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【广州越秀】初中政治家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第1页)


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家教
袁老师
华南理工大学
年教龄

教学经历/个人优势

本科毕业于武汉大学,研究生以专业第一的成绩考入华南理工工业工程专业,文理兼修,思维活跃。有丰富的家教经验和极强的责任心,对孩子有耐心和亲和力。在辅导中总能够帮助孩子从复杂的知识中抓住重点,重新构建系统的学习方法,提高应试能力,有效帮助孩子增强对学习的信心和兴趣。相信我能够成为您孩子亦师亦友的好伙伴。 家教经验丰富: 本科阶段四年的寒暑假都有做家教的经验,辅导过小学生、初中生、高中生。擅长语文、数学、英语等科目。 教学成果: 2011年6月——2011年8月:辅导基础较差的两位初一学生的数学,帮助他们形成系统的学习方法,针对性地提高他们的应试能力。在初二开学的摸底考之后,两个孩子都取得了班上前三的好成绩。并在之后将这套学习方法运用到其他科目上,全科目的成绩都得到了有效提升。 2013年6月——2013年8月:辅导一位语文较差的六年级男生的作文,在一个暑假的辅导之后,这个孩子的写作能力得到较大提高,整体成绩不再会被语文作文分数所拉低。 2014年1月——2014年3月:辅导一位高三文科生的全科,在短期内提升她学习能力的同时,极大程度上提高了她的应试能力,帮助她调整考前心态,并最终帮助她实现了从班级中等水平到考上211名校的跨越。
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家教
朱老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

大学期间有过3年家教经验,主要辅导一名高一学子数学及物理,一共三年时间,至始至终,坚持每周1-2次的补习。 学生初始物理成绩约50分,好玩,基础较差,学习兴趣不高,强化训练,运用自己总结的学习方法及积累的 教学经验,善于形象化教学,理论与实际相结合,开发学生学习兴趣及思维,一直教学至学生高考结束,最终学生物理88(满分100),数学134分(满分150分)录取至广州大学附属中学。 研究生期间在辅导机构教过2年的初中数学及英语,主要为小班形式教学,提高拔尖为主,均获得不错的成绩。 有过初中奥数班经验 暨南大学研究生毕业,目前在广州某重点中学教书2年,擅长于初高中数理化,可以辅导学生自己的学习方法,教学特点为形象化,更多引导学生自主学习,自主思考,运用生动的例子讲解烦躁无味的知识,让学生容易接受。善于引导学生巩固知识,将知识串联记忆,运用思维导图,开发学生思维,让学生更好理解知识并加以记忆。 目前专攻初三中考数理化,对试卷分析、重难点、复习方法均有一定的方法和见解。 补习宗旨:为孩子量身定做学习方法和计划,共同努力提高成绩!
已认证
家教
黄老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

黄老师简历如下: 英语教育本科毕业,文学士,专业英语八级,中学一级教师,高级中学教师资格。曾为佛山南海公立中学在编英语教师十余年,多年担任初三毕业班班主任。熟悉学生心理和考纲考点并对中考题型有专业研究,有系统的训练方法,能深入浅出的剖析解题思路,培养学生的学习和应试能力。辅导学生参加全国英语能力竞赛,一人获一等奖,五人获二等奖,一人获三等奖。撰写论文在佛山市教育教学论文评选中获奖。曾代表南海区赴湛江支教,指导王村港中学开展英语备课组工作,深受好评。深知“每一个孩子都是家庭的希望”,故习惯于将毕生所学倾注于每一个孩子,帮助每个家庭收获希望。
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家教
李老师
华南师范大学
年教龄

教学经历/个人优势

1.有较好的家教经验,首先家里面辅导堂弟小学五年级数学,效果提升20分;其次,大学期间,多次参与院青协、红会的义教活动,面向初中生教授知识;再次,在大一暑假时候,到惠州市博罗县公庄镇参与三下乡活动以及给当地小学生进行义教活动;除此以外,在大二上学期,平均每2周到育华小学介绍读书活动。 2.性格外向,善于表达。我认为家教的重要地方,不仅仅在于能否很好把握学生的知识,还需要善于把知识转化为通俗易懂的东西以方便学生去理解。 3.思维胜任一切。分数只是结果,重要的是学生是否掌握方法、技巧,并上升为一种思维。对于数学更是如此。普通家教只是教会你怎么做这一道题,然而下次遇到变形的题目却不会做,这说明这样的家教没有达到应有的效果。 4.作为补充,不管是家教时间和课时费均可商议,我们只是利用这个平台更好地认识双方以及交流,上述数字可以灵活变动,希望能都帮到各位有心的家长们。
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