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【广州】家教老师推荐-辅导/补习/培训(第21页)
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张老师
本科毕业
6年教龄
【教授科目】： 初中物理, 高中物理
【所学专业】： 通信工程
【就读大学】： 广东技术师范大学天河学院
【上门区域】： 荔湾,越秀,海珠,天河,...
卓越在职老师； 2017年带学生吕xx初三下学期接手，带教一学期，从学生基础知识梳理强化，思考逻辑重新建立，理解物理知识。从物理20分提升至中考60分 带教高一学生周xx八个月，从生活理解物理，分析公式推倒，结合生活实际例子帮助学生把物理和生活现象对照，高一物理从30分提升至稳定60分 带教学生蓝x 和李x一对一高三，梳理基础知识，同时辅助大量高考复合题目练习讲解，学习做题技巧，物理从30分提升至高考70分认真负责，细心耐心，积极开朗;长时间的专研教材，熟悉各个知识点;比较热情和具有亲和力；卓越在职老师，
赖老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 高中语文, 高中化学, 高中生物
【所学专业】： 电子商务
【就读大学】： 广东工业大学
【上门区域】： 越秀,海珠,天河,白云,...
本人家教经历： ①辅导初一升初二女生的物理，包括复习初一知识以及预习初二内容，开学后据家长和学生本人说法，认为学起来更轻松了。 ②辅导六年级升初一女生的英语，该学生单元小测均分提升至93分(原来学生基础较普通，不会自然拼读)，期中考达到98分。 ③辅导初二男生的化学，该学生单元小测均分提升至89分，此前均分为58分。 个人优势：本人性格乐观，亲和力强，有耐心，负责任。任学院学风督导员，对于督促学风学纪有一定经验，善于与学生沟通交流。在大学生三下乡等实践活动中担任队长，擅长安排和协调，同时善于尊重他人，重视协商沟通。
王老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】： 小学陪学陪读
【所学专业】： 国际经济与贸易
【就读大学】： 广东工业大学
【上门区域】：
黄老师
硕士在读
2年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中数学, 初中英语
【所学专业】： 思想政治教育
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 越秀,海珠,天河,黄埔,...
家教经验】 【1】2023.07-至今 2023.07 五升六语数英三科暑期补习 主要巩固复习低年级的学习内容➕预习六年级知识 【2】2023.05-07五年级英语补习 学生基础较差，在保证学生跟上学校课程任务的基础上补习三四年级的知识； 针对学生的学习特点与薄弱基础，辅助其完成课程作业 【3】2023.03-05小学托管教师 纪律管理：保持课堂基本秩序，及时处理学生之间的矛盾和冲突，维护班级的稳定和谐，同时辅导学生完成课程作业 【4】2020.07-08科学实验助教老师，负责协助老师维持课堂秩序;，协助小朋友完成科学实验 【5】2023.01—02初三数学辅导，学生基础较差，帮助其巩固初中数学基础知识; 针对学生的学习情况调整教学方式，为其讲解数学寒假作业，能够耐心指导与引导 本人性格开朗，待人热情友善；责任心强，对待工作本着认真负责的态度，能够引导小朋友独立完成学习任务，并培养其独立思考的能力；
张老师
本科毕业
4年教龄
【教授科目】： 英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学写作, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中政治, 高中历史
【所学专业】： 法学
【就读大学】： 深圳大学
【上门区域】： 广州周边
专研真题，摸透考试套路，化繁为简
区老师
本科在读
2年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中数学, 初中英语
【所学专业】： 信息科学与技术
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,黄埔
1.一年级、二年级、三年级英语辅导 教学课本课文及单词的朗读背诵，经过一暑期的教学，学生能更熟悉课本课文同时增大了词汇量 2.初一数学辅导 带学生预习了初中部分数学知识，通过一暑期的教学，学生能初步了解初一数学的知识点框架，也熟悉了初一数学大部分知识点 3.初一英语辅导 带学生预习了初一英语，朗读背诵了初一部分词汇，学习了常见句型、冠词的使用、英语基础语法性格活泼开朗，能带动学生一起学习；也能耐心教导学生，有针对性的学习
庞老师
硕士在读
4年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中物理, 高中数学
【所学专业】： 凝聚态物理
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 海珠,天河,黄埔,番禺
从事数学与物理教学已有四年，帮助辅导机构多个学员实现成绩大幅提升，其中包含一名初三数学成绩为60 分的学生 ，在本人的不懈努力下 ，在中考数学考试中拿到90分的成绩(满分120) ，得到了家长的一致好评。 本人对一对一家教结束后的学生进行了追踪 ，所负责教授的科目大多在中高考等大考中取得 了优秀成绩。本人已经在广东有过一年以上的辅导经验，熟悉广东中考和高考，精通初、高中数学、物理知识，能够帮助学生建立系统的相关学科知识体系。 高考成绩：语文（114）数学（131）英语（120）理综（240）总分（605），全省排名一千五百多， 长时间的专研教材，熟悉各个知识点; 认真负责，细心耐心，积极开朗
陈老师
本科在读
3年教龄
【教授科目】： 初中语文, 初中英语, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中政治, 高中历史
【所学专业】： 思想政治教育（师范）
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 越秀,天河,白云
本人教学经验丰富，擅长小学全科，初中高中文科科目教学。 2020年暑假在某机构兼职，负责初二英语小班，四年级英语小班，高二英语一对一。 2021年暑假某机构兼职家教老师，教学内容：一个四年级语文小班，一个初一英语班，一个初一英语班，初二英语一对一。 2021—2022学年负责两个初中英语一对一、三年级全科，五年级全科。 2022年寒假负责一个高中数学一对一。 2023年下学期在某机构兼职晚辅老师，主要负责小学学段晚辅以及三年级语文提升。
张老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】： 日语, 小学语文, 小学数学, 小学写作, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学
【所学专业】： 商学
【就读大学】： 东京大学
【上门区域】： 荔湾,越秀,海珠,天河,...
