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家教
芳老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

本人注重引导性教育,有志以教育为事业。懂得因材施教,有耐心。我做家教的宗旨不在于看学生的成绩,而在于与学生及所在家庭这间三方面努力,针对学生问题找出适宜方法。最好的效果莫过于引导学生找到适合自己的学习方法,培养一定的学习习惯。
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家教
小老师
南方医科大学
年教龄

教学经历/个人优势

自己为人开朗活泼,性格外向,喜欢和别人交流,会说粤语 对学生的教学为引导型,鼓励其思考发现问题,打破一对一有时候的思维僵化,课堂上和学生互动比较多 个人高中学习时候就擅长物理化学,现在教学物理化学已有两年的经验
已认证
家教
小老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

本人热情开朗,喜欢小孩,与不同性格的学生都能相处融洽,热爱教育事业。学习能力强,家教辅导经验丰富,有上进心。勇于实践创新,有较强的交际和组织沟通能力,适应环境能力强。 家教经验:本人在校期间就经常辅导学生,大一期间辅导过一小学四年级英语口语,使得该生在本校的口语比赛中获得第一名;大二、大三期间辅导过三个学生,这三个学生属头脑灵活但英语严重偏科的类型,在教与记忆单词、语法理解及应试技巧后,成绩提高到班上前10名,其中一名学生成绩提高了30多分。 参加教育工作后,辅导过小三、小四、小五的英语,这些学生通过辅导以及认真学习后,成绩都有很大的进步,同时还辅导小升初的学生,使该生顺利考上二中,得到不少家长的认可。
已认证
家教
廖老师
中山大学
年教龄

教学经历/个人优势

本人是20级浙江考生,选课物理化学地理,并参加过化学竞赛,高考分数667,高分进入中山大学,在考试经验、学习方法上均有独特见解。为人性格开朗,做事情谨慎细心,具有高度的责任感,有较强的分析问题解决问题的能力,自学能力强,容易接受并理解新知识、新事物,个人性格比较好,有耐心,从来不会因为学生不理解知识而辱骂学生,能与学生融洽相处。
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