【广州越秀】高中政治家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第84页)
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J老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人热爱教育事业，自从读大学到现在已经出来工作的时间里，都一直从事教育工作。在教学中也掌握了一些教学方法，特别是对于个别辅导的学生，应该因材施教，根据学生的不同特点、水平，使用不同的教学方式，调动学生的学习动机，让学生在快乐中学习，乐于学习。在课堂中幽默有耐心，善于与学生进行沟通，讲解较清晰，深入浅出；上课有激情，感染力强，善于启发学生发现问题并传授解决问题的方法，让学生能够深刻理解记忆的同时，感受到化学无穷的应用魅力。从教学的结果来看，，教学方法独特，成绩裴然，学生成绩显著提高。曾经辅导过的一些学生成绩：1、2010年7月，广州市第47中学初中，全科，初三毕业考试总分732分，入选47中高中部重点班；2、2010年7月，广州市十八中，全科，初三毕业考试总分695分；3、2012年7月，广外外校，全科，初三毕业考试总分702分，入选广外外校高中重点班；4、2012年7月，广外外校，小学全科，小学毕业考试年级第8名，进了广外外校的初中重点班；5、2012年10月，广外外校，小学奥数，二等奖；
华南理工大学本人热爱教育事业，自从读大学到现在已经出来工作的时间里，都一直从事教育工作。在教学中也掌握了一些教学方法，特别是对于个别辅导的学生，应该因材施教，根据学生的不同特点、水平，使用不同的教学方式，调动学生的学习动机，让学生在快乐中学习，乐于学习。在课堂中幽默有耐心，善于与学生进行沟通，讲解较清晰，深入浅出；上课有激情，感染力强，善于启发学生发现问题并传授解决问题的方法，让学生能够深刻理解记忆的同时，感受到化学无穷的应用魅力。从教学的结果来看，，教学方法独特，成绩裴然，学生成绩显著提高。曾经辅导过的一些学生成绩：1、2010年7月，广州市第47中学初中，全科，初三毕业考试总分732分，入选47中高中部重点班；2、2010年7月，广州市十八中，全科，初三毕业考试总分695分；3、2012年7月，广外外校，全科，初三毕业考试总分702分，入选广外外校高中重点班；4、2012年7月，广外外校，小学全科，小学毕业考试年级第8名，进了广外外校的初中重点班；5、2012年10月，广外外校，小学奥数，二等奖；
戴老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
1.上学时数学成绩好，12年的广东高考数学比较容易，虽然没能拿到150.，不过也有140左右。 2.自己想做1对1的家教，主要是自己觉得大班教学不一定都能教好。1对1的教学通过和学生的磨合，自己觉得效果更好。而且自己觉得如果家长花钱让我去做家教，我是要教出些效果来，所以我做1对1的教学，大班我没多少把握能不辜负家长们。 3.性格方面的话有点内向，老实。
1.上学时数学成绩好，12年的广东高考数学比较容易，虽然没能拿到150.，不过也有140左右。2.自己想做1对1的家教，主要是自己觉得大班教学不一定都能教好。1对1的教学通过和学生的磨合，自己觉得效果更好。而且自己觉得如果家长花钱让我去做家教，我是要教出些效果来，所以我做1对1的教学，大班我没多少把握能不辜负家长们。3.性格方面的话有点内向，老实。
小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人有丰富的教学经验，极具有耐心和责任感，现就读于华南理工大学研究生一年级，大学期间教过小学六年级全科，初三全科，都取得了很大的进步，本人擅长数学和英语教学，有自己的一套引导学生快速掌握概念，快速解题的技巧方法，我觉得这是学生终生受益的东西。我的原则是不以提分为目的的家教都是耍流氓！
本人有丰富的教学经验，极具有耐心和责任感，现就读于华南理工大学研究生一年级，大学期间教过小学六年级全科，初三全科，都取得了很大的进步，本人擅长数学和英语教学，有自己的一套引导学生快速掌握概念，快速解题的技巧方法，我觉得这是学生终生受益的东西。我的原则是不以提分为目的的家教都是耍流氓！
