【中山板芙】初中家教老师推荐-上门辅导/补习/培训

性格：本人耐心温和平静，富有亲和力，对待学生认真负责，仔细认真，善于沟通，可以帮助监督学生养成自主学习的习惯，查漏补缺，有条理，严宽并济。 成绩：（中山2020年）中考成绩A类总分533，B类总分528，英语成绩112(总分120)，高中就读于中山市第一中学；（广东高考2023年）高考选科历史政治生物，总分599分，全省排名3400多，英语成绩128，政治95（赋分后），大学就读于华南师范大学英语师范专业。 性格：本人耐心温和平静，富有亲和力，对待学生认真负责，仔细认真，善于沟通，可以帮助监督学生养成自主学习的习惯，有条理，严宽并济。 成绩：（中山2020年）中考成绩A类总分533，B类总分528，英语成绩112(总分120)，高中就读于中山市第一中学；（广东高考2023年）高考选科历史政治生物，总分599分，全省排名3400多，英语成绩128，政治95（赋分后），大学就读于华南师范大学英语师范专业。

高中就读于中山市桂山中学 中考英语115/120 高考英语133/150 大学英语专业前10% 2023.5至今在广州EF英孚教育担任英语助教，对自然拼读较熟悉

我有3年的家教经验，曾经辅导过多名小学和初中学生。在家教过程中，我注重帮助学生理解和掌握基础知识，培养他们的学习习惯和解题思路。我会根据学生的实际情况，采用生动有趣的教学方法和案例，引导他们主动思考和解决问题。我注重培养学生的学习能力和思维逻辑能力，通过多种练习和应用题，帮助他们巩固所学知识，并提高解题的准确性和速度。作为广东药科大学制药专业的学生，我有着扎实的学科基础和广泛的教育背景。在高中阶段，我在中学语文、数学、英语方面取得了优异的成绩，并在中考中名列前茅。我个性开朗、耐心细致，善于与学生建立良好的师生关系，能够引导他们积极主动地学习。 我具备良好的沟通能力和教学经验，曾在大学期间进行过家教辅导工作。我能够根据每个学生的特点和需求，制定个性化的教学计划，注重培养他们的学习兴趣和解题能力。我相信通过与学生互动式的教学方法，能够激发他们的学习兴趣，帮助他们掌握知识，并提高他们的成绩。

在寒暑假期间，我曾在机构担任过家教老师，辅导过小学和初中学生的语文课程。我能够根据学生的学习情况和需求，制定个性化的教学计划，帮助学生提高语文成绩。我注重培养学生的阅读兴趣和能力，通过引导学生阅读经典文学作品，提高学生的文学素养。此外，我还拥有良好的沟通能力，能够与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况。在大学期间，我以优异的成绩一直保持班级前5名，并多次获得校级奖学金。我有着扎实的文学基础和专业知识，对于古诗词和现代文阅读理解有着独特的见解。曾参加多次文学比赛并获得优异成绩，也在校内组织过多次文学活动，并得到了一致的好评。我认为，我的耐心、细心、用心、责任心可以让你对孩子的辅导更加放心。

托福：100分(满分120分)，GRE：7.5分(满分9分) 曾获全国大学生英语竞赛一等奖，中山市英语口语大赛一等奖 拥有丰富的家教经验，曾教授过不同年龄段的学生，从幼儿到高中生都有。 熟悉国内外的英语教材，能够根据不同学生的需求和特点制定个性化的教学方案。 善于与学生沟通，能够很好地把握学生的学习进度和心理状态，深受学生和家长的喜爱。 有耐心，责任心，能够承担多个学生的教学任务。 在过去的家教经验中，曾有一位高中生，英语成绩一直不理想，但是通过我针对性的教学计划和耐心辅导，他的英语成绩逐渐提高，并在期末考试中取得了全班前三的好成绩。还有一位二年级的小学生，对英语产生浓厚兴趣，通过寓教于乐的方式，我引导她学习基础的英语知识，使她的英语成绩有了显著的提高等等。托福：100分(满分120分)，雅思：7.5分(满分9分) 曾获全国大学生英语竞赛一等奖，中山市英语口语大赛一等奖 拥有丰富的家教经验，曾教授过不同年龄段的学生，从幼儿到高中生都有。 熟悉国内外的英语教材，能够根据不同学生的需求和特点制定个性化的教学方案。 善于与学生沟通，能够很好地把握学生的学习进度和心理状态，深受学生和家长的喜爱。 有耐心，责任心，能够承担多个学生的教学任务。

我在大学期间就开始了家教工作，至今已有7年的家教经验。我曾辅导过多名学生，帮助他们提高数学成绩和解决学习上的困惑。我能够根据学生的程度和需求，制定个性化的教学计划，帮助他们理解数学概念，掌握解题技巧，并提高解题速度和准确性。 我注重培养学生的问题解决能力和思维逻辑能力，通过举一反三的方法培养学生的数学思维和创造力。我会使用生动有趣的教学方法和实例来引起学生的兴趣，并与他们进行互动式的教学，加深他们对数学知识的理解和记忆。作为一名数学教育专业的老师，我有着扎实的数学基础和丰富的教学经验。在大学期间，我曾在多个数学竞赛中获奖，并在高考中取得了优异的成绩。这些经历让我对数学有着深刻的理解和独特的教学方法。 我拥有良好的沟通能力和耐心，善于与学生建立良好的师生关系，能够从学生的角度出发，找到适合他们的学习方式和解决问题的方法。我相信每个学生都有自己的潜力，我会引导他们发现自己的优势并激发他们的学习动力。