【广州海珠】高中英语家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第54页)
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録老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广州中医药大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我从小到大学习成绩还算可以，有自己的学习方法。高中经常帮助同学解答疑惑，高中也有许多同学喜欢找我讲题。高考顺利考上了一本广州中医药大学。高考后也曾帮助过邻居和亲戚的孩子学习，包括高中初中小学。做家教是我的一个兴趣，自己学得好而且也要把别人教会是一件有趣的事情，我平易近人，细心耐心，对理科颇有兴趣，而且对学生认真负责，喜欢和学生做朋友，乐于分享自己的学习经验。
我从小到大学习成绩还算可以，有自己的学习方法。高中经常帮助同学解答疑惑，高中也有许多同学喜欢找我讲题。高考顺利考上了一本广州中医药大学。高考后也曾帮助过邻居和亲戚的孩子学习，包括高中初中小学。做家教是我的一个兴趣，自己学得好而且也要把别人教会是一件有趣的事情，我平易近人，细心耐心，对理科颇有兴趣，而且对学生认真负责，喜欢和学生做朋友，乐于分享自己的学习经验。
朱老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中化学, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 广州医科大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是广州医科大学预防医学系15级学生，有1年多的家教经验，个性开朗，平易近人，和学生相处得很好，对待学生负责任，以严谨的态度对待学生的学习。当然我也有信心有方法教好学生。 2017.03到2017.06，在托管机构做托管老师。 2017.09到2018.01，做家教老师，同时教一对姐妹，一位初一，一位5年级，主要是教她们数学。通过我的教导和她们自己的努力，他们都可以掌握对一般的数学问题2018.03到2018.05，在一家托管机构到托管老师 初高中期间多次参加校内外竞赛。曾获校内语文阅读竞赛一等奖，数学竞赛2等奖，大学期间曾获校内征文大赛一等奖，三行情书优秀奖
我是广州医科大学预防医学系15级学生，有1年多的家教经验，个性开朗，平易近人，和学生相处得很好，对待学生负责任，以严谨的态度对待学生的学习。当然我也有信心有方法教好学生。2017.03到2017.06，在托管机构做托管老师。2017.09到2018.01，做家教老师，同时教一对姐妹，一位初一，一位5年级，主要是教她们数学。通过我的教导和她们自己的努力，他们都可以掌握对一般的数学问题2018.03到2018.05，在一家托管机构到托管老师初高中期间多次参加校内外竞赛。曾获校内语文阅读竞赛一等奖，数学竞赛2等奖，大学期间曾获校内征文大赛一等奖，三行情书优秀奖
符老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中英语, 高中英语
【所学专业】： 预防医学
【就读大学】： 广州医科大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
大一开始带课，本人性格友好，耐心，认真。2021.05
2021年5月，担任高三学生的英语老师，最终高考分数为123，从105提升18分2022.08
2021年7月，担任初一升初二学生的数学老师，巩固学生基础2022年8月，担任初一升初二以及小升初学生的数学老师，带学生预习新课巩固知识，效果好
赖老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 广州医科大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
高中时与同学在学习上互相交流，同学们向我请教题目我会耐心给他们讲解，这给我积累了一定的辅导经验。高考暑假后我曾辅导了一位基础一般的初二男生数学生取得较大进步，之后他也经常在微信上问我题目。此外去年寒假辅导了一名高三学生数学，积累了一定经验。 本人性格较活泼外向，注重以学生为中心的辅导，培养学生的思维能力？
高中时与同学在学习上互相交流，同学们向我请教题目我会耐心给他们讲解，这给我积累了一定的辅导经验。高考暑假后我曾辅导了一位基础一般的初二男生数学生取得较大进步，之后他也经常在微信上问我题目。此外去年寒假辅导了一名高三学生数学，积累了一定经验。本人性格较活泼外向，注重以学生为中心的辅导，培养学生的思维能力？
林老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广州体育学院
