身份证
基本信息
| 性别： | 女 |
| 籍贯 | |
| 最高学历： | 本科 |
| 所学专业： | 电气工程及其自动化 |
| 年龄： | 55岁 |
| 目前身份： | 本科在读 |
| 就读高校： | 广东工业大学 |
| 入读时间： |
家教信息
| 教学科目： | 初中英语, 初中生物, 初中物理, 初中生物, 高中数学 |
| 授课方式： | 上门家教，线上网课 |
| 上门区域： | 天河,荔湾,越秀,海珠,白云,黄埔,番禺,花都,南沙,增城 |
| 所获证书： |
详细介绍
|
品学兼优，从小学到高中一直名列前茅。中考生物满分，政治96。高考英语132，政治96，语文一模全市前一百，物理90。专业为工科类，注重学习数学与物理。本科担任本年级英语课代表以及两年辅导员助理，现在是助理团队核心成员，带领团队帮助老师完成学校工作，获得“优秀辅导员助理”称号。曾参与学校冬日招生宣传，负责解答高三学子的疑难困惑，制作宣传视频。本人性格温和，待人接物耐心细致，与学生相处融洽，能够培养学生好的学习习惯和教授解题技巧并进行拓展，具有高度责任感。 |
|
2021.07-至今 1.21年7月-8月辅导亲戚家一个三年级男生全科作业，耐心细致为他解答困惑，传授做题技巧，并为一年级女生解决其拼音问题以及英语启蒙教育，能够认识基本英语单词并熟练掌握。2.21年10月-11月辅导海珠区五年级男生全科作业，解答作业疑问并纠正错误；二年级女生奥数教学基础辅导，帮助该女生打下奥数基础，通过举例子画图等方式使其理解解题方法。3.22年4-5月辅导初一女生初中全科作业以及初二女生数学生物，帮助她们总结知识点并查漏补缺，引导学生进行独立思考，加深理解，培养数学思维，提高各科学习能力，其期末考试均取得优良成绩，有不同程度的进步，更好步入下一阶段的学习。4.22年7月-8月在暑假时期辅导亲戚高二小孩政治、生物和数学，该小孩在家教之余还有去补习，所以我为她规划了一下学习计划，罗列重点，为她提供可行性建议并帮助她解答各科题目难题，梳理脉络，着重让她培养良好的学习习惯以及为她进行心理疏导。在此期间同时辅导两名高三学生数学，一对二教学，巩固基础知识，理解数学内容并学习解题技巧。5.23年4月-6月在机构任职初中数学老师兼任英语老师，主要教授初二和初三的学生，一对一教学，为每个学生制定个性化教学方案，梳理每章知识点，打好基础再进行培优教学，与学生相处和谐，上课反响不错。 |
|
有针对性，发现学生的优势，扬长避短，根据学生实际情况调整教学内容及其难度；提高兴趣和自信心，用每位学生容易理解的方式去解释问题，查漏补缺，重点引导学生掌握正确的学习方法和学科思维。 |
个人优势
教学经验
授课风格2021.07-至今
1.21年7月-8月辅导亲戚家一个三年级男生全科作业，耐心细致为他解答困惑，传授做题技巧，并为一年级女生解决其拼音问题以及英语启蒙教育，能够认识基本英语单词并熟练掌握。2.21年10月-11月辅导海珠区五年级男生全科作业，解答作业疑问并纠正错误；二年级女生奥数教学基础辅导，帮助该女生打下奥数基础，通过举例子画图等方式使其理解解题方法。3.22年4-5月辅导初一女生初中全科作业以及初二女生数学生物，帮助她们总结知识点并查漏补缺，引导学生进行独立思考，加深理解，培养数学思维，提高各科学习能力，其期末考试均取得优良成绩，有不同程度的进步，更好步入下一阶段的学习。4.22年7月-8月在暑假时期辅导亲戚高二小孩政治、生物和数学，该小孩在家教之余还有去补习，所以我为她规划了一下学习计划，罗列重点，为她提供可行性建议并帮助她解答各科题目难题，梳理脉络，着重让她培养良好的学习习惯以及为她进行心理疏导。在此期间同时辅导两名高三学生数学，一对二教学，巩固基础知识，理解数学内容并学习解题技巧。5.23年4月-6月在机构任职初中数学老师兼任英语老师，主要教授初二和初三的学生，一对一教学，为每个学生制定个性化教学方案，梳理每章知识点，打好基础再进行培优教学，与学生相处和谐，上课反响不错。
1.21年7月-8月辅导亲戚家一个三年级男生全科作业，耐心细致为他解答困惑，传授做题技巧，并为一年级女生解决其拼音问题以及英语启蒙教育，能够认识基本英语单词并熟练掌握。2.21年10月-11月辅导海珠区五年级男生全科作业，解答作业疑问并纠正错误；二年级女生奥数教学基础辅导，帮助该女生打下奥数基础，通过举例子画图等方式使其理解解题方法。3.22年4-5月辅导初一女生初中全科作业以及初二女生数学生物，帮助她们总结知识点并查漏补缺，引导学生进行独立思考，加深理解，培养数学思维，提高各科学习能力，其期末考试均取得优良成绩，有不同程度的进步，更好步入下一阶段的学习。4.22年7月-8月在暑假时期辅导亲戚高二小孩政治、生物和数学，该小孩在家教之余还有去补习，所以我为她规划了一下学习计划，罗列重点，为她提供可行性建议并帮助她解答各科题目难题，梳理脉络，着重让她培养良好的学习习惯以及为她进行心理疏导。在此期间同时辅导两名高三学生数学，一对二教学，巩固基础知识，理解数学内容并学习解题技巧。5.23年4月-6月在机构任职初中数学老师兼任英语老师，主要教授初二和初三的学生，一对一教学，为每个学生制定个性化教学方案，梳理每章知识点，打好基础再进行培优教学，与学生相处和谐，上课反响不错。
暂时没有评价!