徐老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中物理, 高中生物, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
性格： 外向开朗，热爱教育 受教育水平： 华南理工大学本科大二在读 实践经历： 2015.9~2017.6在高中阶段参与全国奥林匹克竞赛（数学和化学），分别获得广东赛区省二等奖和省三等奖的成绩 2017.7-8上门教授高一文科数学，经过20天补习，该学生由基础知识
性格：外向开朗，热爱教育受教育水平：华南理工大学本科大二在读实践经历：2015.9~2017.6在高中阶段参与全国奥林匹克竞赛（数学和化学），分别获得广东赛区省二等奖和省三等奖的成绩2017.7-8上门教授高一文科数学，经过20天补习，该学生由基础知识
飞老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
从小学到中学成绩优秀，其中数学中考满分，高中数学、物理、化学学科竞赛均获得省奖。大学期间获得了学校一等奖学金。性格随和，乐于沟通，做事细心且有耐心，责任心较强。学习上注重方法与效率，家教经验方面，辅导过初二学生的数学和英语，两门课程都有所提升，其中数学提高30分左右。根据学生的学习情况，针对性地提高学习效率和培养良好的学习习惯。
从小学到中学成绩优秀，其中数学中考满分，高中数学、物理、化学学科竞赛均获得省奖。大学期间获得了学校一等奖学金。性格随和，乐于沟通，做事细心且有耐心，责任心较强。学习上注重方法与效率，家教经验方面，辅导过初二学生的数学和英语，两门课程都有所提升，其中数学提高30分左右。根据学生的学习情况，针对性地提高学习效率和培养良好的学习习惯。
陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
出生安徽黄山，高考实力过硬，数理思维培养底蕴浓厚。非常擅长数学物理，数学、物理竞赛都有过获奖经历，并且都是自学竞赛知识（学校没有配置竞赛教学的教师）。2016年高考632分（使用全国1卷），超过当年安徽省一本线114分。 有过多次辅导学生数学物理经历，在家乡那边，基本寒暑假回家都有家长要我给他孩子补课；在广州也有过给高三学生辅导的经历。 数学功底很厚，高中三年积累下了相当强的知识体系和思维体系；物理天赋极佳，虽然投入的时间远没有数学那么多，但物理考试基本都接近于满分，哪怕试卷再难也从未低于八十分过（一百分制）。 从初一我的1启蒙老师教导我开始，不断训练自己理科思维能力的习惯让我受益匪浅，对于如何提高数理化等理科科目的水平以及真正让理科学习思维上的改变和训练我深有体会。我对自己的数学物理教学能力非常自信（高中时一下课我的课桌周围都会围着很多要我讲解题目的人）。鉴于自己深厚的数理功底以及丰富的理科思维训练经验，我希望将自己能够不浪费老天赐予我的这份天赋。
出生安徽黄山，高考实力过硬，数理思维培养底蕴浓厚。非常擅长数学物理，数学、物理竞赛都有过获奖经历，并且都是自学竞赛知识（学校没有配置竞赛教学的教师）。2016年高考632分（使用全国1卷），超过当年安徽省一本线114分。有过多次辅导学生数学物理经历，在家乡那边，基本寒暑假回家都有家长要我给他孩子补课；在广州也有过给高三学生辅导的经历。数学功底很厚，高中三年积累下了相当强的知识体系和思维体系；物理天赋极佳，虽然投入的时间远没有数学那么多，但物理考试基本都接近于满分，哪怕试卷再难也从未低于八十分过（一百分制）。从初一我的1启蒙老师教导我开始，不断训练自己理科思维能力的习惯让我受益匪浅，对于如何提高数理化等理科科目的水平以及真正让理科学习思维上的改变和训练我深有体会。我对自己的数学物理教学能力非常自信（高中时一下课我的课桌周围都会围着很多要我讲解题目的人）。鉴于自己深厚的数理功底以及丰富的理科思维训练经验，我希望将自己能够不浪费老天赐予我的这份天赋。
y老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
你好！谢谢你愿意花时间来看我的简历，我2014年大学毕业，即将在华南理工大学读研，大学本科学的是环境工程，专业基础课主要是物理和化学。但说句实话，我的物理和数学一直不错，我对这两科也比较喜欢，有意愿的可考虑考虑！谢谢！
你好！谢谢你愿意花时间来看我的简历，我2014年大学毕业，即将在华南理工大学读研，大学本科学的是环境工程，专业基础课主要是物理和化学。但说句实话，我的物理和数学一直不错，我对这两科也比较喜欢，有意愿的可考虑考虑！谢谢！
