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唐老师
暨南大学
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对于初高中数理化的知识点都十分熟悉,考点也很了解。沟通能力强,亲和力较强,善于和学生沟通,让学生乐于沟通交流。口语表达能力强,能够将知识更加清晰明了地教给学生。善于发现学生的优点以及薄弱环节,并帮助孩子弥补缺点建立自信心。
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!我担任初中物理教师13年,曾有幸获得“广州市优秀教师”的称号,有幸获得“区优秀青年教师”称号。曾经辅导过很多学生,更喜欢“动手动脑学物理”的教学方式,物理科目比较抽象,需要更多的空间想象能力,需要学生多做实验,不断深化
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刘老师
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得数学者得天下。对于即将进入高一的学生而言,初高中数学的衔接无疑是亟待解决的难题,也是数学取得高分的重要过程和体验,需要调整学习方法,完善知识体系,构建数学思维;对于即将进入高二的学生来说,高一的重要知识点可能在理解和应用上都存在一定的问题,利用暑假的时间将高一的函数、三角函数、数列和不等式狠狠的加强一下是非常有必要的。对于即将升入高三的同学时间和效率更是重中之重,有一位经验丰富的数学教师在你身边指导的高三总复习,可以让你的学习事半功倍。本人中教一级数学教师,从事高中数学一线教学十二年,2005年至今一直
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徐老师
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针对口语训练有自己的一套方法,在大学期间英语确定TEM-8级,去年雅思考试考了7.5分,出来有扎实的基础知识外,几年的英语教学让我对于口语基础薄弱的学生有各种不同的方法进行提高,英语的学习还是在于少而精,这样对于对于记忆和运用都有很大的帮助。
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