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【广州番禺】家教老师推荐-辅导/补习/培训(第36页)
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蒋老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2008年7月至2009年12月在广州市嘉福学校担任八九年级的物理教学工作兼九年级班主任。 2010年2月至2011年1月在广州市天河区培智学校担任八九年级的数学教学工作兼九年级班主任。 2011年2月至2012年3月在广州精锐教育岗顶小区担任一对一初高中物理教学工作。 2012年3月至2014年1月在广州托普教育负责保证班物理教学工作。 2014年2月开始至今负责机构和家教的物理和数学教学工作。
2008年7月至2009年12月在广州市嘉福学校担任八九年级的物理教学工作兼九年级班主任。2010年2月至2011年1月在广州市天河区培智学校担任八九年级的数学教学工作兼九年级班主任。2011年2月至2012年3月在广州精锐教育岗顶小区担任一对一初高中物理教学工作。2012年3月至2014年1月在广州托普教育负责保证班物理教学工作。2014年2月开始至今负责机构和家教的物理和数学教学工作。
郝老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人对待工作有很高的积极性和责任心，拥有高中教师资格证书，曾在卓越，学大辅导机构做过物理兼职老师，已积累了较丰富的教学经验，对高中物理内容很熟悉，对高中物理授课、习题有自己独特的总结和见解。善于与学生沟通，所带的学生成绩有明显的提高,曾经辅导的高三学生已经考入重点大学，受到家长的一致好评。本人在研究生期间一直辅导本科生普物实验，这样可以更好的使物理的理论与实验相结合。
本人对待工作有很高的积极性和责任心，拥有高中教师资格证书，曾在卓越，学大辅导机构做过物理兼职老师，已积累了较丰富的教学经验，对高中物理内容很熟悉，对高中物理授课、习题有自己独特的总结和见解。善于与学生沟通，所带的学生成绩有明显的提高,曾经辅导的高三学生已经考入重点大学，受到家长的一致好评。本人在研究生期间一直辅导本科生普物实验，这样可以更好的使物理的理论与实验相结合。
王老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
1.中山大学本科毕业生。2.中考数学满分，化学满分，总分770考716。3.高考数学131理综265。4.获得中山大学二等奖学金，国家励志奖学金，全国大学生数学建模省二等奖，美国数学建模二等奖，智能车挑战赛优胜奖等荣誉。5.有四年的家教经验，初中生和高中生都带过，且都有很好的效果
1.中山大学本科毕业生。2.中考数学满分，化学满分，总分770考716。3.高考数学131理综265。4.获得中山大学二等奖学金，国家励志奖学金，全国大学生数学建模省二等奖，美国数学建模二等奖，智能车挑战赛优胜奖等荣誉。5.有四年的家教经验，初中生和高中生都带过，且都有很好的效果
J老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是在澳留学长达5年的澳洲南澳大学旅游与会展管理学士毕业生,曾经获取南澳大学荣誉学位录取通知书,但经个人考虑,决定翌年将回澳攻读世界名牌大学,澳洲第一学府墨尔本大学的学前教育硕士.在9月到12月期间将会进行休假所以有充分时间进行家教工作. 在留学海外前在中国读书时成绩优异,曾任学习委员与宣传委员职务.中文与英文根底都深厚
本人是在澳留学长达5年的澳洲南澳大学旅游与会展管理学士毕业生,曾经获取南澳大学荣誉学位录取通知书,但经个人考虑,决定翌年将回澳攻读世界名牌大学,澳洲第一学府墨尔本大学的学前教育硕士.在9月到12月期间将会进行休假所以有充分时间进行家教工作.在留学海外前在中国读书时成绩优异,曾任学习委员与宣传委员职务.中文与英文根底都深厚