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
中考英语成绩148，初中英语平时成绩大多数140及以上，高考英语成绩130。高二高三暑假做过一名小升初的学生初二学生英语家教，大一上学期做过一名初一学生的英语家教。另外实话实说本人口语发音没有纯正的音腔，较注重卷面成绩提高的家长可以找我。会认真教好每一个认真听讲的学生。
中考英语成绩148，初中英语平时成绩大多数140及以上，高考英语成绩130。高二高三暑假做过一名小升初的学生初二学生英语家教，大一上学期做过一名初一学生的英语家教。另外实话实说本人口语发音没有纯正的音腔，较注重卷面成绩提高的家长可以找我。会认真教好每一个认真听讲的学生。
蔡老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广州航海学院
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
您好，我是一个乐观开朗的女生，在学习中很喜欢与别人交流与借鉴经验，取长补短，因此形成了很好的与人沟通的能力。我的英语学习成绩出众，从初中到高中英语成绩一直稳定在全级前10名。经常在学校参加各种英语写作阅读演讲比赛，也曾代表学校参加英语辩论比赛，并且取得第二名的好成绩。
我是一个乐观开朗的女生，在学习中很喜欢与别人交流与借鉴经验，取长补短，因此形成了很好的与人沟通的能力。我的英语学习成绩出众，从初中到高中英语成绩一直稳定在全级前10名。经常在学校参加各种英语写作阅读演讲比赛，也曾代表学校参加英语辩论比赛，并且取得第二名的好成绩。
吴老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广州航海学院
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是大二本科在读生，高考成绩良好，语文108，数学111，英语113，文综194。 较擅长初高中地理（高考地理选择题全对）。 带过小学托管班，小学三年级全科家教与高三地理家教。 托管小学生很喜欢我，三年级学生成绩又均50+提升到均80+，高中地理的学生的地理成绩从30+提升到60+。
我是大二本科在读生，高考成绩良好，语文108，数学111，英语113，文综194。较擅长初高中地理（高考地理选择题全对）。带过小学托管班，小学三年级全科家教与高三地理家教。托管小学生很喜欢我，三年级学生成绩又均50+提升到均80+，高中地理的学生的地理成绩从30+提升到60+。
杨老师
硕士在读
年教龄
【教授科目】： 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 高中英语
【所学专业】： 土木水利
【就读大学】： 广州大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
姓名：杨晓聪 性别：男 学校年级专业：广州大学土木工程学院硕士在读 成绩：中考729分（满分790分）。高中就读于茂名市重点中学茂名市第一中学实验重点班。高考语文114，英语135。研究生入学考试英语二满分100分，我的得分为85分。 资质：英语四六级均已高分通过。 大学荣誉:曾获得过校级奖学金、研究生新生入学奖学金、中国雷锋式青年等荣誉。 自我介绍：个人性格踏实有耐心，为人善良比较好沟通，喜欢和孩子们交流，喜欢去做志愿。个人优势：1.小学全科基础扎实，语文和英语成绩一直比较突出，语文作文从小学到高中期间多次成为班上的优秀范文，对于语文阅读的学习也有自己的心得总结。英语方面，我从小学三年级就开始上剑桥英语拓展课程，所以对英语辅导体系较为熟悉，在辅导上有可以借鉴之处。英语阅读解题能力较强，学习记忆单词有自己的方法技巧，语法知识扎实。此外，历史和化学也学得较好，善于总结提炼知识点，化学初中中考99分。 2.对学生心理较为了解，能站在学生角度去思考学习中遇到瓶颈该如何疏导解决，教学中因材施教，擅于耐心引领学生，注重培养学生的学习兴趣，教会学生如何思考问题，解决问题，帮助学生树立信心，是一名知心哥哥形象。2018年暑假
曾前往四川巴中市进行为期一个月的支教活动，担任中班（三至四年级）课程设计组长兼班主任，主要引导他们建立一些良好的生活习惯，多表达自己，了解一些平常在课堂内接触不到的知识，陪伴他们度过了一个五彩斑斓的假期。期间得到班里孩子们的一众喜爱，带领的绘本故事圈表演课获得良好反响。2019.07-2019.09
暑期期间曾上门家教教过小学五年级升六年级英语。这位孩子学习基础较差，对英语的学习提不起兴趣，学习时注意力不够集中。经过对他基本情况的把握之后，我制定教学计划以巩固基础、引导提升兴趣为主：主要为辅导暑期作业并进行查漏补缺，传授记忆单词方法，每节课带领孩子学习并朗读默写六年级新词汇，解析书本中的句子。每节课结束前会奖励陪同孩子一起看一集几分钟的英语科普美丽中国视频并布置下一定量的课后练习。经过暑假一个月的辅导，孩子在开学考试中英语进步明显，从不到60分达到了77分中游水平。
