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【广州天河】高中英语家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第12页)


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家教
曹老师
广东工业大学
年教龄

教学经历/个人优势

本人性格开朗具有一定的责任心和耐心与学生能亦师亦友。同时也可严厉教学。 本人现已过英语四六级。初中就读于重点班,中考成绩年级第十,全科成绩优异。后就读于市第一重点高中,高考英语语文120+。本人从高中毕业暑假后就开始家教,拥有丰富的家教经历。
已认证
家教
千老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

本人是多年的在职老师,兼职做家教,从大学至今一直都做过各个年级的英语家教,包括小学、初中、高中,主要是高中英语家教,学生进步很大,最重要的是学生变得喜欢学习,懂得如何学习,家长很感激自己。 本人现在的家教学生是省实验中学的高中学生,以前学生觉得英语很难很枯燥,后来都觉得并不难且挺有趣的,因为他们从自己教学中感悟到了学英语的方法。 因为自己喜欢英语专业,所以感染了学生也喜欢学英语;因为自己喜欢博览群书,所以感染了学生也喜欢上了读书。教育家陶行知先生说的一句话本人深有体会:要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 英语口语标准流利 对待教学:耐心,爱心,负责任,热爱教育。 本人个性签名:润物细无声(潜移默化) 老师会影响学生,甚至影响终生。老师会感染学生:真正爱书的老师会让学生渐渐地爱上了书;真正好学的老师会让学生渐渐地好学起来;真正爱自己专业的老师会让学生渐渐爱上这门学科。找千千万万形形色色的老师,不如找一个好老师。
已认证
家教
张老师
东京大学
1年教龄

教学经历/个人优势

比较热情和具有亲和力;认真负责,细心耐心,积极开朗大学是奖学金
已认证
家教
吴老师
广东外语外贸大学
4年教龄

教学经历/个人优势

个人性格特点: 乐观、积极向上,乐于助人,能够和学生成为朋友知己。能够用自己的言行带给学生良好影响,帮助学生成为更好更优秀的人。 教学特点: 耐心,热情,注重学生学习思维与学习习惯的培养。对待工作认真,勤恳,负责,能严慈并济,既严格要求学生,又能做到尊重学生。擅长培养学生的学习能力,纠正学生错误的学习习惯。 个人亮点: 热爱英语教学。大学到现在,针对小初高中英语数学教研,对各类学生教学分析和性格把我比较精准。个人比较善于激发学生学习的兴趣,增强其信心,擅长基础类补习。
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