【广州番禺】初中家教老师推荐-专业老师上门辅导/补习/培训(第58页)
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J老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
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龙老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人性格开朗，善于沟通，责任心强。大学本科毕业于广西师范学院，大学期间担任过助理班主任一职，我所带领的班级也曾获得过“优秀班级”荣誉称号。在教书育人方面本人也比较擅长，有3年多的家教经验，教学上比较擅长数理化，能做到因材施教，教学方法新颖独特，会针对不同学生制定不同的教学方法，教学成果也非常良好，所带学生的成绩也有了明显的提高（最高提分达到40分），得到了学生家长的好评与信任，曾通过一个学生家长的介绍获得了另外两份家教。因此获得了2014年广西师范学院家教中心“十佳优秀教员”称号。
本人性格开朗，善于沟通，责任心强。大学本科毕业于广西师范学院，大学期间担任过助理班主任一职，我所带领的班级也曾获得过“优秀班级”荣誉称号。在教书育人方面本人也比较擅长，有3年多的家教经验，教学上比较擅长数理化，能做到因材施教，教学方法新颖独特，会针对不同学生制定不同的教学方法，教学成果也非常良好，所带学生的成绩也有了明显的提高（最高提分达到40分），得到了学生家长的好评与信任，曾通过一个学生家长的介绍获得了另外两份家教。因此获得了2014年广西师范学院家教中心“十佳优秀教员”称号。
雷老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 高中语文, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人（女）至今在广州中心城区越秀教初中数学15年（其中6年是初三毕业班把关教师），初三毕业班教学成绩突出获区行政嘉奖（证书可供查阅）.具有数学中学高级教师职称，获广州市优秀班主任称号、区优秀教师称号、硕士学位。大学过了英语六级。(所有证书可供家长查看)。本人是女教师，细心、耐心、平易近人。熟知初中数学教材的特点，把握考点、重点，能对学生数学学习暂时落后的原因进行准确的诊断，并采取相应的措施，使之能到比较快的提高。以前暑假曾在卓越教育培训和小升初培训机构兼职上课。后来曾辅导过应元二中、省实附中、5中、侨中、
本人（女）至今在广州中心城区越秀教初中数学15年（其中6年是初三毕业班把关教师），初三毕业班教学成绩突出获区行政嘉奖（证书可供查阅）.具有数学中学高级教师职称，获广州市优秀班主任称号、区优秀教师称号、硕士学位。大学过了英语六级。(所有证书可供家长查看)。本人是女教师，细心、耐心、平易近人。熟知初中数学教材的特点，把握考点、重点，能对学生数学学习暂时落后的原因进行准确的诊断，并采取相应的措施，使之能到比较快的提高。以前暑假曾在卓越教育培训和小升初培训机构兼职上课。后来曾辅导过应元二中、省实附中、5中、侨中、
鳗老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
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本人英语专业，已过专业八级，拥有高中英语教师资格证，之前从事过英语笔译，英语口译相关工作，雅思助教老师，热爱英语，热爱教学，喜欢看美剧，崇尚兴趣是最好的老师的教学理念，所以重点在于培养学生对待英语学习的兴趣。为人有亲和力，有耐心，喜欢和学生沟通交流。
本人英语专业，已过专业八级，拥有高中英语教师资格证，之前从事过英语笔译，英语口译相关工作，雅思助教老师，热爱英语，热爱教学，喜欢看美剧，崇尚兴趣是最好的老师的教学理念，所以重点在于培养学生对待英语学习的兴趣。为人有亲和力，有耐心，喜欢和学生沟通交流。
蒋老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
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本人了解学生的心理，知道学生知识存在的漏洞，熟悉小升初及中高考考点，懂得如何有效培养学生学习兴趣、改善学习方法、查漏补缺、提高思维能力和解决问题的能力，使其的成绩在短期内大幅度提高。2011--2012年本人辅导的学生分别被广外以及育才中学录取。适合对象：1、数学学科基础较好，还想继续冲刺拔高提分的中考考生和小升初考生。2、上课听不懂，跟不上进度的或者有一定基础，还想继续学精湛的小学及初中。3、培养兴趣，改善学习习惯和方法、提高能力的小学生。！
本人了解学生的心理，知道学生知识存在的漏洞，熟悉小升初及中高考考点，懂得如何有效培养学生学习兴趣、改善学习方法、查漏补缺、提高思维能力和解决问题的能力，使其的成绩在短期内大幅度提高。2011--2012年本人辅导的学生分别被广外以及育才中学录取。适合对象：1、数学学科基础较好，还想继续冲刺拔高提分的中考考生和小升初考生。2、上课听不懂，跟不上进度的或者有一定基础，还想继续学精湛的小学及初中。3、培养兴趣，改善学习习惯和方法、提高能力的小学生。！
