【广州南沙】高中地理家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第80页)
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刘老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人就读于华南理工大学电气工程及其自动化专业，性格开朗，善于沟通，现在有充足的时间进行家教服务。对于学习，有自己的学习方法，擅长数学和英语，初中时期数学几乎满分，高考数学英语均在135左右，大学高数、大学物理均满分，现在一直坚持学英语。曾经教过高考数学，学生反映都很好。
本人就读于华南理工大学电气工程及其自动化专业，性格开朗，善于沟通，现在有充足的时间进行家教服务。对于学习，有自己的学习方法，擅长数学和英语，初中时期数学几乎满分，高考数学英语均在135左右，大学高数、大学物理均满分，现在一直坚持学英语。曾经教过高考数学，学生反映都很好。
听老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
个人性格活泼外向，能相对更好的带动学生课堂的活跃程度。曾经在学而思和东莞星火教育里兼职过一段时间，一直是进行一对一讲解，也有些心得。寒假也带过深圳实验学校的高三学生以及东华高级中学高三尖子班的学生，效果也不错，由于学校时间不充足，因此不能再回教育机构兼职，所以希望能直接和学生家长接触，使之更加高效。（谢谢）
个人性格活泼外向，能相对更好的带动学生课堂的活跃程度。曾经在学而思和东莞星火教育里兼职过一段时间，一直是进行一对一讲解，也有些心得。寒假也带过深圳实验学校的高三学生以及东华高级中学高三尖子班的学生，效果也不错，由于学校时间不充足，因此不能再回教育机构兼职，所以希望能直接和学生家长接触，使之更加高效。（谢谢）
孙老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中地理, 高中语文, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是一名19岁的大一学生，就读于华南理工大学，自小成绩优异，高考中英语取得了142分的成绩，作文差一分满分。我从小学到高中均就读于外国语学校，熟悉英语学习方法，有较好的英语知识储备，并且在暑期有过一对一家教的经验，授课效果得到了家长的认可，商量了长期寒暑假的合作。我喜欢与孩子相处，享受教书育人的过程，看到弟弟妹妹的进步令我欣喜，有意愿找英语家教的家长可以与我电话或微信联系。
我是一名19岁的大一学生，就读于华南理工大学，自小成绩优异，高考中英语取得了142分的成绩，作文差一分满分。我从小学到高中均就读于外国语学校，熟悉英语学习方法，有较好的英语知识储备，并且在暑期有过一对一家教的经验，授课效果得到了家长的认可，商量了长期寒暑假的合作。我喜欢与孩子相处，享受教书育人的过程，看到弟弟妹妹的进步令我欣喜，有意愿找英语家教的家长可以与我电话或微信联系。
梁老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
为人正直善良，平易近人，2012年广东高考以642分考进华南理工大学，从初中、高中一直到大学在学习上都有自己一套独特有效的方法，可以快速高效的掌握各种新知识并能融会贯通。大学期间做过很多家教，擅长教小学、初高中物理、数学，教学以教方法为主，引导学生举一反三，由一道题变成会做一类题，带过的学生都有一定进步。已经成功保研，备课时间充足。
为人正直善良，平易近人，2012年广东高考以642分考进华南理工大学，从初中、高中一直到大学在学习上都有自己一套独特有效的方法，可以快速高效的掌握各种新知识并能融会贯通。大学期间做过很多家教，擅长教小学、初高中物理、数学，教学以教方法为主，引导学生举一反三，由一道题变成会做一类题，带过的学生都有一定进步。已经成功保研，备课时间充足。
陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是一个有耐心的女孩。在四次的家教经历中，我不仅帮助孩子们提高了成绩，还有意识的帮助他们培养良好的学习习惯。现在，孩子们仍跟我保持联系，仍会向我请教学习及生活中遇到的难题。除了是他们的老师，我还是他们的朋友。 毕业后，我也一直在学习初中数学的教学方法，希望在闲暇之余能帮助更多的学生。 我在百度云也放置了自己的录课视频及照片，有兴趣的家长可以联系我qq看看我的视频，再决定是否有必要继续往下谈。
