【广州番禺】高中生物家教老师推荐-专业老师上门辅导/补习/培训(第44页)
【广州家教网】致力于成为广州番禺地区口碑较好、师资较强的家教服务平台！
专业提供广州番禺广州生物家教高中专业老师服务， 广州上门家教十佳品牌，免费推荐老师，师资强大，免费试课，试课不满意随时换，推荐推荐 海量广州番禺优秀一线教师和广州番禺985、211学霸大学生研究生老师， 简历筛选您可精选优质的广州番禺上门家教老师。广州家教网已服务广州11年，坚持“认真推荐、用心做教育，家长信任认可”的信条我们提供多种教学方式， 包括一对一辅导、小组辅导和在线辅导，学员可自由选择。 我们每年为家长提供了近2000次家教服务。
-
雅老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
广西外国语学院泰语专业毕业，泰国留学工作一年多， 英泰双语流利。在广州从事一对一泰语家教服务三年。 主要针对广州工作的成人泰语家教。多个成功案例。 不管是经商的还是去泰国旅游度假的都可以哦！ 由入门开始系统学习，泰语为壮傣语支，拼音文字，在两到三个月的时间内掌握泰语的拼读规则以及常用语句。 教材为北京大学出版社《泰语教程》，或者其它指定教材 周一到周五，10：-17：:00有空周末早上：9:00-12:00 欢迎各位泰语爱好者或者学生家长联系！
广西外国语学院泰语专业毕业，泰国留学工作一年多，英泰双语流利。在广州从事一对一泰语家教服务三年。主要针对广州工作的成人泰语家教。多个成功案例。不管是经商的还是去泰国旅游度假的都可以哦！由入门开始系统学习，泰语为壮傣语支，拼音文字，在两到三个月的时间内掌握泰语的拼读规则以及常用语句。教材为北京大学出版社《泰语教程》，或者其它指定教材周一到周五，10：-17：:00有空周末早上：9:00-12:00欢迎各位泰语爱好者或者学生家长联系！
董老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
董老师，祖籍河北，76年生，男，中学高级教师，教龄十八年，对教材十分熟悉，深谙高考出题规律，教学方法极具特色，通俗易懂，深入浅出。独家编写由易到难、循序渐进、系统科学的阶梯训练题和辅导教材。针对不同成绩段的同学制定合理的教学方案，防止教学的随意性和片面性，以保证在较短的时间内使学习成绩有较为明显的提高以增强学生的自信心和学习兴趣。教学是一门艺术，不只是简单地灌输知识，老师要言传身教，在教学的过程当中，潜移默化地将科学高效的学习方法、严谨规范的解题要求和思维缜密的科学素养传授给同学，使同学在学习的过程中领略物理学科的美！ 在2017年10月份接一个姓林的女生，高三，物理成绩当时刚及格，班级排名在二十名左右。我一般每新接一个学生，往往在前期讲的会相对多一些，因为好多问题学生是问不出来的，你的知识、方法还不系统，讲一些比较系统的知识和方法以后，训练的题目就得及时跟上，所以讲和练不能分开，要讲练结合、精讲精练。训练三个月以后，到寒假考试，林同学的物理成绩在她们班排名第二。这个是进步比较明显的，当然也离不开同学自己的努力，我每次布置的作业，她都能很认真的完成。如果自己不努力，课后不复习、巩固老师讲课的重点，不做作业，过分依赖老师，只是听听课完事儿，那根本就起不到什么作用，也就不用请老师啦。一般来讲，只要同学有学好物理的愿望，同时配合老师的教学再加上自己的努力，有3到4次课就可以看到有比较明显的进步。
董老师，祖籍河北，76年生，男，中学高级教师，教龄十八年，对教材十分熟悉，深谙高考出题规律，教学方法极具特色，通俗易懂，深入浅出。独家编写由易到难、循序渐进、系统科学的阶梯训练题和辅导教材。针对不同成绩段的同学制定合理的教学方案，防止教学的随意性和片面性，以保证在较短的时间内使学习成绩有较为明显的提高以增强学生的自信心和学习兴趣。教学是一门艺术，不只是简单地灌输知识，老师要言传身教，在教学的过程当中，潜移默化地将科学高效的学习方法、严谨规范的解题要求和思维缜密的科学素养传授给同学，使同学在学习的过程中领略物理学科的美！在2017年10月份接一个姓林的女生，高三，物理成绩当时刚及格，班级排名在二十名左右。我一般每新接一个学生，往往在前期讲的会相对多一些，因为好多问题学生是问不出来的，你的知识、方法还不系统，讲一些比较系统的知识和方法以后，训练的题目就得及时跟上，所以讲和练不能分开，要讲练结合、精讲精练。训练三个月以后，到寒假考试，林同学的物理成绩在她们班排名第二。这个是进步比较明显的，当然也离不开同学自己的努力，我每次布置的作业，她都能很认真的完成。如果自己不努力，课后不复习、巩固老师讲课的重点，不做作业，过分依赖老师，只是听听课完事儿，那根本就起不到什么作用，也就不用请老师啦。一般来讲，只要同学有学好物理的愿望，同时配合老师的教学再加上自己的努力，有3到4次课就可以看到有比较明显的进步。
