【深圳宝安】初中家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第3页)
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农老师
专业老师
8年教龄
【教授科目】: 初中化学, 高中化学
【所学专业】: 化学
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 罗湖,福田,南山,宝安,...
拥有八年教学经验,曾在深圳某知名机构从事化学教学工作,深入了解深圳中学化学教学大纲和考点。擅长因材施教,根据学生的情况,采用不同的教学方法,帮助学生理解和掌握化学知识。教学成果显著,多年一对一和班课辅导经验,学生成绩有明显提高。 1、一名高二学生,辅导前化学成绩在期中考试中只得到60分,经过三个月的个性化辅导,期末考试时,成绩提高到了85分。 2、一名初三学生,辅导前化学成绩在期末考试中只得到70分,经过半年的辅导,中考时,考出了95分的好成绩。 3、一名高一学生,辅导前化学成绩一直在80分左右徘徊,经过一年的辅导,高考时考出了130分的好成绩。 4、一名初二学生,初中化学一直是薄弱科目,经过四个月的辅导,期末考试时,成绩从60分提高到了85分。 5、一名高三学生,辅导前化学成绩在模拟考试中只得到75分,经过三个月的辅导,高考时考出了100分的好成绩。拥有八年教学经验,曾在深圳某知名机构从事化学教学工作,深入了解深圳中学化学教学大纲和考点。擅长因材施教,根据学生的情况,采用不同的教学方法,帮助学生理解和掌握化学知识。教学成果显著,多年一对一和班课辅导经验,学生成绩有明显提高。张老师
专业老师
6年教龄
【教授科目】: 初中英语, 高中英语
【所学专业】: 英语教育
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 罗湖,福田,南山,宝安,...
拥有6年教学经验,在重点中学一线从事英语教学工作,熟悉深圳高考英语考点。 多年一对一及班课辅导,学生成绩显著提高。例如:1. 辅导潘同学,从高二暑假开始辅导到高考,英语成绩从90多分提高到141分。 2. 辅导高三艺术生雷同学,寒假开始上课,从0基础提高到高考106分。- 拥有6年教学经验,专业教师身份。 - 熟悉深圳高考英语考点,擅长考前辅导。 - 课堂气氛活跃,善于与学生沟通,能够帮助学生养成良好的学习习惯和方法。 - 教学成绩突出,多年一对一及班课辅导,学生成绩显著提高。 - 教学成果: 1. 辅导潘同学,从高二暑假开始辅导到高考,英语成绩从90多分提高到141分。 2. 辅导高三艺术生雷同学,寒假开始上课,从0基础提高到高考106分。 - 教学风格:讲解清晰细致,因材施教,查漏补缺,优中拔高,激发学生学习动力。 - 他人评价:耐心、讲解透彻,有责任心;专研真题,摸透考试套路,化繁为简。赵老师
专业老师
6年教龄
【教授科目】: 初中物理, 高中物理
【所学专业】: 物理
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 罗湖,福田,南山,宝安,...
1、夏同学,高二学生,辅导前成绩60分,经过2个月的辅导,期末考试取得85分的好成绩。 2、李同学,初三学生,辅导前成绩70分,经过一年的辅导,中考取得90分的好成绩。 3、王同学,高三学生,辅导前成绩75分,经过半年的辅导,高考取得95分的好成绩。 4、杨同学,初中学生,辅导前成绩65分,经过3个月的辅导,中考取得80分的好成绩。 5、刘同学,高一学生,辅导前成绩70分,经过半年的辅导,期末考试取得90分的好成绩,成为年级前十名之一。 6、陈同学,高二学生,辅导前成绩50分,经过一年的辅导,高考取得96分的好成绩,被中大录取。
拥有6年的丰富教学经验,曾在深圳一所重点中学从事物理教学工作,并熟悉深圳高考物理考点。在教学过程中,擅长进行考前辅导,助力学生取得优异成绩。以一对一和班课辅导为主,多年来积累了丰富的教学成果,学生成绩显著提高。李老师
本科在读
4年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中数学, 初中英语
【所学专业】: 英语教育
【就读大学】: 深圳大学
【上门区域】: 罗湖,福田,南山,宝安,...
拥有4年教学经验,在深圳某中学实习从事英语教学工作,熟悉小学、初中的教学内容和要点。大学期间一直辅导小初语数英家教。 1. 辅导潘同学,小学六年级英语成绩从70分提高到90分。 2. 辅导高一艺术生雷同学,语文成绩从60分提高到80分。 3. 辅导初三莫同学,数学成绩从50分提高到70分。 4. 辅导高二张同学,英语成绩从80分提高到90分。 5. 辅导初一寇同学,语文成绩从65分提高到80分。4年教学经验,热爱教育事业,多年教龄,擅长因材施教,帮助学生建立自信和良好的学习习惯。教学成绩突出,学生的学业成绩明显提升。朱老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中信息技术, 高中数学, 高中英语, 高中生物
【所学专业】: 计算机科学与技术
【就读大学】: 广东理工学院
【上门区域】: 罗湖,福田,南山,宝安,...
认真负责,细心耐心,积极开朗;长时间的专研教材,熟悉各个知识点;比较热情和具有亲和力刘老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中政治, 初中历史, 初中地理
【所学专业】: 英语
【就读大学】: 华南农业大学
【上门区域】: 罗湖,福田,南山,宝安,...
