【深圳龙岗】小学陪学陪读家教老师推荐-上门辅导/补习/培训

曾在美联负责企业培训英语课，世界五百强企业提供口语内训课 新东方任教教授国际学校入学考、雅思等国际考试提分班 擅长一对一教学 国家口译翻译资格证书二级 雅思8分 专业八级 本科英语专业，硕士同声传译专业 TESOL证书 主要带雅思，国际学校入学考，成人口语及ket、pet 口语地道，带孩子学英语有方法

暂无。中考名列前茅进入当地重点高中尖子班，高考湖南位次8000+进入山东大学计算机系学习相关知识，数学和理科成绩较为突出。 在大学期间，大一取得了全专业第一的成绩，整个大学每学期成绩也均在专业前10以内，其中高等数学、线性代数、大学物理、概率论与数理统计等数理基础学科均为满分。 在大学中取得了蓝桥杯省赛一等奖、CCF铜牌、ACM-ICPC省赛银牌、ACM-ICPC亚洲区域赛铜牌等荣誉，学业方面，取得了山东大学学业一等奖等荣誉。 ;认真负责，细心耐心，积极开朗，擅长以一个学生的角度帮助同学们摸清楚知识点和题目的解法。

大学期间有多次一对一家教经验中考语文和英语均110+（满分120） 高考语文120+，英语130+ 擅长语文和英语教学 性格随和有耐心，责任感强 最好的一次教学成果是把一个偏科的初二女生从语文倒数辅导到期末的语文全班第一

工作经历 ~2015年 企业服务 2015.06~至今 家教辅导 家教小学各年级：  初步诊断：通过学校评价、家庭作业、试卷分析、家长访谈、学生沟通、模拟测试等了解学生心理状态，学习态度，以及学习方面的强项和弱项。  深入了解：通过课堂表现，作业情况，交谈沟通，阶段总结等，了解学生学习方式和思维习惯，鼓励其发扬优秀的不分，帮助其摒弃低效的部分。  拨乱反正：逐步引导进入学习状态，鼓励学生勇敢提问，大胆表达，针对学生理解不够透彻，掌握不够牢固的知识点，进行各个击破，以点带面，建立起学生的信心和兴趣。  定制教学：针对不同学生的年龄特点和性格特点，设计相应的教学计划，和家长和学生沟通后执行。  渐入佳境：启发学生独立思考，勤于总结。帮助学生建立错题本和及时复习的良好习惯。把学生的意识从“要我明白”转变为“我要明白”。把学生的行为从“要我学习”转变为“我要学习”。  目标达成：低分段的学生普遍能很快进入中分段，三方配合能进入高分段。 中分段的学生通过辅导能进入高分段。 高分段的学生能很快开拓视野，拓展思维。能进入高年级水平。 家教初中各年级：  初步诊断：通过学校评价，家庭作业，试卷分析，家长访谈，学生沟通，模拟测试等了解学生心理状态，学习态度，以及学习方面的强项和弱项。  深入了解：通过课堂表现，作业情况，交谈沟通，阶段总结等，了解学生学习方式和思维习惯，鼓励其发扬优秀的部分，帮助其摒弃低效的部分。  拨乱反正：逐步引导进入学习状态，鼓励学生勇敢提问，大胆表达，针对学生理解不够透彻，掌握不够牢固的知识点，进行各个击破，以点带面，建立起学生的信心和兴趣。  定制教学：根据教学大纲和中考考点，评估不同学生的知识结构，重点辅导学生弱项，同步训练强项，剖析题型和解题思路，通过精讲—复盘—精讲的循环，确保消除弱项。  渐入佳境：启发学生独立思考，勤于总结。帮助学生建立错题本和及时复习的良好习惯。及时检查督促，确保问题及时解决，知识和能力齐头并进。 目标达成：中低分段的学生都能跃升至少一个分数段。 高分段的学生能很快开拓视野，拓展思维，更进一步。 2015.06~至今 课后服务小初各年级：  线上线下辅导课后作业，相应学科知识点拨，模拟测试，阅读指导，学科实践，拓展训练，其他。 2015.06~至今 托管服务小初各年级：  学习托管、生活托管、兴趣托管 职业能力： 教学风格  严肃活泼，耐心细致，知行合一，系统教学。 教学理念  成绩很重要，健康、习惯、品格也不可荒废。 教学技能  善于调动学生兴趣、激发自信，纾解情绪，创造良好的教学氛围。  善于结合学生个体差异，因材施教，以启发式和循序渐进式推进教学进程。  善于培养批判思维和创造思维，兼顾知识掌握和能力发展。  以学生为中心，教学相长，聚焦在挖掘学生潜能。  熟悉小初知识点，熟悉解题思路，善于培养学生举一反三的能力。  对有需要的学生，运用体育运动、棋类运动调节放松，智商体商齐头并进。