小老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中地理, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我数学功底扎实，英语成绩优秀，擅长小学至初中的数学和英语辅导。我有丰富的家教经验，并取得较好的家教业绩。我曾辅导小学升初一的学生复习小学数学和英语，该生经我辅导后参加初一分班考试取得优异成绩并考入重点班。
我数学功底扎实，英语成绩优秀，擅长小学至初中的数学和英语辅导。我有丰富的家教经验，并取得较好的家教业绩。我曾辅导小学升初一的学生复习小学数学和英语，该生经我辅导后参加初一分班考试取得优异成绩并考入重点班。
李老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我本科学历，毕业于中山大学教育学专业，是专业语文老师，已从事教学工作多年。我对教材熟悉，有丰富的教学经验，且教学成果显著。能针对不同层次的问题学生来进行个性化辅导，让学生真切地感受到进步的喜悦，并增强战胜困难的决心和勇气。我用通俗的语言来讲解难点，让学生容易理解,并提升学习的自信心。我对广州小升初的考试模式也比较了解，曾多次辅导小升初的学生并考取自己想要的学校。我教学是为了让学生愉快学习，过上幸福生活。 而语文是小学阶段最难的一门课程，尤其是阅读和写作这一块。很多孩子一听到要写作文就害怕，无从下手，就算完成有得交差了，也大多是记流水账、内容空洞、或者是想到一句写一句，语意不能连贯，结构松散，选材也毫无新意。究其原因，大多是思路打不开，或者不懂审题等，更有甚者连最基本的结构概念都搞不清楚．．．．．． 我在教学的过程中善于抓住每一个教育契机来培养孩子的行为习惯，进一步提升孩子的思辨能力，使得孩子的是非观、价值观更加明确，这个增值服务是只追求提分的应试教育所没有的。 家教个案： 曾经辅导过一对一年级的双胞胎学生，他们起初对数字的概念比较模糊，连数数都不会，经过辅导，数学成绩能达83分。 在2011年暑假8月份，我教了一个即将入读一年级学生的语文拼音，孩子已能熟练掌握，并能借助拼音读通课文，大大地提高了阅读课外书的兴趣，学习的信心增加了，学习的自主性增强了。 ．．．．．．
我本科学历，毕业于中山大学教育学专业，是专业语文老师，已从事教学工作多年。我对教材熟悉，有丰富的教学经验，且教学成果显著。能针对不同层次的问题学生来进行个性化辅导，让学生真切地感受到进步的喜悦，并增强战胜困难的决心和勇气。我用通俗的语言来讲解难点，让学生容易理解,并提升学习的自信心。我对广州小升初的考试模式也比较了解，曾多次辅导小升初的学生并考取自己想要的学校。我教学是为了让学生愉快学习，过上幸福生活。而语文是小学阶段最难的一门课程，尤其是阅读和写作这一块。很多孩子一听到要写作文就害怕，无从下手，就算完成有得交差了，也大多是记流水账、内容空洞、或者是想到一句写一句，语意不能连贯，结构松散，选材也毫无新意。究其原因，大多是思路打不开，或者不懂审题等，更有甚者连最基本的结构概念都搞不清楚．．．．．．我在教学的过程中善于抓住每一个教育契机来培养孩子的行为习惯，进一步提升孩子的思辨能力，使得孩子的是非观、价值观更加明确，这个增值服务是只追求提分的应试教育所没有的。家教个案：曾经辅导过一对一年级的双胞胎学生，他们起初对数字的概念比较模糊，连数数都不会，经过辅导，数学成绩能达83分。在2011年暑假8月份，我教了一个即将入读一年级学生的语文拼音，孩子已能熟练掌握，并能借助拼音读通课文，大大地提高了阅读课外书的兴趣，学习的信心增加了，学习的自主性增强了。．．．．．．
邱老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
英语功底良好，具有良好的英语阅读能力，写作能力，性格温和，待人和善，能与他人友好相处，乐于助人，乐于学习，乐于与他人分享与交流；做事踏实认真，对于力所能及的事情能够尽力做好。有四年的小升初教学经验、托管班辅导经验以及三年的初中辅导经验，熟悉中小学考点，考试重难点，能够尽其所能为学生排忧解难。
英语功底良好，具有良好的英语阅读能力，写作能力，性格温和，待人和善，能与他人友好相处，乐于助人，乐于学习，乐于与他人分享与交流；做事踏实认真，对于力所能及的事情能够尽力做好。有四年的小升初教学经验、托管班辅导经验以及三年的初中辅导经验，熟悉中小学考点，考试重难点，能够尽其所能为学生排忧解难。
