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林老师
本科毕业
4年教龄
【教授科目】: 英语, 小学英语, 小学KET, 小学PET, 初中英语, 高中英语
【所学专业】: 心理学师范
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
2022年至今 英语培训机构在职 2024年1-3月辅导小学6年级女孩pet上岸 2023年-2024年6月 辅导初三男孩英语90+最终英语中考104 2023年-2024年6月 辅导初三男孩英语80+到英语中考105 2023年-2024年6月 辅导初三女孩英语30+到英语中考89 2023年-2024年7月 辅导高三男孩英语20+到英语高考82英语培训机构在职 英语口语 阅读 写作 语法 应试技巧 心理学师范专业 擅长个性化辅导 发掘孩子潜能李老师
本科毕业
1年教龄
【教授科目】: 雅思, 英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学KET, 小学PET, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 初中科学, 初中信息技术
【所学专业】: 交通运输
【就读大学】: 中国民航大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,天河,白云,...
2020年辅导一名初中2年级英语,女生,根据学生学习的薄弱环节设计课程,解决了学生在学习英语时的阅读和写作环节的薄弱问题,英语成绩从班级中游到稳定班级前五。比较热情和具有亲和力; 认真负责,细心耐心,积极开朗; 小学初中皆年级前五; 有海外经历,英语是强项,口语有优势。吴老师
本科毕业
5年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学KET, 小学PET, 初中英语, 高中英语
【所学专业】: 商务英语
【就读大学】: 广东外语外贸大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
认真负责,细心耐心,积极开朗;长时间的专研教材,熟悉各个知识点;比较热情和具有亲和力马老师
本科毕业
3年教龄
【教授科目】: 小学KET, 小学PET, 小学陪学陪读, 高中政治, 高中历史, 高中地理
【所学专业】: 历史学
【就读大学】: 北京大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
2017-2019年为北京市重点初中的12名初中生进行3年跟踪全科辅导,学员全部升入北京市排名前20的重点高中。 2018年为太原市一名高考学生辅导历史、地理,学员的文综成绩提升30分。有丰富的历史学知识和扎实的历史研究功底,对重要史实的理解深入、广泛,可以详尽、通俗地讲述历史知识;有丰富的高考和自主招生培训经验,在初、高中学习特别是文科综合科目的学习中有独到的经验和高效的方法,对高考备考期间的心态调整和考试技巧有较多经验;有出色的表达能力和良好的亲和力,讲课风趣幽默,深受学生喜爱。具有较强的沟通协调和学习能力,工作积极主动 。周老师
本科在读
3年教龄
【教授科目】: 日语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学KET, 初中英语
【所学专业】: 日语
【就读大学】: 上海海洋大学(双一流)
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
学生家教家教 2022.07﹣至今 ①辅导的小学生英语成绩从60提高到90,数学成绩从80提高到95。 ②有辅导 ket 的经验,所辅导学生顺利通过考试。 ③辅导的初中生英语成绩从103提高到116。 ④根据学生情况制定个性化教学方案,培养学生学习兴趣和习惯,提高了学生的学习兴趣和学习积极性。 ⑤及时对学生进行课程辅导答疑,批改作业和考卷,及时发现学生知识薄弱点,针对薄弱点进行辅导。 ⑥定期检查分析教学方式,以实际情况出发不断改进教学方案。 ⑦保持与学生家长的沟通,及时跟进学生的学习进程 教育机构 教师 2020.08-2020.09 ①在机构负责小班、一对一辅导教学 ②一对一的小学生英语成绩从70提高到97,数学成绩从60提高到90,培养了学生良好的学习习惯。 ③一对一的初中生英语成绩从80多提高到110,提高了学生学习兴趣。本人中考成绩为750分(满分800),全部科目为 A +(最高级别),高中三年在重点高中重点班就读。 有辅导 ket 的经验。 有辅导双语学校学生的经验。 目前已争取到由日本政府提供奖学金的国费留学生名额(全校仅限一个),常与学校外教进行交流。 荣誉奖项: 学校人民奖学金 日本国费留学生奖学金张老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学KET, 小学陪学陪读
【所学专业】: 小学教育(英语)
【就读大学】: 广东外语外贸大学南国商学院
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
【工作经历】2022~2023年在启帆英语晚辅和班课老师验; 【家教案例】案例①2022年6月至今,从学生三升四,到目前四升五,一直都有在辅导她。从不肯开口说英语到目前英语口语流利。从最开始的音标教起,学生建立了一个良好的基础,家长很满意。 【家教案例】2022年6月~2022年9月。二升三,教授自然拼读,为该学生进入三年级的学校奠定了坚强的语音知识,学生家长也很满意。对音标和自然拼读教学有一套自己的方法和经验;国家励志奖学金;英语四级562;2022年“中外传播杯”全国大学生阅读大赛一等奖;;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力梁老师
本科在读
3年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学KET, 小学PET, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物
【所学专业】: 数据科学与大数据技术
【就读大学】: 广东金融学院
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