1.初一女生就读于佛山市华英实验中学重点班，原本班排中游，并且偏文科，期末考试数学年级排名前20% 2.五年级男生就读于佛山市西樵实验小学，原本成绩班排中游，并且偏文科，期末考数学提分15分 2.五年级男生就读于越秀区东风西路小学，原本成绩班排末尾，期末考试成绩有不菲的提分，同时也培养了他们更好的学习习惯和方法。学习工作经历和成绩： 2016年获得全国中小学生物理知识竞赛省赛一等奖和国赛二等奖。 2017年毕业于佛山市实验学校小学部。 2017年担任学生会副主席和班长两个职位，在各种学习动员大会，级会，国旗下演讲中锻炼了自己的演讲能力和口才。 2019年毕业于佛山市实验学校中学部。 2020年担任高中班级文娱委员。 2023年毕业于佛山市第三中学并就读于华南师范大学教育技术学专业至今 2023年先后担任大学班级军训联络员和宣传委员，并管理班级公众号及制作公众号推文。 2023年接触体积像素创作，并在期间自学blender和magicvoxel等建模软件，完成了个人的第一个体素作品。 2024年上半年学习c语言编程和Photoshop等计算机技能 2024年上半年接触摄影基础，凭借原本的艺术修养和对生活的热爱，在广州街头扫街拍摄了不少摄影作品，在这期间培养了自己的摄影能力（本人拥有一台佳能5D mark2单反相机）。 2024年上半年兼职家教，辅导学生数学英语，重点教导学生构建完善的知识体系和各类解题方法，学生两科均从原本70提升至85左右，家长学生反馈良好，在这个阶段也培养了我的教学能力。 2024年上半年一直备考四级，并专门报成人英语口语培训班提升自己英语口语水平，目前英语词汇量6000+，能完成基本的英语日常交流。 2024年上半年因为个人能力优秀被教授推荐至cybercamps赛百教育stem教育机构见习并获得实习机会，下学期会去广州云雅实验小学担任实习老师 个人评价： 1.本人从小在各种班级管理岗位中培养和锻炼了自己的沟通和管理能力，能很好的表达诉求和理解对方诉求，具有较好的执行力满足对方诉求，和实现团队的管。 2.本人具有较好的艺术修养和美术基础；父母亲都从事平面设计，从小学习素描、国画、油画等，平时周末也会去参观各种艺术展和设计展，培养和锻炼了较高的艺术修养和美术基础，对于建模，编程，摄影都有一定程度的学习和应。 3.本人具有较强的学习能力，初中成绩名列年级前茅（初三多次中考模拟考试班级第一，级排前50），喜欢自学各种技能，例如演讲、插花和建模之类的；高中和大学平时学业成绩都能排在前30%。 4.本人具有较好的教学能力，能用通俗易懂的语言讲明白抽象的知识概念（特别是理科知识），性格好，有耐心，能迅速构建与学生的情感桥梁

讲课亲切自然，生动形象，条理清楚，课堂气氛活跃，和学生积极互动。学生通过听老师讲课，不仅仅学到教学知识，也受到思维的训练，还受到教师严谨治学态度的熏陶和感染，为将来学习带来帮助。 广州大学 化学师范专业,小学初中全科，主攻化学;讲课亲切自然，生动形象，条理清楚，课堂气氛活跃，和学生积极互动。学生通过听老师讲课，不仅仅学到教学知识，也受到思维的训练，还受到教师严谨治学态度的熏陶和感染，为将来学习带来帮助。

2022.09—至今 带一名六年级的学生毕业，任教科目为语文，目前继续给他补习初中知识
2022.11—至今 给一名四年级的学生补习英语，目前继续带领其学习英语知识
2023.3—2023.7 带一名一年级的小朋友英语，在学习后小朋友对于英语的兴趣提高，日常会更加主动使用英语
2022.8—2022.12 给一名四年级的小朋友补习语文英语，成绩均有提升
2023.6—至今 给五年级的学生补习语文，目前继续带领其巩固基础知识，学习阅读写作，为作文比赛准备
擅长于语文和英语。小学多次获得春苗杯等作文竞赛一等奖，小升初语文成绩为市区第二。初中语文成绩保持在120+，高考语文成绩130+。中考英语145，高考英语140（满分150）。目前已通过四六级 性格：活泼开朗，善于与孩子沟通，非常喜欢小朋友，对待孩子有耐心，有爱心，积极向上。带小学学生的经验丰富

曾任年级主任、语文教研组长、小学语文老师、作文阅读培优辅导老师。参与阅读作文教学教研课题，推行了公式阅读法，开辟了阅读作文新蹊径；曾经获得过教学能手、模范班主任、优秀教师等称号；被评为了优秀辅导老师、最美教师，多次做阅读写作方面的公开课展示。 教学风格独特，注重良好习惯和学习兴趣的培养，为学生搭建展示空间，唤自信扬鞭奋蹄。以游戏为载体引导构思，授绝招开启创造力作文之旅。悉心、耐心，带领孩子在温馨氛围轻松快乐学习。曾任年级主任、语文教研组长、作文阅读培优辅导老师。参与阅读作文教学教研课题，推行了公式阅读法，开辟了阅读作文新蹊径；曾经获得过教学能手、模范班主任、优秀教师等称号；被评为了优秀辅导老师、最美教师，多次做阅读写作方面的公开课展示。 教学风格独特，注重良好习惯和学习兴趣的培养，为学生搭建展示空间，唤自信扬鞭奋蹄。以游戏为载体引导构思，授绝招开启创造力作文之旅。悉心、耐心，带领孩子在温馨氛围轻松快乐学习。

辅导过一个月小学作业 现在在午晚托机构兼职中考417 高考552 政治88;比较热情和具有亲和力;认真负责，细心耐心，积极开朗

【1】在2023年暑假期间曾辅导过一位女初中生数学和物理，提高了20分左右，并使其掌握了基本学习方法，锻炼了其思维能力，为其学习打下良好基础，学生和家长都很满意。 【2】于2023年曾一对二辅导过初中数学和英语，提高了近二十分，由于其基础薄弱，因此我着重为其夯实基础，由易到难，循循渐进，进行教学。 【3】于2023年曾辅导过男初中生数学和英语，使其成绩得到大幅提高。因其较为活泼调皮，在教学期间我耐心引导，谆谆善诱，让其逐渐懂得学习乐趣，极大提高了他学习积极性。为此得到家长和学生好评。 我认真负责，细心耐心，积极开朗，比较热情和具有亲和力，懂得与学生沟通，善于处理引导。在高中曾获惠州市优秀学生的荣誉。