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【广州】家教老师推荐-辅导/补习/培训(第55页)


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教学经历/个人优势

!我担任初中物理教师13年,曾有幸获得“广州市优秀教师”的称号,有幸获得“区优秀青年教师”称号。曾经辅导过很多学生,更喜欢“动手动脑学物理”的教学方式,物理科目比较抽象,需要更多的空间想象能力,需要学生多做实验,不断深化
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教学经历/个人优势

本人2年工作经验,熟悉粤版教程,英语水平优秀,初中各科都可以胜任,性格温和随性,斯文,其实自己也蛮喜欢教书,但是大学主修外贸专业,目前在一家外企做外贸,想再工作之余把自己的知识表达出来,所以家教是种很好的方式,如果相信我,就给我一学期的时间,我有信心把孩子教好。最好可以跟孩子住在一起,时间自由安排。
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家教
肖老师
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年教龄

教学经历/个人优势

小孩还在辅导机构补习吗?我很负责的告诉您:您在浪费自己的钱和孩子宝贵的时间。其一,现今的机构,教师质量参差不齐,贻误的是孩子的时间。不相信的话我可以建议您去核实一下,1、能有教师资格证书的有多少人,估计不足30%2、能有职称认定可能不足10%其二,如今的命题动向及考题变化已经不是脱离一线的辅导机构能掌握的。各个考点,测试重点全部来源于教学一线的各种研讨。高考重要,时间迫切,科目考点繁多,孩子伤不起啊。工作多年积累了丰富的教学经验。在职一线才是真正的王道。如今市场经济社会,被逼入这滚滚大潮中,不想被淹死,只
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教学经历/个人优势

7岁开始在广州市越秀区(原东山区)小云雀艺术中心师从李崧维(主课老师)和梁祁允(助教老师)学习小提琴。95年5月曾参与过“小云雀艺术中心成立十二周年暨庆祝六•一儿童节晚会(由广州电视台现场直播)”的小提琴分声部合奏的演出。2002年8月已通过广东小提琴教育学会的业余八级考试。通过了八级之后,师从原广州交响乐团演奏家黄锦穗老师,目的是巩固一下根基,学习如何理解不同时期的作品的背景以及它们所描绘的情景。 作为一位小提琴陪练老师,我会考虑到学生的个性、音乐性及他所喜爱的演奏方式,并找出拉奏方法的弱点及优点。同时要纠正他们不良的习惯以及错误的技巧。明确何时给予学生精神上的支持,如鼓励、赞美;积极的鼓励与赞美会使之进步神速。何时则应严格的要求,如批评、责备;这种作风只是对某些学生而言。并且做示范给学生看。
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