辅导过一个月小学作业 现在在午晚托机构兼职中考417 高考552 政治88;比较热情和具有亲和力;认真负责,细心耐心,积极开朗麦老师
本科在读
22年教龄
【教授科目】: 初中物理, 初中化学, 高中物理, 高中生物
【所学专业】: 农学
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 宝安
在2023年9月至2月末,带一个初三的学生物理,从40多分涨到70分。 2022年带过高中物理,平均一学期涨了20分认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力;长时间的专研教材,熟悉各个知识点 有经验 带过几个初高中生 具有自己的学习方法,讲题方式使学生容易理解 可以调动学生的学习兴趣。陈老师
本科在读
3年教龄
【教授科目】: 雅思, 托福, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中英语, 高中英语
【所学专业】: 英语
【就读大学】: 广东外语外贸大学
【上门区域】: 福田,南山,宝安
1. 为准备专升本考试的学生进行英语辅导,两周提高15分。 2. 为初二学生进行假期英语辅导,学生学习兴趣大增,作业质量提升,成绩提升超20分。 3. 超过一年为各个年龄段英语学习者进行答疑解惑,得到广泛好评。1. 专业第二,已保研至上海交通大学 2. 托福106分(听力30分阅读29分) 3. 高考英语145分 4. 品学兼优,多次获得校级奖学金和三好学生称号 5. 善于表达与沟通,与各年龄段学生都能和谐相处 6. 擅长观察和发现学生特点,进行针对性的辅导张老师
专业老师
16年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学奥数, 初中数学
【所学专业】: 数学
【就读大学】: 北京师范大学
【上门区域】: 罗湖,福田,南山,宝安,...
初中数学在职教师,一线教师,担任初中班主任和数学学科,在深圳一对一辅导有十年时间,主要针对的是小学奥数、小升初、初一、初二、初三的数学。着力于对学生独立思考和自学能力的培养 初中数学在职教师,一线教师,担任初中班主任和数学学科,在深圳一对一辅导有十年时间,主要针对的是小学奥数、小升初、初一、初二、初三的数学。着力于对学生独立思考和自学能力的培养杨老师
专业老师
5年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学奥数, 初中数学
【所学专业】: 数学
【就读大学】: 深圳大学
【上门区域】: 罗湖,福田,南山,宝安,...
主要辅导小学至初中学生的普数与奥数,拥有5年教学经验,熟悉中小学数学重点难点。 家中曾在宝安中心开设数学培训十余年,曾为全国“希望杯”与“”华罗庚”杯培训点。 拥有独特专业教学方式,深受孩子喜爱,能用方法有效提高孩子学习成绩以及培养优良学习习惯。主要辅导小学至初中学生的普数与奥数,拥有5年教学经验,熟悉中小学数学重点难点。 家中曾在宝安中心开设数学培训十余年,曾为全国“希望杯”与“”华罗庚”杯培训点。 拥有独特专业教学方式,深受孩子喜爱,能用方法有效提高孩子学习成绩以及培养优良学习习惯。扫码请家教
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陈老师
华南农业大学
4年教龄教学经历/个人优势
中考成绩680, 中学时期,英语和语文都是擅长的科目,英语目前已拥有四级证书 作为理工科学生,在校成绩年级第二,目前保研至华南理工大学,理科思维好,可胜任数学,物理的教学 除此之外,本人性格开朗有耐心,获得多个孩子的认同和满意,与孩子亦师亦友已认证潘老师
华南师范大学
14年教龄教学经历/个人优势
区青年骨干教师,学校地理教研组组长。多年中、高考把关,培育出多名北大学子。班课、小组课、艺考生全托课、一对一一对多经验丰富。家长报课看成绩,学生听课看效率,潘老师授课像讲故事。已认证詹老师
深圳大学
3年教龄教学经历/个人优势
1. 首届新高考英语136,学习专业第七,绩点最高3.93,荣获教师资格证、专四证书、学习之星二等奖、荔园之星(最高奖项)阳光华艺励志奖,在英语学科领域拥有扎实的知识基础;且学习日语和西班牙语基础语言; 2. 具有强烈的责任感,对学生的学习成果负责。 3. 耐心认真,能够耐心地解释复杂的概念,直到学生理解; 4. 较强的沟通能力,能够清晰、有效地与学生及其家长沟通; 5. 个性化教学,能够根据学生的需求和学习风格调整教学方法; 6. 能够和学生友好相处,激发学生的学习兴趣和动力。 7.丰富的教学经验,大一到大四一直家教,独立授课时长超600h,突出学生英语从80提升到90稳定班级前五,在教育机构担任英语助教一年 个人优势: 教学方法:了解并能够运用不同的教学方法来适应学生的不同需求。 学生理解:能够理解学生的认知发展水平和学习风格,从而提供个性化的教学。 评估技能:教师能够设计和实施评估,以了解学生的学习进度和理解程度。 沟通技巧:教师能够与学生、家长和其他教师有效沟通。 自我反思:教师能够对自己的教学实践进行反思,以不断改进和提高。 情感智力:教师能够理解和管理自己的情绪,同时也能够理解和影响学生的情绪。已认证潘老师
西北农林科技大学
3年教龄教学经历/个人优势
1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划,真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致,能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学,通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃,善于与学生沟通,能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。已认证