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【广州南沙】小学数学家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第19页)


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家教
黄老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

我大学专修英语,选修日语,考取了英语专业四级证书,通过自考取得了教师资格证。擅长小学4、5年级以及小升初英语查漏补缺。数年的教育工作经验让喜欢孩子的我跟学生的距离拉得更近,在教学上可以更好地调动学生的积极性。我坚信,无论是哪一个年龄阶段的孩子,只要老师用心,耐心,细心,一定可以让孩子在快乐中学习,在快乐中成长!
已认证
家教
蒋老师
华南师范大学
年教龄

教学经历/个人优势

性格特点:细心耐心,有亲和力,善于和儿童沟通交流;工作经验:有专注力和感统教学经验,一直精进心理学知识,擅长对孩子因注意力问题产生的学习困难进行分析和辅导,尤其对于学前班到小学低年级阶段。我可以根据孩子情况和家长沟通,针对性地制定学习计划,辅导作业,习惯培养,并给家长提供家庭配合的指导等。此外,我对孩子的学习辅导擅长引导孩子主动思考,重方法过程及能力培养,在音、体、美方面也有兴趣
已认证
家教
希老师
有琴有艺琴行
年教龄

教学经历/个人优势

7岁开始在广州市越秀区(原东山区)小云雀艺术中心师从李崧维(主课老师)和梁祁允(助教老师)学习小提琴。95年5月曾参与过“小云雀艺术中心成立十二周年暨庆祝六•一儿童节晚会(由广州电视台现场直播)”的小提琴分声部合奏的演出。2002年8月已通过广东小提琴教育学会的业余八级考试。通过了八级之后,师从原广州交响乐团演奏家黄锦穗老师,目的是巩固一下根基,学习如何理解不同时期的作品的背景以及它们所描绘的情景。 作为一位小提琴陪练老师,我会考虑到学生的个性、音乐性及他所喜爱的演奏方式,并找出拉奏方法的弱点及优点。同时要纠正他们不良的习惯以及错误的技巧。明确何时给予学生精神上的支持,如鼓励、赞美;积极的鼓励与赞美会使之进步神速。何时则应严格的要求,如批评、责备;这种作风只是对某些学生而言。并且做示范给学生看。
已认证
家教
赖老师
肇庆学院
2年教龄

教学经历/个人优势

认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力
已认证