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家教
陈老师
中山大学
年教龄

教学经历/个人优势

本人教学意向是初高中理科、英语,态度认真、有责任心,曾有过数次家教经验。本人教学意向是初高中理科、英语,态度认真、有责任心,曾有过数次家教经验。本人教学意向是初高中理科、英语,态度认真、有责任心,曾有过数次家教经验。
已认证
家教
梁老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

富有爱心和责任心的美国加州大学伯克利分校在读学生,爱好广泛,善于沟通,性格活泼对教育事业有热情,学习能力强,英文听说读写能力强,注重培养学生的语言基础能力,希望通过有创意的独门教育方式来指导和陪伴学生学好英语,可以为即将出国的学生打造一条光明的留学路。 初中毕业于广东实验中学附属天河学校,高中毕业于广东实验中学。曾担任高中电影社社长一职,在校内组织社员拍摄学生电影和视频,成片在网络上得到热烈的反响。 2014年7月曾参与“唤醒爱”支教活动,在云浮市郁南县陪伴留守儿童两星期。为期担任初中班的班主任以及英语课和戏剧课老师,课程深受孩子们喜爱。2012和2013年连续荣获广东实验中学颁发的五四青年奖,和”最佳社长“奖项。2012年11月代表中国和学校前往德国纽伦堡参与iENA科技展览,向全世界的游客用英语介绍和队员发明的防辐射机器人。为期四天的展览结束后荣获青少年发明奖金奖,和国际发明奖铜奖。
已认证
家教
梁老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

毕业后一直从事儿童教育工作,热爱教育工作,热情活泼,有丰富儿童教育经验、有细心、有热心,耐心细致,工作认真积级主动 负责英皇乐理1级到5级授课指导,儿童钢琴启蒙,初级教学,教学灵活使得学生快乐学习,懂得与孩子沟通,结合孩子的年龄特点和并计划有秩序地组织实施开展教学,根据教案完成课堂教学任务, 性格活泼开朗,喜欢小朋友,善于掌握儿童心理学与教育学,能引导学生兴趣,激发学生学音乐,学钢琴的兴趣,运用儿童心理学与教育学引导学生学习兴趣,热情面对家长和学生,善于和家长沟通交流,,课后跟进学生进度,保持积极良好关系与家长交流小朋友学习情况,使家长及时全面的了解学生学习情况,帮助孩子完成学习任务   个人特长:钢琴、乐理教学等等,有耐心,在教学过程中不断提升教学方法,能因材施教。按照每一个学生不一样的性格特点采取不同的教学方式,注重启发学生的兴趣及内在潜能
已认证
家教
贺老师
暨南大学
年教龄

教学经历/个人优势

个人经历: 1.2022高考语文116/数学108/英语131文综/210总分565 2.2019中考语文136/数学134/英语142总分725分 个人特点: 1.有耐心,善于倾听,从倾听中发现学生学习习惯、学习方式中存在的问题,循序渐进,引导学生逐步解决问题。 2.乐于以积极的方式鼓励学生,激发学生的学习兴趣。 3.学习经验丰富,善于反思,总结学习情况并有多种方法进行调整。有助于启发学生思考反思自身的学习,提高对学习弱势学科的重视,并掌握学习方法,攻克弱势学科。 4.性格活泼开朗,擅长和学生相处、交心,进一步了解学生,关心学生的心理。 5.认真负责,善于沟通。懂得在不失严格要求的前提下照顾学生的自尊心,做好学生与家长之间的沟通桥梁,以合理恰当的方式传达双方想法,形成正向沟通。 6.教学方式灵活、有趣。可以最大程度吸引学生兴趣和注意力,把上课效率最大化。
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