【深圳】初中化学家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第1页)

认真负责，细心耐心，积极开朗;长时间的专研教材，熟悉各个知识点;比较热情和具有亲和力

担任中国科学院大学春分工程讲师/中国科学院深圳先进技术研究院博士课堂讲师。作为计算机自然语言处理科普课程讲师，为小学授课11场，课后反馈中，家长普遍认可课程的价值，学生则普遍表达对后续课程的期待。山东青岛人。本科就读于某211学校，从农学转专业至今计算机专业，达到成绩专业第一并保送至中国科学院深圳先进技术研究院读研，做计算机算法相关。具有良好的理工科背景，有扎实的数学基础，高考数学138/150。并且对目前行业状况较为了解，可协助规划学生未来就业情况。

暂无。中考名列前茅进入当地重点高中尖子班，高考湖南位次8000+进入山东大学计算机系学习相关知识，数学和理科成绩较为突出。 在大学期间，大一取得了全专业第一的成绩，整个大学每学期成绩也均在专业前10以内，其中高等数学、线性代数、大学物理、概率论与数理统计等数理基础学科均为满分。 在大学中取得了蓝桥杯省赛一等奖、CCF铜牌、ACM-ICPC省赛银牌、ACM-ICPC亚洲区域赛铜牌等荣誉，学业方面，取得了山东大学学业一等奖等荣誉。 ;认真负责，细心耐心，积极开朗，擅长以一个学生的角度帮助同学们摸清楚知识点和题目的解法。

工作经历 ~2015年 企业服务 2015.06~至今 家教辅导 家教小学各年级：  初步诊断：通过学校评价、家庭作业、试卷分析、家长访谈、学生沟通、模拟测试等了解学生心理状态，学习态度，以及学习方面的强项和弱项。  深入了解：通过课堂表现，作业情况，交谈沟通，阶段总结等，了解学生学习方式和思维习惯，鼓励其发扬优秀的不分，帮助其摒弃低效的部分。  拨乱反正：逐步引导进入学习状态，鼓励学生勇敢提问，大胆表达，针对学生理解不够透彻，掌握不够牢固的知识点，进行各个击破，以点带面，建立起学生的信心和兴趣。  定制教学：针对不同学生的年龄特点和性格特点，设计相应的教学计划，和家长和学生沟通后执行。  渐入佳境：启发学生独立思考，勤于总结。帮助学生建立错题本和及时复习的良好习惯。把学生的意识从“要我明白”转变为“我要明白”。把学生的行为从“要我学习”转变为“我要学习”。  目标达成：低分段的学生普遍能很快进入中分段，三方配合能进入高分段。 中分段的学生通过辅导能进入高分段。 高分段的学生能很快开拓视野，拓展思维。能进入高年级水平。 家教初中各年级：  初步诊断：通过学校评价，家庭作业，试卷分析，家长访谈，学生沟通，模拟测试等了解学生心理状态，学习态度，以及学习方面的强项和弱项。  深入了解：通过课堂表现，作业情况，交谈沟通，阶段总结等，了解学生学习方式和思维习惯，鼓励其发扬优秀的部分，帮助其摒弃低效的部分。  拨乱反正：逐步引导进入学习状态，鼓励学生勇敢提问，大胆表达，针对学生理解不够透彻，掌握不够牢固的知识点，进行各个击破，以点带面，建立起学生的信心和兴趣。  定制教学：根据教学大纲和中考考点，评估不同学生的知识结构，重点辅导学生弱项，同步训练强项，剖析题型和解题思路，通过精讲—复盘—精讲的循环，确保消除弱项。  渐入佳境：启发学生独立思考，勤于总结。帮助学生建立错题本和及时复习的良好习惯。及时检查督促，确保问题及时解决，知识和能力齐头并进。 目标达成：中低分段的学生都能跃升至少一个分数段。 高分段的学生能很快开拓视野，拓展思维，更进一步。 2015.06~至今 课后服务小初各年级：  线上线下辅导课后作业，相应学科知识点拨，模拟测试，阅读指导，学科实践，拓展训练，其他。 2015.06~至今 托管服务小初各年级：  学习托管、生活托管、兴趣托管 职业能力： 教学风格  严肃活泼，耐心细致，知行合一，系统教学。 教学理念  成绩很重要，健康、习惯、品格也不可荒废。 教学技能  善于调动学生兴趣、激发自信，纾解情绪，创造良好的教学氛围。  善于结合学生个体差异，因材施教，以启发式和循序渐进式推进教学进程。  善于培养批判思维和创造思维，兼顾知识掌握和能力发展。  以学生为中心，教学相长，聚焦在挖掘学生潜能。  熟悉小初知识点，熟悉解题思路，善于培养学生举一反三的能力。  对有需要的学生，运用体育运动、棋类运动调节放松，智商体商齐头并进。

