【广州荔湾】高中家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第106页)
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小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
曾经有过多次的一对一以及小班家教经验，教授过小学、初中和高中的学生，擅长文科科目，尤其英语和历史地理政治，经验较为丰富，懂得学生的心理以及在学习过程中容易遇到的难点。本人性格开朗，做事耐心负责，喜欢阅读与学习，喜欢和孩子打交道，在初中常常排名年段前3，拿过特等奖学金一次和一等奖学金若干次，是班中的团支书；高中时就读文科，排名年段前20左右，最好的成绩在年段第六，高考省排名在全省2000名左右，现就读于广东外语外贸大学。
曾经有过多次的一对一以及小班家教经验，教授过小学、初中和高中的学生，擅长文科科目，尤其英语和历史地理政治，经验较为丰富，懂得学生的心理以及在学习过程中容易遇到的难点。本人性格开朗，做事耐心负责，喜欢阅读与学习，喜欢和孩子打交道，在初中常常排名年段前3，拿过特等奖学金一次和一等奖学金若干次，是班中的团支书；高中时就读文科，排名年段前20左右，最好的成绩在年段第六，高考省排名在全省2000名左右，现就读于广东外语外贸大学。
曾老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是来自广东外语外贸大学德语系的大二学生。想找一份家教，可教授高中初中语文、英语、初中文综以及高中文综~高中的时候是个文科小学霸呢~2015年文科高考成绩611，超重点线49分，全省30多万文科生排名2000多名~希望感兴趣的家长联系我喔~
我是来自广东外语外贸大学德语系的大二学生。想找一份家教，可教授高中初中语文、英语、初中文综以及高中文综~高中的时候是个文科小学霸呢~2015年文科高考成绩611，超重点线49分，全省30多万文科生排名2000多名~希望感兴趣的家长联系我喔~
付老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是付子茹，女，现在就读于广东外语外贸大学日语专业，本科生二年级。平时爱好广泛，喜欢看书、游泳还有听音乐。待人真诚、做事负责、乐于助人，耐心也比较好，外向，沟通能力还可以。曾经辅导过一名小学生的课业，他的成绩也有进步。家教可以锻炼我们的表达能力、人际沟通能力。个人认为，家教的过程其实就是如何与家长及其小孩沟通，如何将自己的知识传递给对方的过程。其次，做家教可以培养我的时间管理能力，因为家教会占用我们一部分时间，那就必然要求我们在更短的时间内完成原本更多的时间内应该完成的任务，也就是说要求我们提高效率的同时，还要求我们学会合理分配时间；此外，家教中的我们有双重身份，既是大学生，又是家教老师。这种角色的互换可以培养我们换位思考以及宽容待人的能力。希望自己可以胜任这份工作
我是付子茹，女，现在就读于广东外语外贸大学日语专业，本科生二年级。平时爱好广泛，喜欢看书、游泳还有听音乐。待人真诚、做事负责、乐于助人，耐心也比较好，外向，沟通能力还可以。曾经辅导过一名小学生的课业，他的成绩也有进步。家教可以锻炼我们的表达能力、人际沟通能力。个人认为，家教的过程其实就是如何与家长及其小孩沟通，如何将自己的知识传递给对方的过程。其次，做家教可以培养我的时间管理能力，因为家教会占用我们一部分时间，那就必然要求我们在更短的时间内完成原本更多的时间内应该完成的任务，也就是说要求我们提高效率的同时，还要求我们学会合理分配时间；此外，家教中的我们有双重身份，既是大学生，又是家教老师。这种角色的互换可以培养我们换位思考以及宽容待人的能力。希望自己可以胜任这份工作
莫老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中英语, 初中历史, 高中英语, 高中历史
【所学专业】： 商务英语
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
