【深圳福田】初中物理家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第1页)

担任中国科学院大学春分工程讲师/中国科学院深圳先进技术研究院博士课堂讲师。作为计算机自然语言处理科普课程讲师，为小学授课11场，课后反馈中，家长普遍认可课程的价值，学生则普遍表达对后续课程的期待。山东青岛人。本科就读于某211学校，从农学转专业至今计算机专业，达到成绩专业第一并保送至中国科学院深圳先进技术研究院读研，做计算机算法相关。具有良好的理工科背景，有扎实的数学基础，高考数学138/150。并且对目前行业状况较为了解，可协助规划学生未来就业情况。

工作经历 ~2015年 企业服务 2015.06~至今 家教辅导 家教小学各年级：  初步诊断：通过学校评价、家庭作业、试卷分析、家长访谈、学生沟通、模拟测试等了解学生心理状态，学习态度，以及学习方面的强项和弱项。  深入了解：通过课堂表现，作业情况，交谈沟通，阶段总结等，了解学生学习方式和思维习惯，鼓励其发扬优秀的不分，帮助其摒弃低效的部分。  拨乱反正：逐步引导进入学习状态，鼓励学生勇敢提问，大胆表达，针对学生理解不够透彻，掌握不够牢固的知识点，进行各个击破，以点带面，建立起学生的信心和兴趣。  定制教学：针对不同学生的年龄特点和性格特点，设计相应的教学计划，和家长和学生沟通后执行。  渐入佳境：启发学生独立思考，勤于总结。帮助学生建立错题本和及时复习的良好习惯。把学生的意识从“要我明白”转变为“我要明白”。把学生的行为从“要我学习”转变为“我要学习”。  目标达成：低分段的学生普遍能很快进入中分段，三方配合能进入高分段。 中分段的学生通过辅导能进入高分段。 高分段的学生能很快开拓视野，拓展思维。能进入高年级水平。 家教初中各年级：  初步诊断：通过学校评价，家庭作业，试卷分析，家长访谈，学生沟通，模拟测试等了解学生心理状态，学习态度，以及学习方面的强项和弱项。  深入了解：通过课堂表现，作业情况，交谈沟通，阶段总结等，了解学生学习方式和思维习惯，鼓励其发扬优秀的部分，帮助其摒弃低效的部分。  拨乱反正：逐步引导进入学习状态，鼓励学生勇敢提问，大胆表达，针对学生理解不够透彻，掌握不够牢固的知识点，进行各个击破，以点带面，建立起学生的信心和兴趣。  定制教学：根据教学大纲和中考考点，评估不同学生的知识结构，重点辅导学生弱项，同步训练强项，剖析题型和解题思路，通过精讲—复盘—精讲的循环，确保消除弱项。  渐入佳境：启发学生独立思考，勤于总结。帮助学生建立错题本和及时复习的良好习惯。及时检查督促，确保问题及时解决，知识和能力齐头并进。 目标达成：中低分段的学生都能跃升至少一个分数段。 高分段的学生能很快开拓视野，拓展思维，更进一步。 2015.06~至今 课后服务小初各年级：  线上线下辅导课后作业，相应学科知识点拨，模拟测试，阅读指导，学科实践，拓展训练，其他。 2015.06~至今 托管服务小初各年级：  学习托管、生活托管、兴趣托管 职业能力： 教学风格  严肃活泼，耐心细致，知行合一，系统教学。 教学理念  成绩很重要，健康、习惯、品格也不可荒废。 教学技能  善于调动学生兴趣、激发自信，纾解情绪，创造良好的教学氛围。  善于结合学生个体差异，因材施教，以启发式和循序渐进式推进教学进程。  善于培养批判思维和创造思维，兼顾知识掌握和能力发展。  以学生为中心，教学相长，聚焦在挖掘学生潜能。  熟悉小初知识点，熟悉解题思路，善于培养学生举一反三的能力。  对有需要的学生，运用体育运动、棋类运动调节放松，智商体商齐头并进。

2020年在龙华区六一学校任教八九年级 2021-2023在大亚湾区京师实验学校任教八九年级 2023至今在深圳任教八年级，下学期将任教九年级，所带的班级有孩子从八上物理60出头到八下期末稳定在85分以上专研真题，摸透考试套路，化繁为简，目前在职毕业班教师 所带的班级排名靠前; 认真负责，细心耐心，积极开朗 ;长时间的专研教材，熟悉各个知识点