讲课亲切自然，生动形象，条理清楚，课堂气氛活跃，和学生积极互动。学生通过听老师讲课，不仅仅学到教学知识，也受到思维的训练，还受到教师严谨治学态度的熏陶和感染，为将来学习带来帮助。 广州大学 化学师范专业,小学初中全科，主攻化学;讲课亲切自然，生动形象，条理清楚，课堂气氛活跃，和学生积极互动。学生通过听老师讲课，不仅仅学到教学知识，也受到思维的训练，还受到教师严谨治学态度的熏陶和感染，为将来学习带来帮助。

初中数学在职教师，一线教师，担任初二数学老师。

2020年上半年辅导初三数学女生，提高了30分，对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化，家长和学生都很满意。

2023年上半年辅导初三物理学生，会考成绩进步了一大截。

初中数学在职教师，一线教师，担任初二数学老师。 在深圳一对一辅导有5年时间，主要针对的是小升初、初一、初二、初三的数学、物理一对一辅导。着力于对学生独立思考和自学能力的培养​

2019年理科高考600+入读广州暨南大学。2023年考研入读中山大学硕士研究生。擅长化学科目。认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力，中国共产党党员，认真负责

拥有八年教学经验，曾在深圳某知名机构从事化学教学工作，深入了解深圳中学化学教学大纲和考点。擅长因材施教，根据学生的情况，采用不同的教学方法，帮助学生理解和掌握化学知识。教学成果显著，多年一对一和班课辅导经验，学生成绩有明显提高。 1、一名高二学生，辅导前化学成绩在期中考试中只得到60分，经过三个月的个性化辅导，期末考试时，成绩提高到了85分。 2、一名初三学生，辅导前化学成绩在期末考试中只得到70分，经过半年的辅导，中考时，考出了95分的好成绩。 3、一名高一学生，辅导前化学成绩一直在80分左右徘徊，经过一年的辅导，高考时考出了130分的好成绩。 4、一名初二学生，初中化学一直是薄弱科目，经过四个月的辅导，期末考试时，成绩从60分提高到了85分。 5、一名高三学生，辅导前化学成绩在模拟考试中只得到75分，经过三个月的辅导，高考时考出了100分的好成绩。拥有八年教学经验，曾在深圳某知名机构从事化学教学工作，深入了解深圳中学化学教学大纲和考点。擅长因材施教，根据学生的情况，采用不同的教学方法，帮助学生理解和掌握化学知识。教学成果显著，多年一对一和班课辅导经验，学生成绩有明显提高。

【1】在2023年暑假期间曾辅导过一位女初中生数学和物理，提高了20分左右，并使其掌握了基本学习方法，锻炼了其思维能力，为其学习打下良好基础，学生和家长都很满意。 【2】于2023年曾一对二辅导过初中数学和英语，提高了近二十分，由于其基础薄弱，因此我着重为其夯实基础，由易到难，循循渐进，进行教学。 【3】于2023年曾辅导过男初中生数学和英语，使其成绩得到大幅提高。因其较为活泼调皮，在教学期间我耐心引导，谆谆善诱，让其逐渐懂得学习乐趣，极大提高了他学习积极性。为此得到家长和学生好评。 我认真负责，细心耐心，积极开朗，比较热情和具有亲和力，懂得与学生沟通，善于处理引导。在高中曾获惠州市优秀学生的荣誉。