专业水平:本人英语水平较为优秀，听说读写能力发展均衡，应试能力突出，专四优秀通过，教资科目三已考且大概率通过 学习情况:本人对学习英语较有心得，从初中开始就找到了学习方法，反对僵硬的背诵和抄写，擅长举一反三，最大限度利用学习资料精读精学，通过词根词缀等方法高效学习英语，英语成绩名列前茅并且有较丰富的应试技巧。目前在全年级绩点排名前10%。 个人优点:专业水平过硬；有耐心责任心，能够长期辅导；沟通能力强，擅长因材施教，能够根据学习目的和学生状态调整教学过程促进学生对知识的理解；课堂展示经验丰富，能够灵活运用各类材料、PPT等教具进行教学。 教学案例:两次家教工作对象都是较为活泼，注意力容易分散的孩子，面对这样的学生我放弃传统僵硬的抄背方法转而通过找孩子感兴趣英语材料，如英文情景剧、小游戏等材料引起孩子兴趣再进行教学。在进行练习讲解时课前先做好充分备课，然后通过生词介绍、例句、造句的过程有效学习单词，做到学有成效。2022-2022五年级女生
家教经历:1、2022年曾暑假辅导顺德容山小学五年级女生语文数学英语全科，辅导后测试平均提分15分2022-2024六年级～初一男生
辅导基础较薄弱的小升初男生PET英语，后男生优秀通过测试。24年暑假再次辅导雅思英语2024至今二年级女生
辅导女生巩固课内英语数学内容，设计多种教学活动吸引学生兴趣，寓教于乐2022-至今，三四年级小朋友
在英语教育机构做助教两年，为五位低年级小朋友进行语音辅导，从小朋友音标教起，目前孩子已经可以流利朗诵课文
周老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我就读于广东外语外贸大学，专业是英语教育，现在是一名大二学生。性格比较外向，善于交谈，对学生有耐心，也有一定的辅导经验，之前曾参加过校周日英语学校志愿活动，在机构辅导过四、五、六、初一、初二学生完成作业，除此之外，还一对一给六年级和初二学生辅导，也有上过六年级小班制（3人）教学。
我就读于广东外语外贸大学，专业是英语教育，现在是一名大二学生。性格比较外向，善于交谈，对学生有耐心，也有一定的辅导经验，之前曾参加过校周日英语学校志愿活动，在机构辅导过四、五、六、初一、初二学生完成作业，除此之外，还一对一给六年级和初二学生辅导，也有上过六年级小班制（3人）教学。
杜老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人性格活泼开朗，喜欢与人交友，能和学生和谐相处。 1.两年小班面授中小学生的经验，熟悉讲题的方法，能深入浅出让学生掌握做题的方法和技巧。 2.一年在线辅导小学生的经验，共辅导和服务过1000+名学生和家长，受到家长和孩子的喜爱，平均续报率超过70%。
本人性格活泼开朗，喜欢与人交友，能和学生和谐相处。1.两年小班面授中小学生的经验，熟悉讲题的方法，能深入浅出让学生掌握做题的方法和技巧。2.一年在线辅导小学生的经验，共辅导和服务过1000+名学生和家长，受到家长和孩子的喜爱，平均续报率超过70%。
谭老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
很高兴您能选择我，我会竭尽全力帮助和满足到您的期望。我毕业于广东外语外贸大学，已从事一对一家教服务五年有余。我熟悉广州中小学英语重难点以及考点。已经为数位家庭提供一对一家教服务，获得了大家的认可。同时也有进行对外汉语教学，教授对象来自韩国，日本，阿拉伯等国家。在我的教学中，大家不仅以提高语言成绩为结果，还会分享各种学习方法，激发学习兴趣，培养语言思维，让大家真正的能学以致用。
很高兴您能选择我，我会竭尽全力帮助和满足到您的期望。我毕业于广东外语外贸大学，已从事一对一家教服务五年有余。我熟悉广州中小学英语重难点以及考点。已经为数位家庭提供一对一家教服务，获得了大家的认可。同时也有进行对外汉语教学，教授对象来自韩国，日本，阿拉伯等国家。在我的教学中，大家不仅以提高语言成绩为结果，还会分享各种学习方法，激发学习兴趣，培养语言思维，让大家真正的能学以致用。
小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是广外大二在读生，英语教育专业，英语基础知识扎实，英语口语比较好，有几次参加院级、校级的英语语音语调、英语阅读比赛的经验。本人性格开朗，平易近人，有耐心，责任心强，希望能享有这次家教的机会，帮助您的孩子和我一起进步。
本人是广外大二在读生，英语教育专业，英语基础知识扎实，英语口语比较好，有几次参加院级、校级的英语语音语调、英语阅读比赛的经验。本人性格开朗，平易近人，有耐心，责任心强，希望能享有这次家教的机会，帮助您的孩子和我一起进步。