我是一个有耐心的女孩。在四次的家教经历中，我不仅帮助孩子们提高了成绩，还有意识的帮助他们培养良好的学习习惯。现在，孩子们仍跟我保持联系，仍会向我请教学习及生活中遇到的难题。除了是他们的老师，我还是他们的朋友。毕业后，我也一直在学习初中数学的教学方法，希望在闲暇之余能帮助更多的学生。我在百度云也放置了自己的录课视频及照片，有兴趣的家长可以联系我qq看看我的视频，再决定是否有必要继续往下谈。
小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
如今的学习更加注重科学性和兴趣性，我善于引导学生科学地学习，提高学生学习效率的同时，培养学生对这门课程的兴趣。常年的理工科学习经验让我有一套数理学习方法，提高数理化成绩的关键在于培养孩子对这门课程的优越感。开朗乐观的我容易拉近与学生之间的距离，不光在学习上帮助您的孩子，也可以成为您孩子成长中的伙伴。
如今的学习更加注重科学性和兴趣性，我善于引导学生科学地学习，提高学生学习效率的同时，培养学生对这门课程的兴趣。常年的理工科学习经验让我有一套数理学习方法，提高数理化成绩的关键在于培养孩子对这门课程的优越感。开朗乐观的我容易拉近与学生之间的距离，不光在学习上帮助您的孩子，也可以成为您孩子成长中的伙伴。
陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
家乡河南，高考超一本线100多分进入华工。高中在学校的奥赛班，曾代表学校参加省级联赛，擅长数学、物理、化学、生物、语文。大一期间在全校征文比赛中获得优胜奖。喜欢用最简单最直接的方式让学员欣然接受知识。 一针见血、简单粗暴，让学员接受新内容的同时又不会让他们感到枯燥，应试与素质兼顾。很喜欢教学员的过程，个人认为这是一个双向的学习过程。责任和名誉摆在第一位，要么不接，要么教好！
家乡河南，高考超一本线100多分进入华工。高中在学校的奥赛班，曾代表学校参加省级联赛，擅长数学、物理、化学、生物、语文。大一期间在全校征文比赛中获得优胜奖。喜欢用最简单最直接的方式让学员欣然接受知识。一针见血、简单粗暴，让学员接受新内容的同时又不会让他们感到枯燥，应试与素质兼顾。很喜欢教学员的过程，个人认为这是一个双向的学习过程。责任和名誉摆在第一位，要么不接，要么教好！
小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我叫艾振东，来自华南理工大学，目前读大二，理科优秀，英语也不错，目前已有一定家教经验，我带的学生（高中）均在三个月内成绩有较大提高。我的教学理念是学习要有计划、有反省，加之不懈的努力，方能达到理想的预期！
目前读大二，理科优秀，英语也不错，目前已有一定家教经验，我带的学生（高中）均在三个月内成绩有较大提高。我的教学理念是学习要有计划、有反省，加之不懈的努力，方能达到理想的预期！
刘老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我从小喜欢玩，偏爱数理方面的科目，成绩也不错。到了高中之后发现课业负担加重，特别是老师的题海战术给了我很大压力，于是自己慢慢养成了一些高效的学习习惯和方法，高考物理有点发挥失常，来到了华南理工大学，在校学习认真。自己对于家教的理解是，从短期效果来说，因材施教，快速的帮助学生在某一学科上培养一套好的学习方法，并提高成绩；从长期效果来说，帮助学生养成自己个性化的学习习惯，使学生能更好的自主学习。
我从小喜欢玩，偏爱数理方面的科目，成绩也不错。到了高中之后发现课业负担加重，特别是老师的题海战术给了我很大压力，于是自己慢慢养成了一些高效的学习习惯和方法，高考物理有点发挥失常，来到了华南理工大学，在校学习认真。自己对于家教的理解是，从短期效果来说，因材施教，快速的帮助学生在某一学科上培养一套好的学习方法，并提高成绩；从长期效果来说，帮助学生养成自己个性化的学习习惯，使学生能更好的自主学习。
