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【广州】初中英语家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第78页)
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小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中历史, 初中地理, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是暨南大学的大二学生,专业是国际政治。从小英语成绩优异,在2016年的高考中,口语满分,总分138,对于英语学习有丰富的经验。英语四六级考试已经通过,均取得优异成绩:四级629分,六级609分。(425分是及格线,满分710分)。除了英语,目前正在学习日语。性格外向,希望能将自己一路以来的英语学习经验分享给大家。郭老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中地理, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人有想当丰富的家教经验,辅导过小学四年级数学,小学五年级全科,小学六年级数学,还辅导过一个高二生的历史地理,一个高一生数学和一个高二生数学。同时,本人能根据学生的学习情况来制定不同的教学方法,力求让学生达到其所想达到的目标。蔡老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人理科男生一枚,高考排位广东9000+,大学生英语六级已过,较有耐心,待人热情真诚。能吃苦耐劳,善于与人沟通,了解孩子学习的心理,可以从学习和考试心态上都帮助到学生。虽然没有家教经历,但是愿意虚心学习,希望我和您的孩子可以共同进步!李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人性格开朗、活泼,喜欢与人交流,很容易和学生打成一片。现就读于暨南大学生物技术专业,大一主要课程有高数、英语、物理学、化学等。有教学经验,曾经一对一辅导过高中英语、初中数学等学科,也曾于补习机构出任过补习老师,带过小班,教英语数学等。具有一定的教学方法,比较适合教基础较差或基础一般的学生。涂老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 高中语文, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
暨南大学生物医学工程准研一研究生,研究生入学考试综合第一,英语79分,数学138分,大二通过了六级考试。曾经辅导过小学五年级李同学英语,他的成绩从57分上升到了89分,暑假在培训机构担任了语文和英语的兼职老师!为人比较有亲和力,我的学生课后都比较喜欢和我交流李老师
硕士在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中英语
【所学专业】: 中国古代文学
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2018年7-8月
高考结束后从事机构家教,对接小学低年级托管,一对一小学数学、初中数学、初中英语。2022年10月
通过高中语文教师资格证笔试。2023年9月-至今
辅导初二男生语文,每周六下午上课。2023年7-8月
辅导小学二年级男生语文。J老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人现就读于暨南大学,为研究生一年级学生,研究方向为算法设计,性格开朗,大学期间本科专业为数学专业,专业排名第一,有过三年家教经验,辅导内容为初中数学,物理,化学和英语(已获大学四六级证书及剑桥商务英语高级证书),善用幽默风趣的方式激发孩子学习兴趣,并以理性逻辑思维指导培养小孩的理性思维能力,与人相处融洽,希望能找到一份合适的家教,引导受教者进步,让家长放心。h老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
暨南大学在读大三学生,性格活泼开朗,能讲粤语、普通话和英语。对待学生有耐心,且有经验。成绩较好,有自己的学习方法,且能传授学习经验。特长较多,例如钢琴、游泳等。能与学生进行沟通,不仅可以进行学习上辅导,也能开解心理上的问题,与学生亦师亦友。小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
在校期间曾做过一年家教,家长十分满意并多次邀请继续任教,但由于本人回花都发展未能继续任教。现在在花都的私立小学做老师,对小学知识点很熟悉。本人和蔼可亲容易与小孩交流。现希望在花都区新华镇或者花山镇找到一份兼职家教的工作,有意请与我联系。谢谢。许老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人今年大二,就读于暨南大学,2014年参加广东高考英语成绩138分,从小到大英语学习水平一直较好。四级考试671分(满分710分,及格425分),六级610分。本人对广东高考及广东其他英语考试考点知识熟悉,有较好的解题技巧和方法。帮过小学生、初中生、高中生补习,且效果客观。本人承诺会用责任和知识做家教。另外本人于2015年获外研社阅读大赛广东省二等奖。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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何老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
自我描述 特长展示: 专业从事生物教育:沟通能力强,表达能力好,反应能力快,对高考的出题方向了解深入,对知识能进行系统全面的总结。积极参加各级教研活动,向有丰富教学经验的老师求教,全面提升自己的业务能力。教学注重中理论与实践结合,逐渐积累起丰富的经验。连续4年带高三,具有了高考备考的体系,对高考考点熟悉,重点热点把握准确。多次在学校组织的公开课、出题比赛等教学评比中取得优异成绩,获得学校老师和领导的好评,多次被评为“优秀教师”。 可授课区域: 无要求 可辅导方式: 本人上门,学生已认证筑老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
这里有着家一样温馨的环境,拥有舒适的教学、生活环境。本中心信念,寓乐于教,寓教于乐。让每个孩子都懂得尊重别人,尊重自己,每一天过得开心。一步一个脚印,踏踏实实地致力教育事业。 在我们这里,相比于其他机构,更注重于精品教育!即,个性化一对一教育! 我们的特色:涵盖了学员所有的需求,只有你想学,没有做不到的!作业辅导——单科辅导——课外教学——艺术教学(琴棋书画舞蹈声乐主持跆拳道) 1给每个学生建档,了解学生基本情况,根据学生的个性化差异发掘其潜力进行培养,并制定一套切实可行的学习方案。 2对学生的学习课程进行辅导并对学生的学习方法及习惯进行引导和课外课程进行强化 3固定时间课外兴趣课程,培养学生各方面能力 4定期的系统复习和考前特训让孩子掌握好知识的同时考出好成绩 5每星期在家校联系本上有我们的回执 6公寓式教学环境,设施完善,氛围温馨,让学生有一个轻松快乐的环境已认证娟老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
简简单单生活,爱教书,爱学生,爱家人!能够用自己的兴趣和聪明才智为别人带来进步和快乐是我最大的幸福。责任心强,寓教于乐,生动,贴近实际,上课轻松自然,沟通能力强,能够结合学生特点采用不同教学方式,令学生容易接受。已认证张老师
华南农业大学
年教龄教学经历/个人优势
从大一开始家教,教过多名学生,经验较为丰富。 性格特点:幽默开朗,耐心随和,认真负责,与教过的学生和家长相处都很愉快,气氛融洽,教学过程中也会很耐心的去引导学生 教学案例:首先看学生是怎样的类型,复习还是预习,根据实际情况调整,也会运用生活中的现象,让学生更好的理解 讲题时,一般都给学生讲知识点,在学生做题时会慢慢引导,让学生自己思考,在解出答案之后,会让学生讲述解题过程,确定学生的思考方法是对的,并且真正掌握。 比如辅导数学时,会先根据书本讲解该章的知识点,学生不理解的重点讲解,之后会从学生做过的练习册,试卷中寻找该类题型进行训练,让学生知道之前不懂的地方以及现在是否真正理解,之后会让学生理清思路,给我讲解,因为能讲出来才说明是真正理解,最后也会给学生总结该节课所学知识,最后给出类似的题型进行巩固练习,在下一次上课时会对之前的知识点进行复习,了解学生掌握情况已认证