【广州荔湾】小学英语家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第40页)
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S老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
个人已获得普通话二甲证书，普通话标准流利。 粤语也非常标准，与当地人沟通方便亲切。 本人为英语专业的学生，英语方面是专长。 平时性格亲切和蔼，积极充满正能量，很受小孩子喜欢。 对待学生温柔，有耐心，不凶人。
个人已获得普通话二甲证书，普通话标准流利。粤语也非常标准，与当地人沟通方便亲切。本人为英语专业的学生，英语方面是专长。平时性格亲切和蔼，积极充满正能量，很受小孩子喜欢。对待学生温柔，有耐心，不凶人。
张老师
硕士在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中政治, 初中地理
【所学专业】： 广播电视
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
大一开始带课，经验丰富。在辅导机构全职一年。可以有效的和孩子沟通并且帮助他改掉一些学习坏习惯，并且可以及时和家长反馈最近的学习进程和学习收获。对学生严厉但授课又不失幽默，可以让孩子快速融入学习中来。2017-至今
梁老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
1.本人目前就读于华南农业大学，在英语a班培养，成绩优秀 2.本人英语成绩不错，中考英语140高考英语138.平时英语成绩在130—143之间。 3.曾荣获奥林匹克竞赛二等奖 4.有家教经验，补习过初中，高中的学生 5.曾帮助一个学生有英语原来的85分，提高至122分 6.兴趣广泛，阳光开朗 7.有自己的学习方法，不会让孩子因为补课而感到有压力
1.本人目前就读于华南农业大学，在英语a班培养，成绩优秀2.本人英语成绩不错，中考英语140高考英语138.平时英语成绩在130—143之间。3.曾荣获奥林匹克竞赛二等奖4.有家教经验，补习过初中，高中的学生5.曾帮助一个学生有英语原来的85分，提高至122分6.兴趣广泛，阳光开朗7.有自己的学习方法，不会让孩子因为补课而感到有压力
黄老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语
【所学专业】： 土地资源管理
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是华农大二学生，品学兼优，一直以来都是班上前五，中小学数学英语成绩优异，中考数学拿到108的成绩，高考数学拿到106的成绩，高中英语更是125分以上。数学和英语的学习有具体的方法和学习解题思路，同时对于初高中的地理，生物，历史，更是有很好的基础和学习记忆方法，摆脱死记硬背。我性格开朗，耐心，细心研究问题，及时给出解决方案，不拖拉，时时记录孩子学习情况2023.7—2023.8
有辅导过六年级学生的数学经验，学生比较贪玩，不专注，提前预习六年级数学，学习成绩最后稳定在95+2024.1—2024.2
有辅导过三年级学生的数学和英语，该学生数学的基础计算不够扎实，英语阅读能力和词汇拓展培养，基于以上情况给孩子进行辅导，后期数学的专项应用题做题效果显著，熟悉公式，英语词汇增强，基本能够独立阅读绘本，对基本语法熟悉，学习自信心增强。2024.3—2024.6
辅导一年级学生的语文阅读和拼音，扎实基础，增强词汇，树立良好的阅读习惯
青老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人理科偏强，初中期间数学物理化学均取得过满分，中考在语文考砸的情况下，靠着理科（数学、物理、化学）的强势拉分，最终考进潮州市最好的高中。高中期间由于理科较强，选择了理科，高考同样靠着理科考进华南农业大学，在大学的学习中，大数、物理成绩均在90分以上。
本人理科偏强，初中期间数学物理化学均取得过满分，中考在语文考砸的情况下，靠着理科（数学、物理、化学）的强势拉分，最终考进潮州市最好的高中。高中期间由于理科较强，选择了理科，高考同样靠着理科考进华南农业大学，在大学的学习中，大数、物理成绩均在90分以上。