梅老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
梅老师，男，30岁，重点师范大学毕业，曾为重点中学一线教师，高级中学教师资格，具有多年毕业班语文教学经验，班级平均分和优生率均列年级第一。且具有广州大型高端教育机构中层管理经验，曾任校区语文教研主管、学科带头人，在职期间，学生进步率90%，家长满意度100%，对广州三大考（小升初、中考、高考）的辅导有着丰富和成功的经验。2014年中考学生平均分达126分。 我工作室地址：海珠区海联路6—8号2楼B35室
梅老师，男，30岁，重点师范大学毕业，曾为重点中学一线教师，高级中学教师资格，具有多年毕业班语文教学经验，班级平均分和优生率均列年级第一。且具有广州大型高端教育机构中层管理经验，曾任校区语文教研主管、学科带头人，在职期间，学生进步率90%，家长满意度100%，对广州三大考（小升初、中考、高考）的辅导有着丰富和成功的经验。2014年中考学生平均分达126分。
顾老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史
【所学专业】：
【就读大学】： 珠江交响乐团
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
1.萨克斯、双簧管老师：青年双簧管、萨克斯演奏家顾老师，珠江交响乐团首席双簧管、 萨克斯，毕业于星海音乐学院管弦系，北大附属实验学校明星管乐教师。 2.小提琴老师：王老师，珠江交响乐团国家四级小提琴演奏家，华南理工大学艺术学院高材生，北大附属实验学校明星弦乐教师。 3.老师上门教学，150元45分钟，根据学生要求可相应调整上课时间长短，例如：200元1小时。 4.学生上门求学，150元1小时。 注：以上费用根据实际情况与家长沟通而定，根据学琴的程度而调整上课时间以及课费。
1.萨克斯、双簧管老师：青年双簧管、萨克斯演奏家顾老师，珠江交响乐团首席双簧管、萨克斯，毕业于星海音乐学院管弦系，北大附属实验学校明星管乐教师。2.小提琴老师：王老师，珠江交响乐团国家四级小提琴演奏家，华南理工大学艺术学院高材生，北大附属实验学校明星弦乐教师。3.老师上门教学，150元45分钟，根据学生要求可相应调整上课时间长短，例如：200元1小时。4.学生上门求学，150元1小时。注：以上费用根据实际情况与家长沟通而定，根据学琴的程度而调整上课时间以及课费。
希老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 有琴有艺琴行
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
7岁开始在广州市越秀区（原东山区）小云雀艺术中心师从李崧维（主课老师）和梁祁允（助教老师）学习小提琴。95年5月曾参与过“小云雀艺术中心成立十二周年暨庆祝六•一儿童节晚会(由广州电视台现场直播）”的小提琴分声部合奏的演出。2002年8月已通过广东小提琴教育学会的业余八级考试。通过了八级之后，师从原广州交响乐团演奏家黄锦穗老师，目的是巩固一下根基，学习如何理解不同时期的作品的背景以及它们所描绘的情景。 作为一位小提琴陪练老师，我会考虑到学生的个性、音乐性及他所喜爱的演奏方式，并找出拉奏方法的弱点及优点。同时要纠正他们不良的习惯以及错误的技巧。明确何时给予学生精神上的支持，如鼓励、赞美；积极的鼓励与赞美会使之进步神速。何时则应严格的要求，如批评、责备；这种作风只是对某些学生而言。并且做示范给学生看。
有琴有艺琴行7岁开始在广州市越秀区（原东山区）小云雀艺术中心师从李崧维（主课老师）和梁祁允（助教老师）学习小提琴。95年5月曾参与过“小云雀艺术中心成立十二周年暨庆祝六•一儿童节晚会(由广州电视台现场直播）”的小提琴分声部合奏的演出。2002年8月已通过广东小提琴教育学会的业余八级考试。通过了八级之后，师从原广州交响乐团演奏家黄锦穗老师，目的是巩固一下根基，学习如何理解不同时期的作品的背景以及它们所描绘的情景。作为一位小提琴陪练老师，我会考虑到学生的个性、音乐性及他所喜爱的演奏方式，并找出拉奏方法的弱点及优点。同时要纠正他们不良的习惯以及错误的技巧。明确何时给予学生精神上的支持，如鼓励、赞美；积极的鼓励与赞美会使之进步神速。何时则应严格的要求，如批评、责备；这种作风只是对某些学生而言。并且做示范给学生看。
闵老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 星海音乐学院