李老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中生物, 高中历史
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人性格开朗，教学经验丰富，有耐心，熟悉教材，持有教师资格证和心理健康C证等，大学专业数学教育（师范）大学曾多次获得国家奖学金，有独特的教学方法和耐心，将近四年高中数学经验。上学期在星海音乐学院附属中学担任高三数学辅导老师，学生取得很大进步。
本人性格开朗，教学经验丰富，有耐心，熟悉教材，持有教师资格证和心理健康C证等，大学专业数学教育（师范）大学曾多次获得国家奖学金，有独特的教学方法和耐心，将近四年高中数学经验。上学期在星海音乐学院附属中学担任高三数学辅导老师，学生取得很大进步。
小老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人非常擅长数理化，曾以优异的成绩考入南开大学物理科学学院，在校期间成绩优异。现在在广州作一名专职家教，我的教学理念是，学习固然需要努力，但技巧同样重要。 我一般第一次会试讲一小时左右，主要了解学生的学习情况，如果觉得合适，我们就可以继续合作下去。试讲不收取任何费用。
本人非常擅长数理化，曾以优异的成绩考入南开大学物理科学学院，在校期间成绩优异。现在在广州作一名，我的教学理念是，学习固然需要努力，但技巧同样重要。我一般第一次会试讲一小时左右，主要了解学生的学习情况，如果觉得合适，我们就可以继续合作下去。试讲不收取任何费用。
闻老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
在担任高中物理教学工作过程中，我潜心学习教育教学理论和心理学理论，学习钻研新课程教育理念并结合工作实践灵活应用，在备课中能够从宏观整体层面把握教材，精心进行教学设计，整合课程资源与现代教育技术，巧妙设置教学情境，将三维教学目标落实在教学过程中；在课堂教学中，通过物理典故和富有幽默风格的典型情境调动学生兴趣，分层次设问，启发学生进行多向思维、分析讨论、合作交流、设计实验和动手操作，在师生互动中引导探究过程，善于启发学生展开科学想象的翅膀，进入积极的学习状态，灵活迁移应用知识技能和方法，创造性地解决问题，获得成功的学习体验，在教学过程中渗透科学思想和科学方法教育，抓住契机进行情感态度和价值观教育，将学生培养成知识能力、思想方法共同发展、思维灵活、具有创新精神的人才。
在担任高中物理教学工作过程中，我潜心学习教育教学理论和心理学理论，学习钻研新课程教育理念并结合工作实践灵活应用，在备课中能够从宏观整体层面把握教材，精心进行教学设计，整合课程资源与现代教育技术，巧妙设置教学情境，将三维教学目标落实在教学过程中；在课堂教学中，通过物理典故和富有幽默风格的典型情境调动学生兴趣，分层次设问，启发学生进行多向思维、分析讨论、合作交流、设计实验和动手操作，在师生互动中引导探究过程，善于启发学生展开科学想象的翅膀，进入积极的学习状态，灵活迁移应用知识技能和方法，创造性地解决问题，获得成功的学习体验，在教学过程中渗透科学思想和科学方法教育，抓住契机进行情感态度和价值观教育，将学生培养成知识能力、思想方法共同发展、思维灵活、具有创新精神的人才。
方老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
与孩子分享语文，感情阅读的诗意，分享习作的快乐 与孩子分享语文，感情阅读的诗意，分享习作的快乐 与孩子分享语文，感情阅读的诗意，分享习作的快乐 与孩子分享语文，感情阅读的诗意，分享习作的快乐
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子老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人刚刚高中毕业，一直以来成绩较优异，能长期保持班的前十名左右，级的前列中，英语多次参加竞赛，英语，历史优异，对语文兴趣浓烈。擅长文科类教学，加上以往有家教经验，我相信我会让我的热情让你的孩子成绩得到进步。
本人刚刚高中毕业，一直以来成绩较优异，能长期保持班的前十名左右，级的前列中，英语多次参加竞赛，英语，历史优异，对语文兴趣浓烈。擅长文科类教学，加上以往有家教经验，我相信我会让我的热情让你的孩子成绩得到进步。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号，发简历挑选家教老师，或者直接电话：15622776772。
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小老师
广东金融学院
年教龄教学经历/个人优势
