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家教
张老师
广东技术师范学院
年教龄

教学经历/个人优势

擅长和学生沟通。性格外向。通过和学术成为朋友使学生学习过程中更加轻松。在作为一位家教的同时也可以成为学生的大哥哥。有多年被家教一对一的经历,所以对这种学习方式极有感触。一定可以在家教工作中帮助学生有很好的提升。高中属于偏科学生,物理与英语成绩较为突出,在学校排名较高所以有信心帮助学生提升这些科目
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家教
孙老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

孙老师1982年毕业于西北师范大学物理系,是粉碎四人帮,大学恢复招生的第一届大学生,当年科班毕业的物理老师目前仍坚守在教学一线的,全国范围不过几十人而已,毕业后即在中学任教,长期担任毕业班的物理高考指导复习教学,现在大学任教,可谓桃李满天下。积三十年之教学经验,但并不自满,在万众创新,大众创业的新形势下,针对目前通行的复习体系存在两大缺陷:(一)强调双基,导致知识能力的碎片化;无法提升综合能力:(二)题海战术反而降低了学生的解题能力,孙老师应用TRIZ创新理论和进化法则对物理学习复习重新定位目标,构建框架,规划流程,根据高考命题的“边界性,选拔性,博弈性”的特点,设计全新的复习体系,让物理学习(复习)变得更简单,更智能,更有效,是广大恐物症考生的福音,为适应全国统考卷的考试,孙老师化费三个月的时间,对全国卷的考核范围、命题特点进行了全面深入的剖析和研究,复习的针对性更加突出。
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家教
曾老师
中山大学
年教龄

教学经历/个人优势

来自中山大学,13级预防医学,是中大北校区大四的医学生,英语四六级均500分左右。有三年的家教经验,大一教授广雅中学的尖子生,十天学完初一奥数、初二上数学和物理整整三本课本,而且学生掌握度很高,因为每天都按照她的吸收程度来制定教学计划,学生在初二刚开学时排全校前二十,初一时排全校100左右。大二暑期去湛江安铺中学支教,教授当地三个班尖子生初二数学物理化学,学生表示最大的感受是很耐心理解性很强。大三一年教授中考生数理化,使她排名从60/75→20/75,顺利考上了高中。本人在校担任公共卫生学院学生会副主席,待人亲和有爱,工作细致,还在校礼仪队、街舞团等表演多次。
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家教
张老师
华南农业大学
年教龄

教学经历/个人优势

大一开始带课,经验丰富。在辅导机构全职一年。可以有效的和孩子沟通并且帮助他改掉一些学习坏习惯,并且可以及时和家长反馈最近的学习进程和学习收获。对学生严厉但授课又不失幽默,可以让孩子快速融入学习中来。
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