姜老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2012届5名高考生已经辅导完成，最高分考生考了267分。现在开始为2013届考生辅导，欢迎各位家长和同学来电或短信咨询！尊敬的同学/家长：您好,本人系中山大学在读研究生，所学专业是地理信息系统，专业辅导高中、高考地理科目家教，经验丰富，连续辅导了四年高中文综合，共累计辅导过18名学生，本人08年参加高考，高考文综合成绩273分。深悉广东省高考命题思路，善于总结文综合复习方法和知识点以及答题方法和解题思路本人在辅导高考地理方面经验比较丰富，对广东省教材内容和对考试重点熟悉，现在也是一家知名教育培训机
2012届5名高考生已经辅导完成，最高分考生考了267分。现在开始为2013届考生辅导，欢迎各位家长和同学来电或短信咨询！尊敬的同学/家长：本人系中山大学在读研究生，所学专业是地理信息系统，专业辅导高中、高考地理科目家教，经验丰富，连续辅导了四年高中文综合，共累计辅导过18名学生，本人08年参加高考，高考文综合成绩273分。深悉广东省高考命题思路，善于总结文综合复习方法和知识点以及答题方法和解题思路本人在辅导高考地理方面经验比较丰富，对广东省教材内容和对考试重点熟悉，现在也是一家知名教育培训机
关老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
关老师，2017年毕业于重点师范大学，今年考上湖南大学物理研究生，已经通过了英语四六级，大学时期获得了全国英语竞赛二等奖。本人家教经验比较丰富，本人有一对一上门辅导，以及辅导班一对多的初高中数学物理经验。我对高考有一定的把握，会把握重点，发现学生的薄弱地方，引导学生举一反三，取得进步。
关老师，2017年毕业于重点师范大学，今年考上湖南大学物理研究生，已经通过了英语四六级，大学时期获得了全国英语竞赛二等奖。本人家教经验比较丰富，本人有一对一上门辅导，以及辅导班一对多的初高中数学物理经验。我对高考有一定的把握，会把握重点，发现学生的薄弱地方，引导学生举一反三，取得进步。
吴老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是广大附中在职高中组数学老师，有5年教学经验，教学经验丰富，可快速帮助学生架构知识体系，掌握重难点，快速提分。学生是我们的未来，只要愿意学，我愿意将我所有的解题技巧和方法传授给他。天下没有难教的孩子。
本人是广大附中在职高中组数学老师，有5年教学经验，教学经验丰富，可快速帮助学生架构知识体系，掌握重难点，快速提分。学生是我们的未来，只要愿意学，我愿意将我所有的解题技巧和方法传授给他。天下没有难教的孩子。
晨老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人个性温和有耐心，毕业于陕西师范大学历史学硕士，高中教学经验超过10年，在校任历史科科组长，备课组长多年。所带高三毕业班重点班、艺术班历史成绩优异。教学方法独特，学生学起来轻松愉悦又容易掌握，不用死记硬背又能掌握历史的脉络和逻辑。这两年主要以一对一和小班课为主，辅导了不少省实、铁一中、仲元等名校学生，学生成绩提升快，效果好。
本人个性温和有耐心，毕业于陕西师范大学历史学硕士，高中教学经验超过10年，在校任历史科科组长，备课组长多年。所带高三毕业班重点班、艺术班历史成绩优异。教学方法独特，学生学起来轻松愉悦又容易掌握，不用死记硬背又能掌握历史的脉络和逻辑。这两年主要以一对一和小班课为主，辅导了不少省实、铁一中、仲元等名校学生，学生成绩提升快，效果好。
田老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是一个北方人，在南方居住两年。我拥有比其他教师更多的生活经验。我能够将南北的文化差异与化学相结合，引起学生的学习兴趣。 初高中的教学中我习惯以举例的方式进行教学内容的阐述，学生往往能够通过我举出的生活中的事例，理解每一个知识点。细致入微的教学态度和独特的思维方式能够让我的学生真正的理解每一个问题。 2015-2016年西安高分学士教育有限公司带高二化学班级12人； 2016-2017年同时带三个高中学生（两个高一、一个高二）二人成绩均有所提高。 2017-至今广州市某校任职负责初三化学教学。