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
实习经历 广州柏蓉艺术培训中心主教 广州敦善艺术培训中心主教 在校任职 2009年9月至今担任班级团支部书记 2011年9月至今担任星海音乐学院交响乐团单簧管首席 2009年9月至今担任星海音乐学院交响管乐团单簧管首席 2009年9月至今演奏星海音乐学院黑管乐团倍低音单簧管 获奖情况 2011年第三届华南地区管乐打击乐重奏邀请赛比赛管乐重奏组二等奖 2004年安徽省单簧管比赛青少年组一等奖 2005年获得全国蒲国英乐器比赛安徽赛区第一、二等奖（单簧管和爵士鼓） 在大学期间每年获得优秀学员和优秀团干部等多个奖项
广州柏蓉艺术培训中心主教广州敦善艺术培训中心主教在校任职2009年9月至今担任班级团支部书记2011年9月至今担任星海音乐学院交响乐团单簧管首席2009年9月至今担任星海音乐学院交响管乐团单簧管首席2009年9月至今演奏星海音乐学院黑管乐团倍低音单簧管获奖情况2011年第三届华南地区管乐打击乐重奏邀请赛比赛管乐重奏组二等奖2004年安徽省单簧管比赛青少年组一等奖2005年获得全国蒲国英乐器比赛安徽赛区第一、二等奖（单簧管和爵士鼓）在大学期间每年获得优秀学员和优秀团干部等多个奖项
陈老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 新东方
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
陈老师，首都师范大学硕士研究生毕业。教龄19年！优秀教师，区级优秀班主任，区级优秀导师。全国生本教育基础教育培训优秀教师，基础教育翻转式教学优秀教师。中高考考成绩优异，在2015届高三毕业中，创学校历史成绩新高。 教学感悟：热爱教育，爱护学生，让每一个学生都能体验到成功的喜悦与快乐！
新东方陈老师，首都师范大学硕士研究生毕业。教龄19年！优秀教师，区级优秀班主任，区级优秀导师。全国生本教育基础教育培训优秀教师，基础教育翻转式教学优秀教师。中高考考成绩优异，在2015届高三毕业中，创学校历史成绩新高。教学感悟：热爱教育，爱护学生，让每一个学生都能体验到成功的喜悦与快乐！扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号，发简历挑选家教老师，或者直接电话：15622776772。
猜你喜欢的老师
郑老师
华南理工大学
10年教龄教学经历/个人优势
毕业于华南理工大学，硕士学历，从事中学阶段的数学教学10年。熟悉广州中考的知识点，考点考法，各类题型模型及高中数学内容及新高考知识内容，专业素养高，综合能力强。较多学生中考考入真光，广雅，铁一，七中，一中，协和等高中，重点学校成绩普遍优异。已认证
卢老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人是中学在编地理教师，性格随和，对学生有耐心。汕头人，因为工作原因现定居江西。教师资格证书、学历证书、在职学校等皆可出示真实依据。我寒暑假常年会在广州做家教。八月开课，接受：幼儿全陪、小学全科寒暑假作业辅导、初中地理、初中文综、高中地理。欢迎家长各位来电咨询。已认证
蓝老师
北京师范大学
年教龄教学经历/个人优势
本人为北京师范大学学科教学（英语）在读研究生，共获得8次国家级与校级奖学金，目前修读完所有课程，空余时间充足，长期在广州。辅导风格细心负责，主要抓薄弱提升。具有高中英语教师资格证、英语专业八级（良好）、专业四级（优秀）、CATTI三级笔译等证书。本人教学实践经历丰富：曾在广州市重点高中—广州市第二中学担任实习英语教师与实习班主任；在莆田市第九中学担任夏令营特色英语课程讲师；在优睿教育咨询有限公司担任英语分级阅读课程助教老师。已认证
王老师
华南师范大学
2年教龄教学经历/个人优势
1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划，真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致，能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学，通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃，善于与学生沟通，能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。已认证