陈老师
华南师范大学
年教龄

教学经历/个人优势

本人现任某所重点中学在校教师,能够利用国家新推的"少教多学"创新教学法进行教学,打破国内传统灌输式教育,使得学生的学习态度、方法、质量等发生质的转变,从而提升学习成绩。从大学期间的家教到工作以来的任教经历,我总结出:其实大多数学生的天分都一样,所谓普及教育,就是说这些知识都是我们都可以学会的,具有普及意义,只要用对了方法,肯努力,往正确的方向走就一定会把这些知识学到。学生成绩之所以不好,是因为他们有时候偷懒了,又或者是某个知识点不懂,然后没有人指点迷津,学生发现学习很难、很痛苦,对学习失去了信心,这个才是造成他们成绩低的原因。如果家教老师能让学生信服他,对学生的情况进行全面摸索,拟定独立的教学方案,那么学生的成绩肯定可以提高。师者,所以传道、受业、解惑也。我们作为老师的不仅仅要把知识技能带给学生,还要培养学生的人生观、价值观。而这些都会在我备课过程中植入,潜移默化地影响学生。例如我去年带的广州外国语学校的一个初一的男生,学习能力不错,靠自己真本事被录取的,但是由于处于叛逆期、并且又是一至五寄宿的,导致了学生迷上了游戏,不听家里话,对成绩不以为然,由全班前三掉到垫底;学生处于价值观认识不当,对学习提不上兴趣,而学校老师和家长又找不出原因,之前请过的家教也给气走了,所以这时候我们作为一个引路人、一个指导者,应该静下心来,在辅导的同时去找出问题的根源,和他推心置腹地聊聊,站在他角度去看一下问题,在潜移默化中慢慢引导他的价值观等,在一个学期的辅导之后,该学生对学习的态度发生明显的变化,特别是当他成绩再度回到以前的那个位置的时候,那种满足感促使他纵使学习过程很辛苦但是再也不是痛苦。同样的例子也在我的一个华师附中的初三男学生身上出现,到现在,他会自己主动拿出卷子和我一起分析问题。至此,我觉得,一个学生能先成人再成才真的是太重要了还有很多很多的例子,而七十五中的另一个女学生则是这么多学生当中进步最大的,数学成绩由20多分,跃进全班第二137分。个性化一对一教案+专项练习题+反馈,我能给到学生比机构更加细化的教育服务,所有模板、模式都是自创的。最后我对自己的实力非常有信心,也很希望能够协助您在孩子学习和价值观方面上的问题处理与解决,详情请联系我哦,心动不如行动,comeon谢谢!
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