小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是华南理工大学大三的学生。高中阶段获得了广东省数学学科竞赛东莞市二等奖以及广东省化学学科竞赛省3等奖，同时高考语文122，数学133，有能力可以承担高中初中阶段的数学、理综、以及语文的提高巩固拔尖的教学任务。在大一大二暑假均有高一高二数学化学的教学经验。
本人是华南理工大学大三的学生。高中阶段获得了广东省数学学科竞赛东莞市二等奖以及广东省化学学科竞赛省3等奖，同时高考语文122，数学133，有能力可以承担高中初中阶段的数学、理综、以及语文的提高巩固拔尖的教学任务。在大一大二暑假均有高一高二数学化学的教学经验。
吴老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人高考总分639，理综275，化学生物尤其擅长，教学经验丰富，曾带过初二物理，高一理综，学生成绩都有明显提高。教学进度会根据学生的情况安排，以练习讲解习题为主，穿插介绍知识点，在练习中找到学生的知识盲区，再进行有针对性的授课，快速提高。
本人高考总分639，理综275，化学生物尤其擅长，教学经验丰富，曾带过初二物理，高一理综，学生成绩都有明显提高。教学进度会根据学生的情况安排，以练习讲解习题为主，穿插介绍知识点，在练习中找到学生的知识盲区，再进行有针对性的授课，快速提高。
方老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
贵州遵义人，一直到高中为止学习都还算不错，在班上一直都是前几。高中时在班上多次拿过第一，获得过学校奖学金4次（每学期期末评一次，三年一共评5次），年级平均排名30~40名，高三模拟考时最好的一次是年级第4。高考成绩607，学校排名30左右，省排名1027.自认为科学素养比较高，崇尚科学，比较反对自古流传下来的一些不科学的部分。
贵州遵义人，一直到高中为止学习都还算不错，在班上一直都是前几。高中时在班上多次拿过第一，获得过学校奖学金4次（每学期期末评一次，三年一共评5次），年级平均排名30~40名，高三模拟考时最好的一次是年级第4。高考成绩607，学校排名30左右，省排名1027.自认为科学素养比较高，崇尚科学，比较反对自古流传下来的一些不科学的部分。扫码请家教
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广东工业大学
年教龄教学经历/个人优势
大一开始带课，经验丰富，授课深入浅出，通俗易懂已认证
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3年教龄教学经历/个人优势
中考数学118/120，高考数学132/150，985大学数学专业毕业，曾在新东方担任初中数学老师，了解小学初中高中的数学知识体系。教学方法因材施教，对于补差和培优都有独特的方法，懂得举一反三，教学时传授方法和思路，而不只是讲解答案本身，讲解时细心耐心，认真负责，所教学生皆有提升。已认证
雷老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
2002年9月至今在天河区**学校从事教育教学工作，主要是教四至六年级的英语，并担任六年级班主任兼英语课组长。寒暑假以及平常的双休日在岗顶卓越校区和熙励师范教育从事一对一的辅导工作。期间，曾辅导多名学生考上育才实验，广雅，省实，二中，七中，中大附中等名校。曾多次被评为优秀教师和优秀班主任。已认证
黎老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人从事初中英语教育已有8年时间！在此时间内一直在广州担任英语老师！有丰富的教学经验，善于与孩子沟通引导孩子提问。 最近接手的一位初三学生，该生在接手的时候学科基础薄弱！学习兴趣不高！通过生活中的兴趣引导，慢慢引入学习，把孩子的学习兴趣进行引导！慢慢的孩子能够主动提问，再加上课后的基础知识作业的配合孩子的成绩提升很快！ 之前接手的一位女生性格内向、不善交流、有问题也是闷着不说！通过几次课程的氛围影响加上主动引导和鼓励，该女生有明显的进步！慢慢的开始主动提问，经过十八次的课程学习成绩明显提升！ 我始终坚信为人师表“育人为主，知识为辅”，孩子学习提不上来肯定是有原因，只要有耐心、善引导、多鼓励孩子肯定会有进步！已认证