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小老师
华南师范大学
年教龄

教学经历/个人优势

尤其擅长小学数学、初中数学，总共带过5个初中数学（4个顺利升入高中，还有一个正在带），3个小学数学，所以十分了解数学教材。小学数学和初中数学的教学方式是有些不一样的，由于带的大部分小学数学都是刚刚起步，所以采用的是兴趣引导式教学，在游戏中，折纸中等活动过程中让学生学习，也会有作业辅导式家教，带的作业辅导式家教和提高兴趣家教，学生都很喜欢我，我也很喜欢他们。带的初中家教更多的是学习补弱，首先声明，我是一个认真负责的家教，暑假接了两个家教，在开学考试中，2个学生都取得了很大的进步，其中一个小男生（天河区）原本是班上倒数第6，班上总共50人，暑假补习完是第41名，我相信以后绝对还是会有进步的，另一个女孩（住在珠江新城附近），以前班上十几名，暑假过后开学考试班上第三。我相信付出就有回报，如果你选择我，你绝对不会后悔，我会让你见证我的努力和小孩的进步！我现在仍然在带这2个小孩，家长也十分放心把小孩交给我，当然，我也会用心对待这2个小孩，因为家长把小孩交给我就是放心我，相信我，我也不会辜负家长的信任。之后，我与2个小孩也成为了很好的朋友，他们也很喜欢我，我对他们十分严格，以为他们会讨厌我，其实不然，随着成绩的进步，他们逐步体会到我的用心，也很喜欢我。现在是研二学生，做了4年家教，有足够的经验。如果您选择我做家教，我很荣幸，我也不会让你后悔的！我会尽自己最大的努力让你的小孩学习兴趣和成绩提高，你也会见证我的努力，认真负责，以及你小孩的进步，Comeon，让我们一起加油吧！

哈老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

中山大学中文系汉语言文学专业本科毕业，中学高级语文教师、国家心理咨询师、家庭教育指导师。曾获省市优秀教师、优秀班主任称号；教学论文多次发表；指导学生写作获国家、省、市一、二、三等奖。在教育教学实践中积累了丰富的经验，不仅能为主动学习的学生知识指点迷津，更能为被动学习的学生净化心灵，变被动学习为主动学习，树立学生的自信心。激发学生内动力使孩子们积极乐观地面对学习生活，快乐地成长，而今正为培养智慧型的学生努力着。近年曾帮助过几家教育机构（小、中、大）培训教师，培训的主题是《如何走进学生的心灵》、《学会坚守与放弃》、《怎样成长为智慧型教师》《倾注爱赢得家长信赖》、《愉快教学法秘籍》作为家庭教育指导师，直接指导过家庭生活中，父母与子女之间的互动教育和训练；也间接指导过家庭，如何创造温馨环境、气氛，注重父母言行对子女成长产生的潜移默化的影响。曾上过培训家长课程，培训主题是《如何从自然型家长走向智慧型家长》、《给孩子心田里撒上火种》、《让孩子拥有健康幸福的人生》、《孩子想要的精神需求》、《孩子厌学怎么办》、《怎样了解孩子内心世界》、《如何应对中考前焦虑》、《初中生心理教育宝典》、《家长与教师沟通的技巧》。我教阅读重在培养学生对阅读的感知和吸引力。帮助学生形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格与人文修养。让学生明白阅读考得就是阅读能力，从考试的角度来讲可分：检索信息能力；信息概括能力；理解能力（词、句、段、篇）；鉴赏（赏析、欣赏）能力；拓展延伸能力；评价能力（有自己观点，整合之后形成自己独特的评价）。让学生明白考试题型不变，答题方法不变，文章难度系数再变化。教会学生答阅读理解题的策略。我教写作重在发挥学生的想象力，指导学生完成创造写作全过程。人有生理需求；安全需求；交往需求；尊重需求；自我价值实现需求。作文可满足后三个层次的需求。我的独创写作不仅能满足后三个层次需求，还能做到三个解决：解决扣题问题；解决文采问题；解决看到题目后快速整合素材的问题。教学实践中赢得无数学生的爱戴、家长的信赖，这正是我前行在教育路上的动力。