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家教
阮老师
广东技术师范大学
年教龄

教学经历/个人优势

本人性格开朗热情,大一开始带课,经验较为丰富。可以有效的和孩子沟通并且擅长帮助孩子培养属于与自己的学习方法和学习思维,可以及时和家长反馈最近的学习进程和学习收获。对学生严厉但授课又不失幽默,可以让孩子快速融入学习中来。 本人文科生,文科政治历史地理成绩一直优异。 广东省奥林匹克地理竞赛一等奖 历史中考49.5/50(初中历史三段模考都满分) 高中文综成绩优异
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家教
张老师
华南农业大学
年教龄

教学经历/个人优势

从大一开始家教,教过多名学生,经验较为丰富。 性格特点:幽默开朗,耐心随和,认真负责,与教过的学生和家长相处都很愉快,气氛融洽,教学过程中也会很耐心的去引导学生 教学案例:首先看学生是怎样的类型,复习还是预习,根据实际情况调整,也会运用生活中的现象,让学生更好的理解 讲题时,一般都给学生讲知识点,在学生做题时会慢慢引导,让学生自己思考,在解出答案之后,会让学生讲述解题过程,确定学生的思考方法是对的,并且真正掌握。 比如辅导数学时,会先根据书本讲解该章的知识点,学生不理解的重点讲解,之后会从学生做过的练习册,试卷中寻找该类题型进行训练,让学生知道之前不懂的地方以及现在是否真正理解,之后会让学生理清思路,给我讲解,因为能讲出来才说明是真正理解,最后也会给学生总结该节课所学知识,最后给出类似的题型进行巩固练习,在下一次上课时会对之前的知识点进行复习,了解学生掌握情况
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家教
徐老师
哈尔滨工业大学
年教龄

教学经历/个人优势

擅长理科科目,强项为化学和生物,物理稍逊色一些,高三时期理综稳定在班级第一,全年级排名也在前列(高中母校为广州六中)。数学还算不错,小学时期有过参加奥赛的经历,对小学奥数比较熟悉。现在本科在读专业为化工类,对化学科目的学习比较深入。
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家教
王老师
广东工业大学
年教龄

教学经历/个人优势

我是一名来自广东工业大学的学生,在大学中我参加过义教活动,我负责教一名住在学校附近的小学三年级女孩子。这个小女孩生性比较贪玩,但是作业方面确是自觉的。有几次在我去辅导她之前,她都已经完成作业,就是作业的正确率不高,后来接触久了,我发现是因为她在做作业时定力不够高,同时我发现她对手语感兴趣,因此我就跟她说如果她认真写作业并且保证正确率高的话,我就可以教她一首歌的手语。后面这个小女孩的成绩也有所提高。 我曾经在高中完成了年级132名到第一名的突破,所以我比较擅长引导学生查漏补缺。我比较擅长英语。高中三年都是英语科代表,高中我的英语一般是130+(加口语),生物一般是80分左右(满分90)不过上了大学后已经半年没有看过高中生物了,可能一开始会比较生疏。
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