郭老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
高中就读于番禺第一广东仲元中学，现为华南农业大学工业工程大一学生。高考英语141，中考英语141，高考英语口语14分(满分15)，曾参加高中校级英语口语演讲比赛并获优胜奖，高中曾获外研社杯全国中小学生读写竞赛二等奖，有较强英语口语及笔试能力。
高中就读于番禺第一广东仲元中学，现为华南农业大学工业工程大一学生。高考英语141，中考英语141，高考英语口语14分(满分15)，曾参加高中校级英语口语演讲比赛并获优胜奖，高中曾获外研社杯全国中小学生读写竞赛二等奖，有较强英语口语及笔试能力。
彭老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
从小在深圳长大，对于新鲜事物的接受能力比较强 可以和小孩子愉快相处 做事比较有耐心 从小成绩也是慢慢提高，对于帮助学生成绩提高有自己的一些见解 有责任心，发自内心地愿意帮助小同学们掌握适合自己的学习方法，从而愉快的提高成绩，向自己心目中的目标迈步前行
从小在深圳长大，对于新鲜事物的接受能力比较强可以和小孩子愉快相处做事比较有耐心从小成绩也是慢慢提高，对于帮助学生成绩提高有自己的一些见解有责任心，发自内心地愿意帮助小同学们掌握适合自己的学习方法，从而愉快的提高成绩，向自己心目中的目标迈步前行
吴老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 高中数学, 高中英语
【所学专业】： 智慧渔业
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
学校：华南农业大学（双一流） 专业：智慧渔业 性别：男 大几:大二 可辅导年级及科目：小学，初中高中英语可帮助学生提高拓展，小学初中数学可教 成绩：英语高考136；英语考试A班专业第一，目前绩点专业第一 担任初高中英语科代表，高三给全班进行了一年的英语午讲。 四六级已过2022年寒假
给番禺区初二学生辅导英语,帮他详细讲解了语法选择，短文填空这一题型，还有宾语从句的专题讲解，从只能对三四题，提高到了对七题以上。2022年
周末给小学二年级学生辅导作业，教自然拼读以及奥数2023年4月-8月
教过番禺区五年级男生，教完之后对英语的兴趣提高，不再抵触英语。教之前英语是85-90分的水平，数学是90的水平，教了两个月后期末考英语考了97，数学考了96。后面暑假拓展2022.02-至今
2022年暑假给海珠区初一男生补习英语，提高了词汇量和语法知识，从初一下的60分提高到初二上的80分，数学从40分提高到了90分。2023年6月-7月
教过番禺区一年级男生，通过自己的方法，提高了他对英语的兴趣。刚开始什么都不愿意学，不愿意说，教了两节课后就能开始开口读英语，不再抵触2023年6月-8月
教升初二学生英语，一开始单词和语法基础很差，教学两个月后基本上掌握初一的语法和单词。2023年6月-8月
教准初三数学，开展了函数与全等三角形的专题课，学生在考试中此类题型都能答对2024年3月-5月
教六年级数学，测验成绩从70-80分提高到90-95分。
有老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
（1）华农，园林专业，大三 （2）在外辅导经验 A广州市黄岗小学的五年级余同学，学习成绩不稳定，性格比较外向开朗。学习勤奋，但在与她沟通过程中，发现她是做题特别粗心。所以让她制定错题本，在课中一直注意她的小细节，提醒她的易错点。课后和家长沟通，注意她的错题的改正和理解。慢慢的后来成绩稳定并进步了。在相处的过程中，我们的感情不断加深，成了好朋友。 B 广州市海珠区梅园小学四年级陈同学，性格开朗活波，不过不热爱学习，基础较差。在与他的交流过程中发现他是属于比较贪玩，对学习的兴趣不是很浓，所以在以后的讲课中我会尽可能的激发他的学习兴趣，让他在生活发现数学问题，引入他对课本里数学的学习。再进一步给他梳理课本框架，让他熟悉课本内容，增加他的学习信心。最后，该学生取得一定的进步，在教学过程中，我们的友谊也逐渐加深。 C广州市的准初二杨同学的数学辅导，与他的沟通后，发现他数学也是粗心大意，计算不仔细，所以也经常让他做错题本，就在课中纠正他的学习错误，加深他的印象。并课后让他自己思考，再次订正错题本。后来将他一些学习习惯改正了过来，成绩也变得更理想。 （3）个人优势 经验较为丰富，本人性格开朗活泼，善于沟通。
