身份证
基本信息
| 性别： | 男 |
| 籍贯 | |
| 最高学历： | 本科 |
| 所学专业： |
| 年龄： | 55岁 |
| 目前身份： | 本科在读 |
| 就读高校： | 广东工业大学 |
| 入读时间： |
家教信息
| 教学科目： | 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中历史, 高中政治 |
| 授课方式： | 上门家教，线上网课 |
| 上门区域： | 天河,荔湾,越秀,海珠,白云,黄埔,番禺,花都,南沙,增城 |
| 所获证书： |
详细介绍
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地理这学科，学好了，会成为人理智的基石。即使高考过后，地理课内容早已忘却，但地理给人的天人合一世界观是永不磨灭的。初高中地理，在现有的考核模式下，是离不开题海，离不开题人的套路，这些可能会让人心烦。不过，当能力达到一定程度，又会边做题边取笑开题人的套路。不会只是地理是这样，其他学科也可以，但由我的经历，我知道地理容易达到这样的程度。 |
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地理这学科，学好了，会成为人理智的基石。即使高考过后，地理课内容早已忘却，但地理给人的天人合一世界观是永不磨灭的。初高中地理，在现有的考核模式下，是离不开题海，离不开题人的套路，这些可能会让人心烦。不过，当能力达到一定程度，又会边做题边取笑开题人的套路。不会只是地理是这样，其他学科也可以，但由我的经历，我知道地理容易达到这样的程度。 |
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有针对性，发现学生的优势，扬长避短，根据学生实际情况调整教学内容及其难度；提高兴趣和自信心，用每位学生容易理解的方式去解释问题，查漏补缺，重点引导学生掌握正确的学习方法和学科思维。 |
个人优势
教学经验
授课风格