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盘老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学写作, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中政治
【所学专业】: 网络空间安全(师范)
【就读大学】: 广东技术师范大学
【上门区域】: 越秀,海珠,天河,番禺,...
2024年下半年辅导初二数学男生,提高了20分,对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固化,家长和学生都很满意大学综测排名3/48,初中到大学有六年班长经验,对学生比较有同理心,认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力,机构中工作过一段时间,有过相关教学经验,可以将知识点化繁为简;大学生创新创业计划省级项目负责人;校网安科普科创协会会长,待人热情大方邓老师
本科在读
2年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中政治
【所学专业】: 英语师范
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 越秀,海珠,天河,白云,...
家教经验丰富,带过小学语数英作业辅导、自然拼读、初一初二英语、初三中考英语冲刺,高一高二英语。所辅导的学生均取得了优异成绩,其中有学生高考英语从90分提高至120分,顺利考入985。 自身学习成绩优异,英语学习有方法,又快又好。 教学技能优秀,英语师范专业在读,课程与教学联系紧密,理论知识丰富。 本人认真负责,会跟家长和孩子沟通,不太妥当的地方会及时调整,会听取建议。 经验需要一步步积累,希望能有机会迈出第一步,多多尝试,也希望和小朋友们在学习中共同成长,在日后的教学路上不断进步。认真负责,细心耐心,积极开朗; 比较热情和具有亲和力 中考考上了市重点高中,成绩还不错 高考570,英语133,政治93,文科专业比较强 获普通话二甲证书,英语专业四级 广州大学英语师范专业在读,有信心胜任家教任务。王老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学英语, 初中语文, 初中英语, 初中政治, 初中历史
【所学专业】: 国际事务与国际关系
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
在大学期间多次参加在小学担任助教和教师的职务,在必修课上担任助教。高考英语129,在小初高担任英语课代表的职务,英语四级一次性通过; 比较热情和具有亲和力;认真负责,细心耐心,积极开朗;喜欢小朋友;在积极备考教资; 对于教学有一定的方法;善于调动孩子的积极性; 家里有弟弟妹妹,有辅导小朋友的经验李老师
专业老师
11年教龄
【教授科目】: 初中政治, 高中政治
【所学专业】: 思想政治教育
【就读大学】: 东师
【上门区域】: 越秀,海珠,白云,番禺
【工作经历】例如2014年-2016年在新东方任职初高中政治一对一个性化和班课老师验,后多年带八,九年级(省会学校),每年均有带一对一,成绩提升显著,本科东师,硕士上海大学,年龄40➕专研真题,摸透考试套路,化繁为简;长时间的专研教材,熟悉各个知识点;比较热情和具有亲和力;认真负责,细心耐心,积极开朗; 有10年以上教学经验,熟悉教材体系中高考形势变化,年龄不方便透露练老师
本科在读
2年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学写作, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中政治, 初中历史, 初中地理
【所学专业】: 酒店管理专业
【就读大学】: 广东金融学院
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
1.2023年4月至7月,帮助四年级的一个男生线上辅导数学科目,属于云支教类型,上课过程中我与该学生积极互动,由于我的认真备课与恰当的教学方式,该生的上课效果还不错,知识点巩固了,期末数学成绩提高了三十分左右; 2.2023年2月到3月,给家里的两个上二年级的表弟表妹辅导过语数英三科,辅导任务完成后给他们打印了各科的一份试卷考验他们,全都是满分,平时考试一般是八十几分的,辅导效果比较明显; 3.2022年4月至6月,辅导过的七年级的刘同学期末语文成绩由86分提升至110分。1、中学时代成绩优异,如小升初成绩语文94,数学95,英语98(满分100)中考成绩语文110,数学113,英语109(满分120),高考语文112,英语128。也获得过一些奖项,如获得广东省第六届“粤星杯”小学生作文大赛一等奖,参加第三届马贵镇中小学“马贵杯”书法比赛中获中学组硬笔书法类二等奖,参加第二届马贵镇中小学“马贵杯”征文比赛中获中学组征文类优秀奖;初中阶段一直名列前茅,获得若干奖状和奖学金;高中阶段比较注重体育和兴趣爱好的发展,在运动会中多次获得一二等奖,在社团活动中也很活跃出色;大学时获得获本校2021-2022年度优秀学生奖学金三等奖; 2、拥有广泛的兴趣爱好,自学能力比较强。比如自学烘焙,可以完美做出多种美食;自学射击,滑板,跳健美操等运动项目,自学日语3个月,掌握基础知识和基本听说能力,在日常生活中拥有充实的乐趣体验等等实习经历 3、我性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、诚实守信、讲原则,平时有担当精神,为人处世认真负责,学而知不足之处;我在工作上踏实努力,热情、耐心细致,积极发挥主观能动性,仔细严谨;在校期间也积极参加了各种各样的课外活动以及团队比赛;热衷于参与志愿公益。何老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中数学, 初中英语, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中英语, 高中政治, 高中历史, 高中地理
