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邝老师
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我曾在越秀区中星小学二年级实习完整一个学期,担任副班主任和数学教师;随后一学期以应届毕业生身份在二年级担任一学期数学老师;之后在海珠区光大儿童会所担任托管老师,进行过学前教育,二年级1对4,四到六年级一对一辅导
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孙老师1982年毕业于西北师范大学物理系,是粉碎四人帮,大学恢复招生的第一届大学生,当年科班毕业的物理老师目前仍坚守在教学一线的,全国范围不过几十人而已,毕业后即在中学任教,长期担任毕业班的物理高考指导复习教学,现在大学任教,可谓桃李满天下。积三十年之教学经验,但并不自满,在万众创新,大众创业的新形势下,针对目前通行的复习体系存在两大缺陷:(一)强调双基,导致知识能力的碎片化;无法提升综合能力:(二)题海战术反而降低了学生的解题能力,孙老师应用TRIZ创新理论和进化法则对物理学习复习重新定位目标,构建框架,规划流程,根据高考命题的“边界性,选拔性,博弈性”的特点,设计全新的复习体系,让物理学习(复习)变得更简单,更智能,更有效,是广大恐物症考生的福音,为适应全国统考卷的考试,孙老师化费三个月的时间,对全国卷的考核范围、命题特点进行了全面深入的剖析和研究,复习的针对性更加突出。
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教学经历/个人优势

本人系英语专业毕业,本科,持有高级中学教师资格证。从事教育培训四年多。主要针对初三及高三英语的辅导。根据学生的特点制作辅导方案,并根据学生的接受能力适当调整,以使教学效果达到最佳。我辅导了很多高三和初三的学生,每个学生的英语成绩都有提升,并且大部分都考入了重点高中及相对理想的大学。学生成绩的提高就是对我最大鼓励,甚至我会比他们还高兴。我只希望能尽我最大所能去帮助孩子,让他们少走弯路,在学习的道路上迅速成长起来。最后祝愿广大莘莘学子都能考上自己理想中大学和高中!同时也感谢各位家长的拜读!
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本人从事小学语文教育已经18年,主要担任小学高年级语文科任和班主任,善于与孩子沟通,熟悉本门学科知识点,因材施教,着重培养孩子的学习能力,确立明确的人生观、价值观与世界观。您给我信任,我给您满意结果!
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