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家教
马老师
专业老师
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教学经历/个人优势

申请原因第一、丰富大学生活第二、磨练自己、提升素养第三、积累社会经验第四、有简单收入 自我评价本人性格开朗,以诚待人,有良好的沟通能力、踏实肯干;对工作充满热情态度认真,并且有家教经验,希望可以帮到有需要的学生。
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家教
刘老师

5年教龄

教学经历/个人优势

根据不同孩子的特性,灵活调整教学模式和方法,以调动孩子对学习的主观能动性为核心的教学风格,前期两至三个课时了解孩子性格。 ;认真负责,细心耐心,积极开朗
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家教
缪老师
华南师范大学
年教龄

教学经历/个人优势

本科期间曾连续两年获得校级综合奖学金,绩点排名在年级前10%,曾获得全国大学组英语写作比赛二等奖,连续两年被评为优秀学生干部。 毕业后任学校初三化学老师,曾获市教具比赛二等奖以及教学比赛二等奖和三等奖。 另外在大学期间有丰富家教经验,教过数学英语物理化学等科目,目前正在读研,将理论应用于实际中,可培优可辅差,重视教学方法,尽量减少学生的记忆负担,注重知识点的理解和逻辑关联。
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家教
E老师
中山大学
年教龄

教学经历/个人优势

本人学习至今,并未有学习不愉快的情绪,这并不因为聪明或者非常兴趣,而是学习方式和能力的力量。自从我在每个假期培训身边的弟弟妹妹,他们从我这里学习以后进步突飞猛进,学习兴趣浓厚,成绩优异。我开始希望优化自己用过的简便学习方法,帮助更多小朋友学习。
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