莫老师
本科毕业
7年教龄
【教授科目】: 雅思, 托福, 小学KET, 小学PET, 初中英语, 高中英语
【所学专业】: 生物化学
【就读大学】: 香港大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
目前我的20名学生中,有12位去了牛津,3位去来美国排名前20的学校,他们每一位我都陪伴了很长时间,最短的是3年,我们直到现在也有很好的联系。 家长们很认可我的学习规划与安排,他们认可课后的时间和课上一样重要。我会安排好学生每天要复习的部分,也会每天督促学生完成计划,养成良好的学习习惯。有一位家长这样评价过我制定的模式“每周每天都健身20分钟的效果肯定要好过一周只健身一次3小时,时间的总量是一定的,但是每天的督促和陪伴对jacob来说是效率的催化剂”,“Hilary和joey是我见过的最棒的组合!”大家好,我是Hilary,我出生于香港,在加拿大接受的基础教育,后来回新加坡和香港完成了初中和高中ib的课程学习。我是ib的荣誉学士,生物,数学和化学为hl,以41分的高分毕业。之后我进入了香港大学攻读生化专业。我是在高中结束的时候,接触到tutor这个工作,我非常热爱这份工作。我很喜欢看到我陪伴的学生进入牛津,这帮助他们完成了梦想,也让我非常兴奋。 我很看重学习的体验和效果。所以上课时我不是单纯的复习预习课本。会根据学生的学习内容,制定出一周的计划。比如周六上课结束后,接下来的一周里,周一到周日,每天我都会安排好他的学习任务,并坚持每天督促他完成作业和学习内容。上课前,他会明确知道今天的上课目标,我会每20分钟让他和我讲解一遍他对于题目的理解,课程结束后,我会要求他做一份quiz,这个quiz是我根据他的难度量身定做的。如果有不明白的部分,我会一直给他讲解到他明白。所以,每周的课程是按照我定的目标来。朱老师
硕士在读
3年教龄
【教授科目】: 托福, 小学英语, 小学KET, 小学PET, 初中英语, 高中英语
【所学专业】: TESOL(英语教学)
【就读大学】: 爱丁堡大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
本人喜欢与学生做朋友,让孩子在轻松的氛围中找到目标学科的乐趣,让上课变成探索未知的冒险,把枯燥变身为快乐♡ 2022年7月9日,线上授课初二英语,学员期末47分,目前进行阅读专项训练已达到阅读满分程度。(寒暑假在广州)本人喜欢与学生做朋友,让孩子在轻松的氛围中找到目标学科的乐趣,让上课变成探索未知的冒险,把枯燥变身为快乐♡ 本科在广州读大学,在校期间曾任四年班长,多次为校级英文比赛主持,连续三年拿校级一等奖学金,受学校专访。 以下是本科在校期间的部分荣誉 1. 连续三年综测排名第一 2. 校级综合优秀一等奖学金 3.荣获“优秀学士” “优秀毕业生” “社会实践之星”和“优秀学生干部”称号 4.2019英文情景剧演绎大赛一等奖 5.2022羽毛球团体赛校级一等奖 6.2021五四合唱比赛院级一等奖 7.全国NCIECC英语翻译决赛二等奖 8.全国NCIECC全国综合能力复赛二等奖等扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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余老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
认真负责。 高三毕业后在补习班进行文科数学的小班教学。 大一辅导一个高一女生的文科数学和地理至大二结束。 大二辅导另一名高二女生的地理,学生地理单科从180多名提高到39名。 均为基础较弱的学生,学生成绩均有所提高。已认证张老师
仲恺农业工程学院
1年教龄教学经历/个人优势
初中物理化学90+,高中理综230,在机构有过教学经历;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力已认证陈老师
广东药学院
年教龄教学经历/个人优势
性格温和,细心有耐心,擅长于让课堂生动起来,让学生对学科的学习积极性提高 有数理化相应的教学计划、教学方法,能够对学生的学习做出计划安排 有责任心、亲和力,教学模式不传统死板,上课幽默风趣、互动性好 授课经历: ①时间:2018年7月份 课程:初二数学 收获:为一名初二学生进行数学辅导,学生成绩不稳定,基础不扎实。每次辅导会先讲解课本知识点,并随堂进行一些同步练习来检测辅导结果,最后对学生出现的问题进行改正与总结。在课后会布置部分习题让学生练习,待下次课上评讲。学生经过辅导后学习自觉性变强,成绩逐渐稳定提升。 ②时间:2018年7月份 课程:初二物理 收获:为两名初二学生进行物理辅导。一名学生很聪明但缺乏自律性以及做题的时候十分粗心大意,本人主要辅导课堂上不理解的重难点知识,同时对作业进行答疑并教他如何避免粗心大意。另一名学生较内向,对学习缺乏热情,本人尽量让课堂生动起来,学生的积极性也越来越高。 ③时间:2018年7月份 课程:初三数学、物理 收获:为一名初三学生进行中考前的总复习,全面清查学生不会的知识点,授课内容采用梳理知识点配合习题讲解的方式进行。 ④时间:2019年7月份 课程:高二数学 收获:为一名高一升高二学生进行数学辅导,学生数学基础不扎实。辅导前期会先复习已学习的课本知识点,并随堂进行一些同步练习来检测辅导结果,最后对学生出现的问题进行改正与总结。后期的时间会进行高二数学的预习。 ⑤时间:2019年7月份 课程:高一数学 收获:为一名初中升高一的学生进行数学辅导,帮助学生提前预习高中知识,打下高中数学基础。根据逐章节进行预习,同时做好初高衔接。 ⑥时间:2019年8月份 课程:初三数学 收获:为一名初三学生进行数学辅导,该学生学习积极性一般,在辅导过程中,帮助学生查漏补缺,提高学生的自信心与积极性,学生最后也逐渐对学习数学产生兴趣,积极性比辅导前高,成绩也逐渐上升。 ⑦时间:2019年8月份 课程:小学五年级数学 收获:为一名小学五年级的学生进行辅导,该学生成绩不稳定但学习很积极,最后通过辅导,学生在期末考试中成绩优异,从原来的80分进步到95分,提升了15分。已认证陈老师
广东技术师范大学
1年教龄教学经历/个人优势
认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力已认证