廖老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中地理, 高中语文, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我叫廖美婷，目前在华南理工大学读大二，是一名工科生，有较强的理科思维，基本能够解决小学至高中的理科题目。同时颇具语言天赋，最擅长的科目是英语。 曾经有过一次家教经历，即在去年暑假帮助妈妈同事的高三的女儿补习，主要是英语和理综。短短不到一个月，我把我学习的方法教给她，高三一年，按照我的方法以及她自身的努力，英语成绩由原来的80多分提高到高考115分，物理成绩也大有进步，最终成功考入重点大学。 本人大一时是英语A班（外教班）的，成绩在班上名列前茅。去年12月四级考试574，现在正准备六级考试。对自己的英语水平很有把握。很喜欢英语，期待成为英语家教。当然其他理科教学也没有问题。 同时，本人德行良好，价值观正确，有耐心，负责任，好沟通，热爱老师这门职业。请家长放心将您的孩子交给我！
我叫廖美婷，目前在华南理工大学读大二，是一名工科生，有较强的理科思维，基本能够解决小学至高中的理科题目。同时颇具语言天赋，最擅长的科目是英语。曾经有过一次家教经历，即在去年暑假帮助妈妈同事的高三的女儿补习，主要是英语和理综。短短不到一个月，我把我学习的方法教给她，高三一年，按照我的方法以及她自身的努力，英语成绩由原来的80多分提高到高考115分，物理成绩也大有进步，最终成功考入重点大学。本人大一时是英语A班（外教班）的，成绩在班上名列前茅。去年12月四级考试574，现在正准备六级考试。对自己的英语水平很有把握。很喜欢英语，期待成为英语家教。当然其他理科教学也没有问题。同时，本人德行良好，价值观正确，有耐心，负责任，好沟通，热爱老师这门职业。请家长放心将您的孩子交给我！扫码请家教
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肖老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
小孩还在辅导机构补习吗？我很负责的告诉您：您在浪费自己的钱和孩子宝贵的时间。其一，现今的机构，教师质量参差不齐，贻误的是孩子的时间。不相信的话我可以建议您去核实一下，1、能有教师资格证书的有多少人，估计不足30%2、能有职称认定可能不足10%其二，如今的命题动向及考题变化已经不是脱离一线的辅导机构能掌握的。各个考点，测试重点全部来源于教学一线的各种研讨。高考重要，时间迫切，科目考点繁多，孩子伤不起啊。工作多年积累了丰富的教学经验。在职一线才是真正的王道。如今市场经济社会，被逼入这滚滚大潮中，不想被淹死，只已认证
刘老师
华南理工大学
10年教龄教学经历/个人优势
拥有十年广州市中考物理、广东省高考物理一线辅导经验，熟悉物理学科考试的重点难点。善于用通俗语言讲解枯燥理论知识，注重物理学科学习方法的传授。曾获得卓越教育优秀兼职教师称号。所教授学生曾以优异成绩被复旦大学、中国政法大学、中山大学、暨南大学等名校录取。 在讲授过程中坚持严格要求与幽默诙谐相结合，能够很好地和学生朋友打成一片。辅导物理学科同时还可以进行其他学科的答疑解惑。已认证
张老师
中山大学
年教龄教学经历/个人优势
北方人，性格开朗活泼，孩子们喜欢与我相处，两次家教经验。 【基本情况】 中大化学工程专业 【辅导经验】 1.广州小学三年级语数英作业辅导，答疑解惑，孩子比较调皮贪玩，我主要负责引导培养学习方法，辅导3个月，每周一次2-3小时，孩子比较信任和喜欢我 2.广州天河中学高二女生化学生物提高以及基础知识巩固，暑假期间用12节课左右时间专门教孩子高考作文写作套路，模考时语文作文比辅导前提高8-10分，家长很开心，有发额外奖励。 【个人优势】 1.高考作文50+ 2.理综280+ 3.高考数学130+ 可以为不同的孩子制定不同的学习辅导方案已认证
罗老师
5年教龄教学经历/个人优势
1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划，真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致，能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学，通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃，善于与学生沟通，能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。已认证