【广州天河】高中英语家教老师推荐-专业老师上门辅导/补习/培训(第45页)
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【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
从教以来,辅导多名学生考入理想中学:一小六男生,内向腼腆,自尊心很强。因为老师的几次批评,对学习数学失去了信心。通过一年的学习,数学成绩稳步提高,增强了自信心,激发了学习兴趣,顺利考入白云广雅。一小六女生,课内数学基础较好,但奥数接触较少,缺乏系统的知识总结。小联盟数学模拟考70+。针对该学生的特点,扎实基础,注意拓展和拔高,经过50天的冲刺练习,最终考入应元二中。2012年小升初考试中,曾同学经过两个多月的学习考上省实,罗同学与叶同学齐头并进考上中大附中……2014年小升初考试所带学生12人,2人考入育才实验,5人考入二中,1人考入广外,1人考入执信,1人考入广雅,1人考入三中明德,1人被五中点招。辅导的奥数科目也颇有收获,经过奥数辅导的同学不仅提升了奥数的基本功、思考和解题能力,而且其在校的数学成绩也有大幅度的提高。孙老师
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【教授科目】: 小学数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
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本人从事初高中教育已有五年时间!有丰富的教学经验,善于与孩子沟通引导孩子提问。我始终坚信为人师表“育人为主,知识为辅”,孩子学习提不上来肯定是有原因,只要有耐心、善引导、多鼓励孩子肯定会有进步!罗老师
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【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治
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【就读大学】: 专业老师
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本人在中学教授英语已2年,期间担任两个班的英语教学和一个班的班主任工作,熟知中考英语的知识点和重难点,能很好的把握学生的学习心理,以往所教的学生成绩都有明显的进步。本人的教学方式因人而异,因材施教,有针对性的帮助学生提高。陈老师
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本人热心、善良、自信、自律、上进心强,有较强的组织、管理能力。工作认真负责,勇于承担任务与责任,能够快速接受新知识和快速适应新环境,具有良好的团队合作精神以较好的个人亲和力。良好的综合素质,具备复合型人才的条件。新老师
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1962年出生;中文本科,中学高级教师;历任小学、重点中学语文教师[兼市教研室语文教研员];语文学科带头人,,市首批名师;省作协会员,市“市十佳新闻宣传工作者”,发表小说、散文、诗歌、报告文学、新闻作品100余万字,获市、省、国家级教研奖、征文奖37次;指导学生发表作品300余篇,获市、省、国家级征文奖130多人次。李老师
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执教于广州市一所知名的重点高中,有20年英语教学经验。中教高级教师,广州市骨干教师,在同行里有一定的声望,教学风格严谨,又富有激情和感染力,深受学生的喜爱和家长的信任,是一位非常优秀的英语老师,如果您家孩子有幸得到指点,保证短时间里成绩明显提高。张老师
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我毕业于四川外国语大学的汉语国际教育专业,在校年年一等奖学金,英语专业六级,已拿教师证和对外汉语教师证。擅长汉语英语的教学和辅导,同时对教学方法颇有研究;在校期间经常从事小学生,中学生,高中生的教学和辅导工作,对教学内容和教学方法很熟练,经我辅导和帮助的学生在成绩和学习能力上都有大幅度提升,深得学生和家长的喜爱。我的教学辅导理念是:不仅要提高学生的成绩,更要提升学习能力,成绩方能持续稳定提高。张老师
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【就读大学】: 专业老师
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我相信缘分,我相信心与心之间的距离。我是山东人,2013年3月硕士毕业于西安电子科技大学数学系,数学是我的最爱与强项,7年专业数学的学习让我对数学的理解更加深刻与专业。在找到自己心仪的工作后,我来到了美丽的广州。我有教师资格证,做过7年的家教,曾把无数的孩子送进过当地名校。一年前通过奥数的考试,刚刚把一位12岁的孩子送进全国排名第四的中学-西工大附中。你若需要我,我会尽最大努力把孩子成绩提上去,我也需要你来充实我的生活,若是教不好我愿给您钱补偿您的损失。我期待,遇见你,然后遇见我自己,在最美的花城。孙老师
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孙老师1982年毕业于西北师范大学物理系,是粉碎四人帮,大学恢复招生的第一届大学生,当年科班毕业的物理老师目前仍坚守在教学一线的,全国范围不过几十人而已,毕业后即在中学任教,长期担任毕业班的物理高考指导复习教学,现在大学任教,可谓桃李满天下。积三十年之教学经验,但并不自满,在万众创新,大众创业的新形势下,针对目前通行的复习体系存在两大缺陷:(一)强调双基,导致知识能力的碎片化;无法提升综合能力:(二)题海战术反而降低了学生的解题能力,孙老师应用TRIZ创新理论和进化法则对物理学习复习重新定位目标,构建框架,规划流程,根据高考命题的“边界性,选拔性,博弈性”的特点,设计全新的复习体系,让物理学习(复习)变得更简单,更智能,更有效,是广大恐物症考生的福音,为适应全国统考卷的考试,孙老师化费三个月的时间,对全国卷的考核范围、命题特点进行了全面深入的剖析和研究,复习的针对性更加突出。胡老师
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本人性格成熟稳重,具有亲和力,善于与人沟通,对于和孩子相处有自己的心得,也能和学生家长保持良好的交流。待人真诚、为人诚实谦逊,工作认真负责、能吃苦耐劳,反应能力和变通能力强。高中选读理科,有着严谨的理科思维,数学思考能力强。平时经常辅导亲戚小孩以及邻居小孩做功课。会主要针对学生错误题型加以辅导,让学生发现问题的根源,做到讲一道会一类题的效果。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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杨老师
四川大学
年教龄教学经历/个人优势
四川大学大二,女,理工科专业,高中毕业于广州前四所,广东新高考1卷地区英语成绩147,初中毕业于广州市外国语中学,广州中考英语146,还修二外德语,考过国际认证B1证书(相当于本土高中生水平),有很强的语言学习能力。从小英语接受中教外教双重培养,曾获外研社杯全国一等奖,代表广东参加IAP竞赛获得英语阅读与写作项目金牌,也曾获广州市英语朗诵比赛一等奖,英语书面及口语都优秀。高三受英语老师委托,辅导同学英语,同学一年间从90徘徊到真正高考135。本人还被选拔进广州市高考冲刺班,全市仅40人,高考冲刺阶段接受高考改卷组、华师英院院长辅导。现在为川大口语课外教助理班长,有责任心,在广州也辅导家长朋友的孩子,对待学生学习比较严格,也因此比较有成效,同时本人也很会和学生交流,让他们发自内心有驱动力学习。假期可上线下课,平时可上线上课已认证谢老师
岭南师范学院
5年教龄教学经历/个人优势
1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划,真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致,能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学,通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃,善于与学生沟通,能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。已认证碳老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
本人江苏高考考生,省排名4000,华工大三软件在读,数理化基础扎实,信息学竞赛成绩优异。高中阶段noip省级一等奖,大学阶段国际大学生程序设计竞赛亚洲区域赛银牌两枚。我开朗乐观,十分有耐心,非常认真负责,高中阶段积攒很多学习经验,同时长期辅导同龄妹妹的学习。已认证宗老师
广东工业大学
年教龄教学经历/个人优势
我毕业于全省数一数二的省重点中学,学习成绩优异;尤其英语特长突出,曾获得过众多奖项;语法知识扎实,单词量较多,曾系统地学习过新概念一二三册;高三与大学历次考试与比赛多次排名班级第一与年级前列;大学四六级均一次通过;平时爱好英文电影、音乐、国际资讯等。已认证