【所学专业】: 经济学
【就读大学】: 华南农业大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
比较热情和具有亲和力;认真负责,细心耐心,积极开朗张老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中政治
【所学专业】: 心理学
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 海珠,番禺
认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力胡老师
硕士毕业
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中政治, 初中历史, 初中地理
【所学专业】: 金融学
【就读大学】: 上海大学
【上门区域】: 海珠,天河,番禺
➡️化繁为简 教学不挑年龄,任何年龄的人接收新事物都是具有一定抗拒,与一定难度的,所以,当老师的,仅从提升成绩角度来看,非常有必要把知识点化繁为简,让孩子可以将抽象的知识具体化 ➡️考向真题才是最重要的方向 知识点可以説是最低层次的一个板块,当知识点上升为考点,那么其重要性便大大提高。若是真题还经常考这个考点,那么这个考点就是重中之重。➡️高考563,排名11000。 ➡️获得广州大学一等奖 ➡️已获得大学四六级英语考试证 ➡️外研社全国英语写作大赛三等奖 ➡️江门市第一中学毕业王老师
本科在读
2年教龄
【教授科目】: 初中英语, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 高中英语, 高中生物, 高中政治, 高中历史
【所学专业】: 会展经济与管理
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
自大学以来辅导过多名初高中学生,辅导效果均十分显著,曾辅导学生英语历史提分均在十分以上,家长评价都很好,能和学生成为朋友,学习方法简单易懂中考英语119,历史93,政治95,高考英语135,生物92,历史85,政治94比较热情和具有亲和力;认真负责,细心耐心,积极开朗;长时间的专研教材,熟悉各个知识点,具有简单易懂的学习方法莫老师
本科在读
2年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学写作, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物
【所学专业】: 临床药学
【就读大学】: 广东药科大学
【上门区域】: 天河,黄埔,番禺,南沙
性格开朗,幽默,善于与人交往;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力;长时间的专研教材,熟悉各个知识点;专研真题,摸透考试套路,化繁为简,英语四六级已过,高考成绩优异扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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诺老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
6yearsexperienceofteaching.Havedifferentteachingwaysondifferentstudents.GoodatteachingSAT,SAT2,TOEFL,Math,IELTS,speakingEnglishandGrade6Interview...已有6年教学经验。因材施教。擅长教授SAT,SAT2,托福,雅思,英语口语以及小升初面试准备......已认证张老师
卓越教育
年教龄教学经历/个人优势
初中英语教师,教龄10年以上,毕业于浙江教育学院英语教育专业,毕业后在杭州公立学校工作多年,长年参加县,市,省里相关教研活动,又在私立学校,辅导中心等相关教育领域,积累了丰富的教学理论和实践经验。具有扎实的英语专业知识,高度的责任心,所教学生多次在县,市,省里获奖,以“与其授人以渔,不如授人以渔”为教学理念,杜绝虚浮,深受家长和学生敬爱!已认证彭老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
高考以590分考入华南师范大学英语四级为606分六级580分获得校奖学金多次参加校内各种活动,英语配音比赛在学校获奖。能担任小学语数英教学,最擅长小学数学,熟悉小学数学教学内容,擅长帮助学生打基础,巩固提升,能够和小学各年级的学生成为朋友,善于与学生家长沟通,引导学生自主快乐学习,对学生严慈相济。已认证龙老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
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