1.初一女生就读于佛山市华英实验中学重点班，原本班排中游，并且偏文科，期末考试数学年级排名前20% 2.五年级男生就读于佛山市西樵实验小学，原本成绩班排中游，并且偏文科，期末考数学提分15分 2.五年级男生就读于越秀区东风西路小学，原本成绩班排末尾，期末考试成绩有不菲的提分，同时也培养了他们更好的学习习惯和方法。学习工作经历和成绩： 2016年获得全国中小学生物理知识竞赛省赛一等奖和国赛二等奖。 2017年毕业于佛山市实验学校小学部。 2017年担任学生会副主席和班长两个职位，在各种学习动员大会，级会，国旗下演讲中锻炼了自己的演讲能力和口才。 2019年毕业于佛山市实验学校中学部。 2020年担任高中班级文娱委员。 2023年毕业于佛山市第三中学并就读于华南师范大学教育技术学专业至今 2023年先后担任大学班级军训联络员和宣传委员，并管理班级公众号及制作公众号推文。 2023年接触体积像素创作，并在期间自学blender和magicvoxel等建模软件，完成了个人的第一个体素作品。 2024年上半年学习c语言编程和Photoshop等计算机技能 2024年上半年接触摄影基础，凭借原本的艺术修养和对生活的热爱，在广州街头扫街拍摄了不少摄影作品，在这期间培养了自己的摄影能力（本人拥有一台佳能5D mark2单反相机）。 2024年上半年兼职家教，辅导学生数学英语，重点教导学生构建完善的知识体系和各类解题方法，学生两科均从原本70提升至85左右，家长学生反馈良好，在这个阶段也培养了我的教学能力。 2024年上半年一直备考四级，并专门报成人英语口语培训班提升自己英语口语水平，目前英语词汇量6000+，能完成基本的英语日常交流。 2024年上半年因为个人能力优秀被教授推荐至cybercamps赛百教育stem教育机构见习并获得实习机会，下学期会去广州云雅实验小学担任实习老师 个人评价： 1.本人从小在各种班级管理岗位中培养和锻炼了自己的沟通和管理能力，能很好的表达诉求和理解对方诉求，具有较好的执行力满足对方诉求，和实现团队的管。 2.本人具有较好的艺术修养和美术基础；父母亲都从事平面设计，从小学习素描、国画、油画等，平时周末也会去参观各种艺术展和设计展，培养和锻炼了较高的艺术修养和美术基础，对于建模，编程，摄影都有一定程度的学习和应。 3.本人具有较强的学习能力，初中成绩名列年级前茅（初三多次中考模拟考试班级第一，级排前50），喜欢自学各种技能，例如演讲、插花和建模之类的；高中和大学平时学业成绩都能排在前30%。 4.本人具有较好的教学能力，能用通俗易懂的语言讲明白抽象的知识概念（特别是理科知识），性格好，有耐心，能迅速构建与学生的情感桥梁

①2021年8月，教四年级英语，孩子分数从40分提高到 80分，期间对孩子听力和阅读方面的短板加强授课，并设计试卷布置作业，孩子和家长都很满意
②2022年上半年，辅导初二语文，孩子分数提高了30分，期间主要是从孩子的阅读和作文方面进行辅导，课程设计在促进孩子阅读能力的同时还提高了孩子对语文的兴趣。
③2021年8月，教五年级数学，孩子分数提高40分，期间主要针对薄弱知识点加强授课。
中考成绩680， 中学时期，英语和语文都是擅长的科目，英语目前已拥有四级证书 作为理工科学生，在校成绩年级第二，目前保研至华南理工大学，理科思维好，可胜任数学，物理的教学 除此之外，本人性格开朗有耐心，获得多个孩子的认同和满意，与孩子亦师亦友

暂无高考585分 语文和英语有点差 数学120+ 物理90+ 中考在惠州中考 648分 就读惠州最好的高中;比较热情和具有亲和力;比较热情和具有亲和力 认真负责，细心耐心，积极开朗