宿老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 广州大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
一：师范专业，在116中学，榄核中学有过教学经历 二：以一本考进广州大学，高考化学104（满分108分），高考语文全国二卷115分，高考英语全国二卷121分，四级四级531分，六级510分。中考数学143（满分150），中考英语136分（满分150）。大学期间有两个助学金：国家助学金，新长城助学金 三：学习方法的灵活与多变，学习趣味化，永恒记忆。独到的学习方法和思维模式，授人以鱼不如授人以渔
一：师范专业，在116中学，榄核中学有过教学经历二：以一本考进广州大学，高考化学104（满分108分），高考语文全国二卷115分，高考英语全国二卷121分，四级四级531分，六级510分。中考数学143（满分150），中考英语136分（满分150）。大学期间有两个助学金：国家助学金，新长城助学金三：学习方法的灵活与多变，学习趣味化，永恒记忆。独到的学习方法和思维模式，授人以鱼不如授人以渔
z老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广州大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
小学奥数省一等奖；初中物理竞赛国家二等奖；理综基础扎实，高中就读于湖北省重点高中实验班（同班同学一本上线率80%+）高中理综基本稳居班里前十。中考卷面满分700，中考成绩为666分。对高中以下的教学基本都有把握。
小学奥数省一等奖；初中物理竞赛国家二等奖；理综基础扎实，高中就读于湖北省重点高中实验班（同班同学一本上线率80%+）高中理综基本稳居班里前十。中考卷面满分700，中考成绩为666分。对高中以下的教学基本都有把握。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号，发简历挑选家教老师，或者直接电话：15622776772。
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杨老师
南方医科大学
年教龄教学经历/个人优势
本人自小学至高中一直在本地最好的学校就读，成绩一直名列前茅，高考以624分考入南方医科大学，对于学习有自己的一套基础及中级学习训练方法以及良好的学习习惯，在我看来，只要理解并掌握课本内容，就可以轻松拿到80%的分数。已认证
林老师
英国伯明翰大学
2年教龄教学经历/个人优势
英国qs80硕士毕业 通过新东方KET、PET培训认证 高中英语教师资格证 雅思7分 ;认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力已认证
邹老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
1、本人是在校老师，也在广州某大型教育机构从事教学。有优秀的团队师资。特设置一对一，一对二的教学模式，重点根据孩子的需求和特点上课。这是一般的家教所难达到的。2、先测评---老师深入分析薄弱环节----上课给孩子。3、针对考纲逐一解析。特别是地理，得到很多同学好评。4、针对同学自制能力差、没有目标感、亲子关系疏远等问题，给予心理疏导和指引，从而帮助同学更好的迎接高考。（2013年高考,辅导学生平均提高25分以上）5、可先试听1-2节课，满意再交费。已认证
李老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
1、2016年暑假在补习社担任高中物理教师，小班教学模式，共计15位学生，授课时长60小时。 2、2016-2017年为一名高三学生担任数学家教教师，授课时长80小时。 3、2017-2018年为一名高二学生担任物理家教教师，授课时长60小时。 4、2018年暑假和2019年寒假在补习社担任高中数学和高中物理教师，除了一对一，还包括一对二、一对三等小班教学，共计21位学生，授课时长140小时。 5、2020年暑假为一名高一学生担任数学家教教师，授课时长30小时。 6、2022年暑假为一名高三学生担任物理家教教师，授课时长30小时。 7、2023年寒假为一名高三学生担任物理家教教师，授课时长30小时。 本人自2016年开始成为补习老师以来，辅导过40名高中学生，所有学生成绩均有不同程度的提升。本人教学有耐心，掌握独特的教学方法和结题思路，能和学生保持良好的关系。已认证