（1）华农，园林专业，大三（2）在外辅导经验A广州市黄岗小学的五年级余同学，学习成绩不稳定，性格比较外向开朗。学习勤奋，但在与她沟通过程中，发现她是做题特别粗心。所以让她制定错题本，在课中一直注意她的小细节，提醒她的易错点。课后和家长沟通，注意她的错题的改正和理解。慢慢的后来成绩稳定并进步了。在相处的过程中，我们的感情不断加深，成了好朋友。B广州市海珠区梅园小学四年级陈同学，性格开朗活波，不过不热爱学习，基础较差。在与他的交流过程中发现他是属于比较贪玩，对学习的兴趣不是很浓，所以在以后的讲课中我会尽可能的激发他的学习兴趣，让他在生活发现数学问题，引入他对课本里数学的学习。再进一步给他梳理课本框架，让他熟悉课本内容，增加他的学习信心。最后，该学生取得一定的进步，在教学过程中，我们的友谊也逐渐加深。C广州市的准初二杨同学的数学辅导，与他的沟通后，发现他数学也是粗心大意，计算不仔细，所以也经常让他做错题本，就在课中纠正他的学习错误，加深他的印象。并课后让他自己思考，再次订正错题本。后来将他一些学习习惯改正了过来，成绩也变得更理想。（3）个人优势经验较为丰富，本人性格开朗活泼，善于沟通。
琪老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是华南农业大学大三在读学生，擅长初中理综，特别是初中化学。同时也能胜任高中生物。平时周末会在教育机构做助教。主要任务是帮助任课老师，给同学们进行作业和小测的讲解，课后辅导学习薄弱的学生。同学们放学后都会三三两两来约辅导时间。挑战一对一或一对多，是希望能全身心投入到我的学生身上，与他一起成长进步。这样能认认真真花更多的心思，追踪他的学习。初次尝试家教，希望关心孩子学习的您，能给我个机会，联系我哦。
我是华南农业大学大三在读学生，擅长初中理综，特别是初中化学。同时也能胜任高中生物。平时周末会在教育机构做助教。主要任务是帮助任课老师，给同学们进行作业和小测的讲解，课后辅导学习薄弱的学生。同学们放学后都会三三两两来约辅导时间。挑战一对一或一对多，是希望能全身心投入到我的学生身上，与他一起成长进步。这样能认认真真花更多的心思，追踪他的学习。初次尝试家教，希望关心孩子学习的您，能给我个机会，联系我哦。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号，发简历挑选家教老师，或者直接电话：15622776772。
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王老师
华南农业大学
年教龄教学经历/个人优势
高中时我作为班上的学习委员，曾经帮助过不少同学提高他们的学习成绩，因此我也对如何教授一个学生有一定的经验，高考结束后我曾经辅导过一名六年级小学生的数学和英语，在升学考试听他的家长说他的成绩有了不错的提升，我会尽心尽力地将我的学习方法和知识教给小朋友，同时从中收获到乐趣。已认证
S老师
华南农业大学
年教龄教学经历/个人优势
家长你好，我是就读于华南农业大学的一名学生，在校绩点4.16，全级排名在前10%，我曾于2017年暑假,辅导天河区准初三张同学初二和初三英语，暑假过后他的英语成绩一直跃居班级前10。 2017寒假，有在一家教育机构担任小班教学老师（一班22人），教学初三英语，有小班教学经验。 2018-4至6月，辅导天河区吴同学初三数学，中考成绩为135。已认证
黄老师
广东财经大学
年教龄教学经历/个人优势
本人就读于广东财经大学，数学与应用数学14级，大一大二寒暑假均做过家教，教过初中数学、初中语文、初中英语、初中物理、小学数学、小学语文、高中数学等科目，学生们在成绩上都有明显的提升，不仅帮他们查漏补缺，还根据他们的学习情况进行提前预习下一学期的内容。大三已考教师资格证笔试，准备面试中，所以本人是以准教师的心理去对待每一位学生，耐心和负责。已认证
孙老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
2006年以601分（理科）的成绩考入华中师范大学，大学期间做过4年家教，暑期和同学一起办过补习班，毕业后在培训机构任中学数学老师，主带初中数学，带过高考艺术生，与学生教学相长，一对一采用个性化教育，因材施教，使学生不单单学会知识，而是掌握学习的方法与技巧最终达到会学的目的。已认证