祝老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
广东外语外贸大学，物流管理，大三在读。 装得严肃，卖得萌酷，解得题目，手下门徒十位数。 少年不识愁知味，不爱读书，成绩差啊，为此常遭爸爸骂。 高考拼杀，全考英语相助，不然有得我哭，从此欲教人嗜书。
广东外语外贸大学，物流管理，大三在读。装得严肃，卖得萌酷，解得题目，手下门徒十位数。少年不识愁知味，不爱读书，成绩差啊，为此常遭爸爸骂。高考拼杀，全考英语相助，不然有得我哭，从此欲教人嗜书。
简老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人广外高翻硕士在读，毕业于某双一流重点大学，家教资历丰富，从本科时期便带过小初高英语家教，教学成果显著，认真负责，受到学生家长认可喜爱。本人高考英语130+，并以第五十名总排名考入著名外语院校广外攻读硕士学位。为人开朗爱笑，有独立的教学思维和丰富的经验。
本人广外高翻硕士在读，毕业于某双一流重点大学，家教资历丰富，从本科时期便带过小初高英语家教，教学成果显著，认真负责，受到学生家长认可喜爱。本人高考英语130+，并以第五十名总排名考入著名外语院校广外攻读硕士学位。为人开朗爱笑，有独立的教学思维和丰富的经验。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号，发简历挑选家教老师，或者直接电话：15622776772。
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朱老师
广东外语外贸大学
年教龄教学经历/个人优势
本人就读于汉语言专业，文学素养较深，并且有较好的文本理解能力，对辅导学生的阅读写作有较大帮助。我校每学期都有必修英文课，我的英语听说读写能力有良好的保障，可以学生的英语语法等方面知识。 我的爱好是街舞，平时热爱运动，性格开朗，能较快地与学生熟悉，开导学生，以便更好地与学生沟通，提高学习效率。 大三参加韩国交换项目，获得国外教授推荐信，接受全英教学，适应能力强，有较好的口语水平。已认证
吴老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
大二开始代课，自高中以来经常上台讲题，辅导高中同学学习，在家里也辅导过初中的学生全科学习，本人高考分数622，语文131，数学136，英语136，对主三科学习拥有一套有效的方法，性格开朗，心思细腻，语言表达能力较好，讲授简单易懂。已认证
小老师
广东工业大学
年教龄教学经历/个人优势
本人待人真诚、热情、耐心，对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，与人相处和睦融洽，乐于助人。现就读于广东工业大学。我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些，但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，足球和跑步，空闲的时候也会参加一些志愿者活动。在高中时期，曾担任过数学学习委员，对数学知识有很好的了解和较好的学习方法。这样的我不知是否符合您的要求，但我想我应该可以胜任这份工作的，喜欢我的话希望可以给我这个机会，谢谢！已认证
李老师
暨南大学
年教龄教学经历/个人优势
个人经历： 1.2022高考语文132/数学116/英语139总分598 2.2019中考语文136/数学134/英语142总分725分，考入广州外国语学校 个人特点： 1.有耐心，善于倾听，从倾听中发现学生学习习惯、学习方式中存在的问题，循序渐进，引导学生逐步解决问题。 2.乐于以积极的方式鼓励学生，激发学生的学习兴趣。 3.学习经验丰富，善于反思，总结学习情况并有多种方法进行调整。有助于启发学生思考反思自身的学习，提高对学习弱势学科的重视，并掌握学习方法，攻克弱势学科。 4.性格活泼开朗，擅长和学生相处、交心，进一步了解学生，关心学生的心理。 5.认真负责，善于沟通。懂得在不失严格要求的前提下照顾学生的自尊心，做好学生与家长之间的沟通桥梁，以合理恰当的方式传达双方想法，形成正向沟通。已认证