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【广州荔湾】小学英语家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第44页)


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家教
金老师
华南理工大学
年教龄

教学经历/个人优势

大一开始带课,主要在英语教学和数学教学深耕。为人开朗热情好沟通。 中考746/800,纯文化分688/740,全区/县第二,语文105/120,数学112/120(全区第一),英语110/120,物理98/100,化学89/100,政治67/70,历史50/50,地理28/30,生物29/30 高考语文129,数学140,英语140
已认证
家教
小老师
华南理工大学
年教龄

教学经历/个人优势

如今的学习更加注重科学性和兴趣性,我善于引导学生科学地学习,提高学生学习效率的同时,培养学生对这门课程的兴趣。常年的理工科学习经验让我有一套数理学习方法,提高数理化成绩的关键在于培养孩子对这门课程的优越感。开朗乐观的我容易拉近与学生之间的距离,不光在学习上帮助您的孩子,也可以成为您孩子成长中的伙伴。
已认证
家教
希老师
有琴有艺琴行
年教龄

教学经历/个人优势

7岁开始在广州市越秀区(原东山区)小云雀艺术中心师从李崧维(主课老师)和梁祁允(助教老师)学习小提琴。95年5月曾参与过“小云雀艺术中心成立十二周年暨庆祝六•一儿童节晚会(由广州电视台现场直播)”的小提琴分声部合奏的演出。2002年8月已通过广东小提琴教育学会的业余八级考试。通过了八级之后,师从原广州交响乐团演奏家黄锦穗老师,目的是巩固一下根基,学习如何理解不同时期的作品的背景以及它们所描绘的情景。 作为一位小提琴陪练老师,我会考虑到学生的个性、音乐性及他所喜爱的演奏方式,并找出拉奏方法的弱点及优点。同时要纠正他们不良的习惯以及错误的技巧。明确何时给予学生精神上的支持,如鼓励、赞美;积极的鼓励与赞美会使之进步神速。何时则应严格的要求,如批评、责备;这种作风只是对某些学生而言。并且做示范给学生看。
已认证
家教
刘老师
广东工业大学
年教龄

教学经历/个人优势

所应聘科目成绩优势:数学高考131/150中考92/100,物理高考97/100,理科思维较好英语六级603分,大学英语94分,且在大学有相关获奖证书,校英语辩论队成员,口语能力较强 自我介绍: 本人偏外向,喜欢交际,亲和力强,所以我认为我比较适合做老师,因为老师这个职业需要有较强的人际沟通能力,不仅要处理好跟学生的关系,还要善于和家长沟通。2.至于兴趣爱好,我是一个爱好广泛的人,平时在学习工作之余,我喜欢看书,看的书的种类也多种多样,这样一方面可以提升自己,另外一方面也能陶冶性情。运动也是我的一大爱好,如打篮球,健身等几乎每周我都会抽出时间来锻炼,因为我认为良好的身体素质是学习工作的“本钱”。此外我喜欢弹吉他,唱歌,我认为音乐能给我带来灵感,活跃思维,从而有跟多精力投入到学习工作中。3.我教学认真,有自己的思路方法论,性格活泼,能与小孩和谐相处,多鼓励孩子,注重兴趣,尽最大可能发掘孩子潜力。 二,在校经历 1.担任班级学习委员,有良好的沟通能力 2.大一学年带领班级平均绩点排名专业第一,个人平均绩点4.2,成绩优异位居年级10% 3.高数成绩优秀,当过学习小帮手,给同学解答问题
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