我是一个北方人，在南方居住两年。我拥有比其他教师更多的生活经验。我能够将南北的文化差异与化学相结合，引起学生的学习兴趣。初高中的教学中我习惯以举例的方式进行教学内容的阐述，学生往往能够通过我举出的生活中的事例，理解每一个知识点。细致入微的教学态度和独特的思维方式能够让我的学生真正的理解每一个问题。2015-2016年西安高分学士教育有限公司带高二化学班级12人；2016-2017年同时带三个高中学生（两个高一、一个高二）二人成绩均有所提高。2017-至今广州市某校任职负责初三化学教学。
语老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
多年初中毕业班教学经验，为人谦逊,待人礼貌为人师表。易于跟学员沟通。善于发现学员的不足，查漏补缺提高成绩。能够激发学生的学习语文兴趣，激发学生的求知欲望,能够启发学生的思维，活跃思考，从而提高语文学习的效率。 多次受到家长的来电表扬。从事教育工作多年，有丰富的经验，在初中语文教学上有独到之处，善于把握孩子心理，有一对一个性化辅导经验.课堂轻松活泼，能够引导学生进行归纳总结,使知识、技能、方法系统化、条理化，促进学生由知识向能力的转化。
多年初中毕业班教学经验，为人谦逊,待人礼貌为人师表。易于跟学员沟通。善于发现学员的不足，查漏补缺提高成绩。能够激发学生的学习语文兴趣，激发学生的求知欲望,能够启发学生的思维，活跃思考，从而提高语文学习的效率。多次受到家长的来电表扬。从事教育工作多年，有丰富的经验，在初中语文教学上有独到之处，善于把握孩子心理，有一对一个性化辅导经验.课堂轻松活泼，能够引导学生进行归纳总结,使知识、技能、方法系统化、条理化，促进学生由知识向能力的转化。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号，发简历挑选家教老师，或者直接电话：15622776772。
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玉老师
南方医科大学
年教龄教学经历/个人优势
本人来自南方医科大学，曾辅导过五、六年级的学生家庭作业，与孩子交流融洽，促使其养成按时完成作业的好习惯，增强了学习兴趣，并提高其学习效率。曾辅导过初中物理，过程中注重与孩子交流授课方式，令其进一步对所学科目产生兴趣，成绩保持在75-85分，并及时与家长反馈孩子的进步与不足之处，让家长提供力所能及的生活与心理上的沟通，教学态度受到家长与孩子的一致认可。已认证
毛老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
1.工作经验: 广州新东方老师,主教初中和小学英语,教龄4年+,毕业于211重点大学, 熟悉广州初中和小学教材以及历年的考点, 对中小学生的学习特点及需求有准确的把握和独特的弓|导方法， 获得许多家长和学生的一致好评。 2.所获证书: Celta证书(英国剑桥大学教师证书,Tesol证书体系的高级类别) TKT证书(英国剑桥大学英语教学能力证书) 雅思7分 高中英语教师资格证已认证
刘老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
本人就读于华南理工大学，为电气工程及其自动化专业大三学生，从小学到高中一直成绩优秀，擅长理科，语文和英语成绩也不错，高考时全省排名7000左右，上大学之后没有松懈，更进一步，通过自己的努力转到学校最好的专业之一，取得不俗的成绩，证明我有自己的学习方法和思维逻辑。对于引导他人学习，身边的人都说我很适合做老师，思路灵活，喜欢并善于引导他人，有耐心，希望可以给我机会，让我带给小朋友独特高效的学习方式。已认证
吴老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
（1）华南理工大学理工科专业，高考物化生。2020年高考645分，数学129分，理综263分。大学期间获得校级三等奖学金，校级“三好学生”，校级“优秀干部”等荣誉。（2）拥有与学生和家长建立积极关系的能力，包括有效的沟通、倾听和理解家长的需求。（3）拥有耐心、善于与学生进行沟通交流的优势。通过与以往辅导学生的交流，我能够理解他们的学习需求，并给予适当的指导和支持。（4）对学生的学习负责，具有强烈的责任心。在辅导过程中，我注重给予学生积极的肯定和鼓励，同时也能指出他们的不足之处，并与他们一起解决问题。这种负责任的态度有助于建立学生的自信心，提高学习效果。已认证