比较热情和具有亲和力;认真负责，细心耐心，积极开朗大学是奖学金
李老师
硕士在读
4年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中物理, 初中化学, 高中数学, 高中物理, 高中化学
【所学专业】： 环境工程
【就读大学】： 北京大学
【上门区域】： 荔湾,越秀,海珠,天河,...
2022高中英语周*霖 从非常差的基础开始，明显提升阅读理解能力； 2022高中语文 蔡*琪模考70，高考90，三个月提分约20分;基础极差，通过掌握应试技巧以及共情、情景代入技巧快速提分； 2022 CIE Physics 吴** 大考不及格(C级以下)，补习后补考达A级(85分以上)，上课后自述知识掌握得更好，自信心也有显著提升； 2020 高中数学陈* 文科复读生，从补习时90分到高考140，自述主要是掌握了做题的思维方式和技巧； 2019 高中物化陈*琪 高考物化分别提分15、20分(较模考)，应试能力和自信心有明显提高； 另带过小学语文、高中生物等，不再赘述；性格特点:开朗乐观有耐心善于沟通；语言表达能力好；上进心强；能给学生传播正能量； 自我评价:有持之以恒的自律习惯做事认真，责任感强自主性强，自学能力好。曾辅导过小学初中高中多个年级和科目，对各年级段、各层次的学生都较为了解，家教经验较为丰富。带过的学生均有不同程度提升，获家长和同学一致好评大学英语成绩优异，四级成绩618，六级成绩618 合格线425)获国家奖学金，两年广东致胜奖学金,，三年校优秀学生奖学金一等奖第十三届全国大学生数学竞赛二等奖曾任校环境保护协会会长，有耐心，善沟通扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号，发简历挑选家教老师，或者直接电话：15622776772。
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谢老师
重庆师范大学
14年教龄教学经历/个人优势
长时间的专研教材，熟悉各个知识点;专研真题，摸透考试套路，化繁为简。教学经验丰富，地级市优质课大赛一等奖获得者。已认证
卢老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
有2年高中数学一对一辅导经验，学生从40多分提高到90多分；有小学全科辅导经验，有一定的学习方法；有小学奥数辅导经验；有初一数学辅导经验；高中数学基本稳定在130以上，高考数学成绩132，以第一考进本专业，高等数学成绩全员第一。已认证
毛老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
家教经历 1.带过一年级小学生英语字母及音标入门 2.两个五年级小学生的语数英全科辅导（学生小叶从较为厌学到愿意主动学习，并且数学英语两门课取得较大进步，数学从期末68分到开学第一单元考试98分，英语从期末考试61分到开学第一单元考试100分；学生小严从厌烦语文英语到能够静下心主动阅读，语文从期末考试72分到开学第一单元考试89分，英语从期末考试64分到开学第一单元考试95分） 3.一个小升初英语衔接（主要是音标的重新学习、语法的学习、词组的积累以及写作、阅读能力的培养，学生从做题主要靠猜、无法完整理解阅读内容意思到开学分班考英语97，第一次单元测试满分）已认证
冯老师
广州大学
2年教龄教学经历/个人优势
本人性格温和亲切，善于与学生沟通交流，能及时根据学生的学习状态和实际情况需求，制定合适的教学计划;提倡通过技巧去学习，从生活中渗透才能学得更快。有耐心，负责任，讲解知识点细致;善于引导学生归纳总结学习经验，搭建知识框架;对学生充满信心，鼓励学生建立学习的信心和热情。已认证