初中数学在职教师，一线教师，担任初二数学老师。

2020年上半年辅导初三数学女生，提高了30分，对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化，家长和学生都很满意。

2023年上半年辅导初三物理学生，会考成绩进步了一大截。

初中数学在职教师，一线教师，担任初二数学老师。 在深圳一对一辅导有5年时间，主要针对的是小升初、初一、初二、初三的数学、物理一对一辅导。着力于对学生独立思考和自学能力的培养​

2020年-至今，辅导过一名初中男生的数学物理化学英语，时间三年（寒暑假），将该学生数学从不及格提高到100+，物理从50+提升到70+，年级总排名从300+提升到100+，并一直稳定至初三中考。 在家期间也同时辅导过一名女生和三名男生的英语和数学，都得到了很好的反馈。 

2020.6~2021.11年辅导初二林同学数学物理—— 存在问题：理性思维弱，不善于思考，注意力严重不集中。 接触后我发现该同学偏科严重，喜欢文科善于背诵记忆和理解，但是理科普遍偏弱。遇到难的问题一般会逃避思考。对于理科科目的理解和正确思维方式比较欠缺。沟通后我在补习他的理科基础的同时教他理科思维重在理解，教他如何做到做一道题等于做一类题，拒绝题海战，而是善于从一道题中总结经验，并且延伸。我们在减轻学习负担的同时，高效学习，学习成绩虽不是名列前茅但也是以肉眼可见的趋势在改善。

2020.6~2022.2年辅导石同学 初二数学物理 ——存在问题：基础十分薄弱，学习没有合适方法。 接触后发现该同学正处于叛逆期，很难听进去家长的话，学习基础也是比较薄弱，这就导致学生不愿意学习。我就以学生朋友的身份和他相处，渐渐地他愿意和我说他的事，也愿意听我的话对自己的学习上心。在这个过程中，我注重培养该生对学习的自信心。并从基础开始补习，耐心讲解每一道知识点，告诉他解题的思维和技巧，而不是单纯的告诉他答案，在不添加额外作业负担的前提下适当增加补习课时，专门进行知识理解、掌握和积累，双向靠拢，汇集知识流。并定期进行适当内容量的阶段小测以查漏补缺，逐步填补其初中以来的知识漏洞。一学期下来该同学对自己的学习能力抱有较大自信，对学习的兴趣也大大提升。

本人是工科类的，数学一直以来都是强项，高考数学全国一卷120+，考研数学130+，大学期间顺利通了英语四六级考试，并且曾获得大学生英语作文比三等奖 生活上，我热爱运动，喜欢跑步，打羽毛球，打排球，身体素质一直很好。 本科期间曾担任学院团委副书记，大学四年总绩点年级排名第六，连续三学年获得校级优秀学生三等奖学金，并在国家期刊上发表论文两篇。性格活泼开朗，做事不急不躁，一直都会耐心辅导学习，能调节课堂氛围，善于沟通，并且能够准确抓住孩子学习时的疑问并积极解决。

北师大物理专业毕业，中学高级教师，教学骨干，教龄25年，物理教研组长，多年毕业班经验，从事家教多年，成绩都有很大提高。针对个体，因材施教，激发兴趣，鼓励，诱导，循序渐进，抓基础，学技巧，突破难点。提高能力是教学的目的。北师大物理专业毕业，中学高级教师，教学骨干，教龄25年，物理教研组长，多年毕业班经验，从事家教多年，成绩都有很大提高。针对个体，因材施教，激发兴趣，鼓励，诱导，循序渐进，抓基础，学技巧，突破难点。提高能力是教学的目的。

一线教师，毕业班执教9年，可教授初高中物理。熟悉各年级题型及中高考大纲。讲课风格幽默风趣，因材施教，紧扣中高考题型，常年带毕业班，所带班级学生每届都有多个满分。注重点拨关键思路，学生均能在短期内有大幅度提高。能快速提高学生学习兴趣。一线教师，毕业班执教9年，可教授初高中物理。熟悉各年级题型及中高考大纲。讲课风格幽默风趣，因材施教，紧扣中高考题型，常年带毕业班，所带班级学生每届都有多个满分。注重点拨关键思路，学生均能在短期内有大幅度提高。能快速提高学生学习兴趣。