我毕业于一所并不怎么知名的二本学院，但曾在大学期间有过几段辅导教学的经历。 1、时间：2014年暑假7月至8月 辅导对象：表弟（初一，贪玩，对学习不上心，成绩较差） 辅导科目：数学，物理 辅导过程：整个过程我分为三个部分。首先，在辅导之前，我先和他做了简单的交流，在此过程中主要是对他的学习态度和学习能力做一个分析，然后根据他的情况，试着帮他制定出行之有效的学习方法（这个过程最复杂，但也是最为关键）。其次，对他所掌握的知识进行测试，查找出他遗漏的知识点，再将这些遗漏的知识点进行梳理，制订出一个辅导课程（测试主要以试卷为主，辅导课程需要弹性）。在学习过程中，注意教学互动，然后尽量保证生动有趣。最后，在掌握了所遗漏地知识点后，我对他下学期的课程进行了一个简单地梳理， 并对一些重要内容做了一些简单地讲解。 辅导成效：在辅导一个月后，再加上他的认真努力，初二的成绩基本稳定在了全校前50. 2、时间：2014年10月至12月的周末 辅导对象：侄女（初三，勤奋努力，但理科成绩不佳） 辅导科目：数学，物理，化学 辅导过程：对于她，我并不需要聊太多关于其他的。我主要对她学习理科的逻辑进行简单的测试，比如说让她讲讲知识点，以及她对题目的理解。了解她的理解误区，然后和她一起探讨学习理科的正确方法，运用到实际的题目中，注重各种题目的解题方法 以及解题技巧。 辅导成效：经过她地不懈努力，最后中考数学130+，物理化学也在80+。 3、补充说明：其实在初二暑假，舅妈再次邀请我辅导表弟，那个暑假我也帮他补习了一个月。而后他成功考入了惠州一中。其次，在15年再次辅导那个侄女，这次是因为高一的数学和理综的变化较大，无法适应且常常150分的数学只能拿到60分上下。我每个 周末去辅导，主要是做一个过渡，教她如何掌握高中的理科知识。再有，我在16年辅导过另一个初三的侄女，与前一个侄女情况基本相同，所以不详细写。最后，还有一个在老家的堂弟，每年的寒假回去都会辅导他。 总结：在大学期间，我前后主要辅导过初中生四名，然后简单辅导过高中生2人。辅导只是运用自己的见解帮助别人更好地掌握知识， 最后关键还是要看学习者的努力。天道酬勤。已认证
王老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
本人是华南理工大学的一名研一学生，性格乐观开朗，有耐心，认真负责；高考英语135+，裸考过四六级，对理综方面比较擅长；大学期间也从事过家教辅导方面的工作（主要初中英语、数学），目前还在辅导一个学生高一物理。希望能在我的辅导下，学生能收获知识，养成良好学习习惯，培养学习兴趣，提高学习成绩。已认证
杨老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人从教二十多年及家教多年了，工作认真踏实，责任心强，有钻研精神，有耐心，善于与学生沟通，能够发现学生的优点及薄弱的地方，教学辅导经验丰富。教学方法得当，方式灵活，讲课风趣幽默，讲究艺术性，针对性，实效性，注重学生的个性等。教学效果显著，学生成绩迅速提高，深受学生和家长欢迎。。多年来。几乎每年都辅导有高三学生数学参加高考，成绩都在120分以上。在此，只举一例如2013年辅导广铁一中一个理科生，高考分数140分，考入华南理工大学。已认证
陈老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人现任某所重点中学在校教师，能够利用国家新推的"少教多学"创新教学法进行教学,打破国内传统灌输式教育,使得学生的学习态度、方法、质量等发生质的转变，从而提升学习成绩。从大学期间的家教到工作以来的任教经历，我总结出：其实大多数学生的天分都一样，所谓普及教育，就是说这些知识都是我们都可以学会的，具有普及意义，只要用对了方法，肯努力，往正确的方向走就一定会把这些知识学到。学生成绩之所以不好，是因为他们有时候偷懒了，又或者是某个知识点不懂，然后没有人指点迷津，学生发现学习很难、很痛苦，对学习失去了信心，这个才是造成他们成绩低的原因。如果家教老师能让学生信服他，对学生的情况进行全面摸索，拟定独立的教学方案，那么学生的成绩肯定可以提高。师者，所以传道、受业、解惑也。我们作为老师的不仅仅要把知识技能带给学生，还要培养学生的人生观、价值观。而这些都会在我备课过程中植入，潜移默化地影响学生。例如我去年带的广州外国语学校的一个初一的男生，学习能力不错，靠自己真本事被录取的，但是由于处于叛逆期、并且又是一至五寄宿的，导致了学生迷上了游戏，不听家里话，对成绩不以为然，由全班前三掉到垫底；学生处于价值观认识不当，对学习提不上兴趣，而学校老师和家长又找不出原因，之前请过的家教也给气走了，所以这时候我们作为一个引路人、一个指导者，应该静下心来，在辅导的同时去找出问题的根源，和他推心置腹地聊聊，站在他角度去看一下问题，在潜移默化中慢慢引导他的价值观等，在一个学期的辅导之后，该学生对学习的态度发生明显的变化，特别是当他成绩再度回到以前的那个位置的时候，那种满足感促使他纵使学习过程很辛苦但是再也不是痛苦。同样的例子也在我的一个华师附中的初三男学生身上出现，到现在，他会自己主动拿出卷子和我一起分析问题。至此，我觉得，一个学生能先成人再成才真的是太重要了还有很多很多的例子，而七十五中的另一个女学生则是这么多学生当中进步最大的，数学成绩由20多分，跃进全班第二137分。个性化一对一教案+专项练习题+反馈，我能给到学生比机构更加细化的教育服务，所有模板、模式都是自创的。最后我对自己的实力非常有信心，也很希望能够协助您在孩子学习和价值观方面上的问题处理与解决，详情请联系我哦，心动不如行动，comeon谢谢！已认证